(共59张PPT)
小小姑娘满身黑，
谜语导入
身带剪刀满天飞。
从小立志除害虫，
秋去江南春来归，
你猜出来是什么了吗？
一身黑色的羽毛，腹部白色，有一双剪刀似的尾巴，经常在房檐下筑巢。燕子出现，就说明春天来了，百花盛开，万物复苏……
春天，燕子是从南方飞来，你眼中的燕子什么样的？看到燕子你想到了什么？
“燕”是个象形字，“廿”表示燕子的头，“口”
表示燕子的身子，“北”表示燕子的翅膀，“灬”表示尾巴。书写时各部分要紧凑。
统编·三年级语文下册
2
燕
子
1.认读“伶、俐”等8个生字，2个多音字“散、杆”，正确书写“拂”等13个生字，读写“乌黑、聚拢”等15个词语。
学习目标
3.学习作者细致的观察方法和一些表达方法，积累好词佳句。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第1-3自然段。理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感受燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象。
1898～1958,福建长乐人，现代作家、学者、翻译家、新文化运动的倡导者之一。1958年10月，因飞机突然失事遇难殉职，享年60岁。代表作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。
作者简介
郑振铎
作者会介绍燕子的什么呢？带着问题自由朗读课文，读准字音，读通句子。
初读课文
翼尖
掠过
yì
伶俐
líng
lì
乌黑
飞倦
yàng
juàn
荡漾
纤细
活泼
lüè
xiān
字词学习
哪些字音比较难读？圈出来再读一读。
谁来读一读？不会读的认真听。
几痕细线
一圆晕
gān
沾
zhān
电线杆
yùn
hén
闲散
xián
sǎn
这一组词易读错，让我们借助拼音读一读。
杆
gān
gǎn
（
）
（
）
散
sàn
sǎn
（
）
（
）
杠杆
电线杆
闲散
分散
几痕细线
小圆晕
gān
沾
zhān
电线杆
yùn
hén
闲散
xián
sǎn
我们一起再来读一读。
光彩夺目的图画
旷亮无比的天空
大家读得一遍比一遍好。男女生一起读！
这些短语会读吗？先想一想，体会一下再读这些词。
剪刀似的尾巴
伶俐可爱的小燕子
读对了，怎样读好呢？想想，什么样的尾巴？怎样的小燕子？有体悟才能读得好！
多美的尾巴，多可爱的小燕子，要读得轻快！再读！一起读！
这些词组能不能读好？谁来试试？
再读读，将重音落在事物的特点上。
乌黑亮丽的羽毛
轻快有力的翅膀
清脆爽朗的笑声
这样的词语，你还能说出哪些？
这篇课文用词用句就是如此清新优美。打开课本，自己大声地朗读一遍课文。
初读课文
可爱、漂亮、灵活
文中的小燕子给你留下了怎样的印象？
默读课文，读完一个自然段想一想，这个自然段写的是燕子的哪个方面。结合关键词，简单概括每一段的主要内容，并写在自然段的后面。
整体感知
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（外形）
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
这一段描写的是燕子的什么方面？
（为春光增添生趣）
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
（空中飞行）
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
（湖面横掠）
掠
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
（停歇）
课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线杆上休息的情景，赞美了生机勃勃的春天，表达了作者对大自然的热爱之情。
归纳总结
结合这五个自然段的理解，简单概括课文内容。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
品读外形
这是一群什么样的燕子？认真读读这段话。
一身（
）羽毛，一对（
）翅膀，加上（
）尾巴，凑成了（
）小燕子。
读着这段话，你仿佛看见了一只只怎样的燕子？
一身羽毛，一身乌黑的羽毛。
一对翅膀，一对轻快有力的翅膀。
尾巴，剪刀似的尾巴。
和同桌美美地读一读，读出燕子的美丽和可爱。
我们试着将关键词加进去，和老师合作读一读。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
先整体，再局部。
再读一读这句话，想想作者是按什么顺序介绍燕子的外形的？
一身（
）羽毛，一对（
）翅膀，加上（
）尾巴，凑成了（
）小燕子。
背诵指导
能将这段话补充完整吗？
看图，和同桌互相背一背这段话。
小练笔
仿照作者的写法，写一种自己熟悉的小动物的外形。
一身雪白的绒毛，一对高高竖起的耳朵，一条短短的兔尾巴，再加上一双
红宝石般的眼睛，构成了一
只俏皮可爱的小兔子。
尔
沾
纤
︱
︱
结构：上下
部首：小
组词：偶尔
结构：左右
部首：氵
组词：沾水
结构：左右
部首：纟
组词：纤细
︱
书写指导
左右结构，左窄右宽，
书写指导
横画较多，间距等宽。
偶
凑
拂
倦
你发现这些字有什么特点？书写时要注意什么？
第二课时
一身（
）羽毛，一对（
）翅膀，加上（
）尾巴，凑成了(
）小燕子。
复习导入
上节课，我们了解了燕子独特的外形，谁还记得它们可爱的样子？
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
生机盎然，生机勃勃、光彩夺目……
阅读感悟
闭上眼睛，听老师读，说说你看到一幅怎样的春景图？
能用你的朗读将这美丽的画面读出来吗？试一试。
能用一个词来形容这幅春景图吗？
拿起笔，找找你看到的春天美景。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着
千条万条的柔柳
谁能做出“拂”的动作？
你想到了哪首诗？一起背一背。
微风吹拂，什么发生了最明显的变化？
如毛的细雨由天上洒落着
细细的、密密的、轻轻柔柔的，落在地上，一点声音都没有……
你的朗读让我感受到“如毛的细雨”的样子，它是怎样的？
五颜六色的花迫不及待地开放，小草返青，树叶抽出绿芽，到处一派生机盎然的景象……
形
红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这是一番怎样的情形？你仿佛看到了什么？
赶
这里指花、草、叶都在这时迸发出旺盛的生命力，如同人们赶集一样热闹。
本意指很多人到集市上做买卖或玩耍。
集
聚
结构：上下
部首：耳
组词：聚会
红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
读出这热闹的景象！
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子叽叽喳喳，飞来飞去，给大自然带来了美丽的身影、悦耳的歌声还有优美的舞蹈。
为什么说燕子为春光平添了许多生趣？
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，
那么伶俐可爱的小燕子，也由南方
飞来，加入这光彩夺目的图画
中，为春光平添了许多生趣。
让我们用朗读，读出这幅生机盎然的春光燕子图吧！
在美丽的春光里，小燕子们是怎么展示它们的活力的？自由读一读第三、四、五自然段。
感受活力
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
燕子飞得快，动作很轻盈。
从这一段，你感受到了什么？
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
哪些词让你感到燕子飞得快且轻？
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
燕子的翼尖轻轻掠过湖面，留下波纹一圈圈散开去……
从这些词，你脑海中浮现出怎样的画面？
还有哪些地方可以感受到燕子动作的轻盈？
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
让我们做一只小燕子，读出小燕子轻快飞行的感觉吧！
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
燕子飞倦了，要休息一下。一个同学读，其他同学边听边画，画出你觉得写得很棒的句子！
闲散地在纤细的电线上休憩
燕子很自由，很惬意，身子很灵巧。
闲
你见过这样的燕子吗？你感受到什么？
几痕细线连于杆与杆之间
“几痕”写出了电线很高很远，隐隐约约的样子。让人感受到燕子的自由。
痕
书写要点：
“疒”左边点、提紧挨“丿”
“艮”偏右，捺写舒展，与竖、撇呼应。
为什么用“几痕”不用“几根”呢？
嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
对照着课文插图，我们边想象画面边读。
燕子的外形
美好春光里的燕子
燕子的飞行与停歇
背诵指导
试着按照这个顺序，谁能背诵课文的第1-3自然段？
回顾一下，课文是按照什么顺序介绍燕子的？
春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子，更有生趣；而燕子有了春天的衬托，更显得可爱！一起背诵课文！
《燕子》语言优美，生动自然，多年来受读者所喜爱。里面有不少的好词好句，让人浮想联翩。课下将你所喜欢、所欣赏的词语和句子抄下来，记在积累本上吧！
外形
增添生趣
飞行
休憩
燕
子
羽毛
翅膀
尾巴
快
闲散
美丽
活泼可爱
无比喜爱
结构梳理
轻
1.晕头转向（
）
2.旗杆（
）
3.分散（
）
随堂练习
一、给加点的多音字标上正确的读音。
晕车（
）
枪杆（
）
一杆枪（
）
闲散（
）
散开（
）
yūn
yùn
gān
gǎn
gǎn
sàn
sàn
sǎn
凉（
）
痕（
）
偶（
）
很（
）
遇（
）
掠（
）
凉爽
掠过
偶尔
遇见
伤痕
很好
二、比一比，再组词。
三、照样子，写词语。
剪刀似的尾巴
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手掌似的梧桐叶
琳琅满目的商品
沁人心脾的花香
旷亮无比的天空
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光彩夺目的图画
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