十五 父母的心
教学目标
1.熟读课文，掌握重点字词。
2.理解课文内容，理清文章思路。
3.学习一波三折，跌宕起伏的写法。
4.体会小说浓浓爱心，淡淡哀怨的情感。
5.感受天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心，珍视亲情，热爱生活。
教学重点
情节的曲折性。
教学难点
作品流露出的淡淡的哀怨。
课时安排
一课时
教学过程
一、目标导学
1.导语：俗话说：可怜天下父母心，“母亲的心是儿女的天堂”，“母亲的心是儿女的教室”。让我们共同走进川端康成的《父母的心》一文，也许从日本小说家川端康成的这篇小说中，我们能找到这些俗语最好的诠释。在这篇小说里，作者以他惯常的柔腻、纤细的笔触，怀着淡淡的哀怨，描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事。优越的条件，却割舍不断父母对子女的情愫。平凡的故事，催人泪下的人间亲情！（板书课题、作者）
2.出示学习目标。
二、自主学习
（一）自学提纲
1.掌握重点字词 （读课文做好圈点批注）
（1）注音： 濑户 褴褛 女佣 犹豫
（2）解释下列词语的含义
函 馆： 衣衫褴褛：
无精打采： 失魂落魄：
2.了解作者作品．
《父母的心》选出《_______》，作者是日本著名小说家______。他于1968年获诺贝尔文学奖。其成名作是《______》，代表作有《______》、《______》。
3.理情节（标注段落序号）
全文共有几个自然段？根据情节可划分几个层次？ （指导筛选信息方法）
4.理解主题思想，体会写作特色
5.品味语言
（二）学生看书自学，教师巡回指导。（温馨提示：请同学们注意运用工具书，在课本上圈点批注，做好笔记）
（三）自学检测（可以板演、听写）
1.给划线的字注音
褴褛（ ） 吩咐（ ） 酬谢（ ） 失魂落魄（ ） 妥（ ）
2.改正下列词语中的错别字
吩付 风度极佳 痛哭失生
无精打彩 冷酷无情 如数俸还
3.理清故事情节，完成下面表格（抢答）
次数 送、换情况 所去的人及表情 理由
第一次 送去大儿子 妻二人眼含热泪、难割难舍
第二次 父亲 大儿子是接班人；按次序也不对
第三次 将女儿换回二儿子 母亲很不好意思、失魂落魄
第四次 要回女儿 与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起。
三 、合作探究
1.课文如果一开头就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能表现父母爱子之心？现在这样写有什么好处？
学生讨论交流，明确：
不能。因为父母总是这自己的孩子着想的，他们希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不能充分表达父母爱子之心。现在这样写的好处是：符合生活的真实；能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；惟其如此，才能使作品产生艺术感染力，打动读者的心。
2. 仔细体味课文中所写的“当爹妈的心”，根据下面提供的情境，用一两句话写出“那位父亲”和他的妻子的心理。
财主夫人要求送一个孩子给她时？ 送走长子时？
用次子换回长子时？ 用女儿换回次子时？
要回女儿时？
3.你认为本文的详略安排如何？为什么？
首先：从故事双方的人物来说，四次调换的过程，其时正是矛盾双方曲折复杂的心理历程。对穷夫妻来说，送子女给别人即可以让孩子过上好日子，自己又能有所回报，从而改变一下目前窘迫的生活条件，这是多么大的诱惑啊！所以他们“商量”后将大儿子送给了贵妇女。但是那种难以割舍的爱子之情又让他们寝食难安，于是他们又三番五次的调换子女。毕竟“毁约”是难为情的，于是他们分别去跟贵妇女说，并且找出各种理由。这也是一个巨大的斗争过程，感动人们的正是那最纯洁、最无私、最令人感动的父母的心啊！
其次：从表达方法上看，前三次是略写，最后一次是详写。这样写避免了平铺直叙，令简单的故事情节摇曳生姿，产生一波三折的效果。让读者随着作者的叙述而感动，为故事情节的铺展而感染，产生动人心魄的艺术魅力。
4.你认为本文记叙 事，表现了 。
本文通过对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子
给富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。
5.从本文中，你学到了哪些写作方法？
A.一波三折，跌宕起伏的故事情节。
B.浓浓的爱心中隐含着淡淡的哀怨。（让学生理解“淡淡的哀怨”有一定难度，建议教师从： ①作者作品的共同风格 ；②故事本身的伤感性和哀怨性；③反复朗读，品味语言，体会“淡淡的哀怨”等方面进行点拨。）
四、拓展训练
1．你赞成穷夫妻的做法吗？如果是你，你将如何决定？（三步答）
2. 课文中只是说一家六口终于又团聚了。那么他们的以后的日子如何呢？请展开你的联想，为故事续个结尾。
五、堂清检测
1.制一张卡片送给父母，以表达对他们的理解、感谢为内容，格式自定，可题写上收集的格言、诗歌、歌曲等。
2.仿写句子，抒写感受。
父母的心是一缕春风，吹暖了我们的心田；
父母的心是一条溪流，带来了一路的欢歌；
， ；
， 。
结束语：
至爱亲情，感人至深！我们生活在亲人的环抱中，享受着爱的沐浴，那么用我们的真心去面对我们的亲人，用我们的真情去呵护我们所爱的人吧！
播放歌曲《烛光里的妈妈》。
板书设计：
父 母 的 心
要求送孩子时 犹豫不决，要求商量
送走长子时 条件优越，减轻负担
次子换回长子时 难舍长子，想法换回 一波三折，
女儿换回长子时 难舍次子，设法换回 跌宕起伏
要回女儿时 难舍女儿，决意不送
课后反思（优点、不足、改进设想）第十五课 父母的心
1.下列加点字注音有误的一项是 ( )
A.失魂落魄（pò） 濑户（lài）
寒酸（suān） 函馆（hán）
B.犹豫（yóu） 船舱（cānɡ）
一模一样（mó） 酬谢（chóu）
C.褴褛（lǚ） 留恋（liàn）
如数奉还（fènɡ） 羡慕（mù）
D.广阔（kuò） 吩咐（fēn）
继承（chénɡ） 商量（liɑnɡ）
【解析】选B。“模”应读“mú”。
2.解释下列句中加点的词的意思。
（1）他衣衫褴褛，那副寒酸相在人群中也十分显眼。
褴褛：_________________________________________
（2）那位父亲牵着五岁的二儿子的手，无精打采地走进那位财主夫人的舱房。
无精打采：_____________________________________
（3）看见那位妈妈失魂落魄的样子，除了答应也没别的办法了。
失魂落魄：_____________________________________
答案：（1）（衣服）破烂。 （2）形容不高兴，不振 （3）形容心神不定、非常惊慌的样子。
3.根据课文内容选择恰当的词语填空。
（1）那位高贵的夫人很早就注意到了这位________（贫穷贫困）的父亲和他的孩子们。
（2）说起来怪难为情的，我们已经没有能力________（抚养 扶养）这四个孩子了。
（3）我虽然没有孩子，但你们当爹妈的心我完全理解，而且也__________（羡慕嫉妒）你们。
答案：（1）贫穷 （2）抚养 （3）羡慕
4.说说文中画横线的句子表现出那位年轻的母亲怎样的心理。
答：_____________________________________________
【解析】此题考查学生对人物内心的理解分析能力。解题思路如下：
答案：能够得到女儿的关爱而感到欣慰、满足。
5.简析文章第（3）、（4）两段所写事件在文中的作用。
答：____________________________________________
答案：这件事是“我”的思想感情发生变化的原因，为下文写“我”的心理变化作铺垫。
6.“我却只顾自己的兴致，把妈妈的关心搁在一边”这句话中，“自己的兴致”是指_____________。“妈妈的关心”是指_____________________________________________。
答案：观赏雪景 送我走出家门，并三番五次地叮嘱我路上小心
7.认真阅读全文，简述“我”思想感情变化的过程。
答：____________________________________________
【解析】此题考查学生对人物思想感情的把握能力，文中“我”看到雪内心感到欣喜，可听到妈妈的叮嘱心里厌烦，后来看到年轻母亲和小女儿的动人情景内心受到感染。
答案：高兴、欣喜——厌烦——受到感染。
8.一对穷人夫妇宁可饿死也要与子女在一起，我们深刻感受到了那浓浓的爱子之心。其实，天下父母对子女的爱是一样的，请阅读下面材料，完成后面问题。
材料一：林肯的母亲在林肯竞选议员失败时鼓励他说： “记住，孩子，只要一颗心在，没有办不成的事，想想在西雅图的日子。”林肯当选总统后说：“我的一切都属于我天使般的母亲。”
材料二：居里夫人从整个科学生涯和人生道路上体会出一个道理：人之智力的成就，在很大程度上依赖于品格之高尚。因此，她把一生追求事业和高尚品德的精神，影响和延伸到自己的子女和学生身上，利用各种机会培养孩子形成良好的道德品格。
从两则材料中你得出的共同结论是什么？
答：_____________________________________________
_________________________________________________
答案（示例）：能成就一番事业的人都有一位开明的母亲，说明母亲对孩子的影响是深刻而深远的。
9.父母对子女的爱，正如“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，大都在日常细微的小事上十分自然地流露出来。因此，很多人对父母所给予的关心早已习以为常，甚至熟视无睹。读了《父母的心》，你是否想起了父母爱你的桩桩往事？在现在的生活条件下，你对父母的心又是怎样看的？请你畅所欲言，交流一下对这个问题的看法。
答：____________________________________________
________________________________________________
答案（示例）：读了《父母的心》这篇文章，我想起了孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我的父母都在外地经商，很少回家。但是，他们对我的爱却丝毫没有打折扣，他们委托邻居照顾我，不管工作多忙多累，“天气预报”是他们必看的节目，每天7：40准时打电话回家，嘱咐我添减衣物，夜里盖好被子，注意交通安全。我告诉他们我已经长大了，会照顾好自己的，不用每天嘱咐了。他们答应了，但第二天，电话铃还是会准时响起，传来的还是那百说不厌的老话，听得我都有些烦了。现在想想，自己实在太不应该了。放心吧，爸爸、妈妈，我一定不会辜负你们对我的期望，我唯有勤奋学习，才能对得起你们的一片爱心。(共20张PPT)
1.下列加点字注音有误的一项是 ( )
A.失魂落魄（pò） 濑户（lài）
寒酸（suān） 函馆（hán）
B.犹豫（yóu） 船舱（cānɡ）
一模一样（mó） 酬谢（chóu）
C.褴褛（lǚ） 留恋（liàn）
如数奉还（fènɡ） 羡慕（mù）
D.广阔（kuò） 吩咐（fēn）
继承（chénɡ） 商量（liɑnɡ）
【解析】选B。“模”应读“mú”。
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2.解释下列句中加点的词的意思。
（1）他衣衫褴褛，那副寒酸相在人群中也十分显眼。
褴褛：_________________________________________
（2）那位父亲牵着五岁的二儿子的手，无精打采地走进那
位财主夫人的舱房。
无精打采：_____________________________________
（3）看见那位妈妈失魂落魄的样子，除了答应也没别的办
法了。
失魂落魄：_____________________________________
答案：（1）（衣服）破烂。 （2）形容不高兴，不振 （3）形容心神不定、非常惊慌的样子。
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3.根据课文内容选择恰当的词语填空。
（1）那位高贵的夫人很早就注意到了这位________（贫穷贫困）的父亲和他的孩子们。
（2）说起来怪难为情的，我们已经没有能力________（抚养 扶养）这四个孩子了。
（3）我虽然没有孩子，但你们当爹妈的心我完全理解，而且也__________（羡慕嫉妒）你们。
答案：（1）贫穷 （2）抚养 （3）羡慕
4.说说文中画横线的句子表现出那位年轻的母亲怎样的心理。
答：_____________________________________________
【解析】此题考查学生对人物内心的理解分析能力。解题思
路如下：
答案：能够得到女儿的关爱而感到欣慰、满足。
5.简析文章第（3）、（4）两段所写事件在文中的作用。
答：____________________________________________
答案：这件事是“我”的思想感情发生变化的原因，为下文写“我”的心理变化作铺垫。
6.“我却只顾自己的兴致，把妈妈的关心搁在一边”这句话中，“自己的兴致”是指_____________。“妈妈的关心”是指_____________________________________________。
答案：观赏雪景 送我走出家门，并三番五次地叮嘱我路上小心
7.认真阅读全文，简述“我”思想感情变化的过程。
答：____________________________________________
【解析】此题考查学生对人物思想感情的把握能力，文中“我”看到雪内心感到欣喜，可听到妈妈的叮嘱心里厌烦，后来看到年轻母亲和小女儿的动人情景内心受到感染。
答案：高兴、欣喜——厌烦——受到感染。
8.一对穷人夫妇宁可饿死也要与子女在一起，我们深刻感受到了那浓浓的爱子之心。其实，天下父母对子女的爱是一样的，请阅读下面材料，完成后面问题。
材料一：林肯的母亲在林肯竞选议员失败时鼓励他说： “记住，孩子，只要一颗心在，没有办不成的事，想想在西雅图的日子。”林肯当选总统后说：“我的一切都属于我天使般的母亲。”
材料二：居里夫人从整个科学生涯和人生道路上体会出一个道理：人之智力的成就，在很大程度上依赖于品格之高尚。因此，她把一生追求事业和高尚品德的精神，影响和延伸到自己的子女和学生身上，利用各种机会培养孩子形成良好的道德品格。
从两则材料中你得出的共同结论是什么？
答：_____________________________________________
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答案（示例）：能成就一番事业的人都有一位开明的母亲，说明母亲对孩子的影响是深刻而深远的。
9.父母对子女的爱，正如“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，大都在日常细微的小事上十分自然地流露出来。因此，很多人对父母所给予的关心早已习以为常，甚至熟视无睹。读了《父母的心》，你是否想起了父母爱你的桩桩往事？在现在的生活条件下，你对父母的心又是怎样看的？请你畅所欲言，交流一下对这个问题的看法。
答：____________________________________________
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答案（示例）：读了《父母的心》这篇文章，我想起了孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我的父母都在外地经商，很少回家。但是，他们对我的爱却丝毫没有打折扣，他们委托邻居照顾我，不管工作多忙多累，“天气预报”是他们必看的节目，每天7：40准时打电话回家，嘱咐我添减衣物，夜里盖好被子，注意交通安全。我告诉他们我已经长大了，会照顾好自己的，不用每天嘱咐了。他们答应了，但第二天，电话铃还是会准时响起，传来的还是那百说不厌的老话，听得我都有些烦了。现在想想，自己实在太不应该了。放心吧，爸爸、妈妈，我一定不会辜负你们对我的期望，我唯有勤奋学习，才能对得起你们的一片爱心。
