桂科版七年级下册信息技术 8.2创作多媒体作品 教案

《创作多媒体作品》教学设计
课程名称 《创作多媒体作品》
授课人
学校名称
教学对象 七年级 科 目 信息技术 课时安排 1
一、教材分析
本节课选自广西科学技术出版社信息技术七年级下册，主要内容是利用Microsoft office PowerPoint软件制作保护母亲河宣传报。根据教学内容，本节课我选择在多媒体网络教室上。 选择多媒体作品的主题及内容，并对多媒体作品进行结构规划，在生活和网络上搜集相关的素材。七年级的学生来学习PowerPoint，大部分学生能够根据自己所学word、Excel相关知识，能够进行自主学习，但少部分学生应加强引导，毕竟有些工具应用不相同，我们可以通过插入图片、艺术字、文本框、声音和视频来让学生形成感性认识，学会使用PowerPoint创作多媒体作品，因此课堂的教学尽量考虑让学生有实践操作的机会。
二、教学目标及难重点（知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观）
教学目标： 知识与能力目标：学会使用PowerPoint软件制作宣传报，能说出PowerPoint软件在现实生活中应用的实例；
过程与方法目标：通过讨论、观看多媒体作品，培养学生分析，自主探究学习的能力。通过课堂实践操作，培养学生熟练运用PowerPoint软件创作多媒体作品；
情感态度价值观目标：培养学生的协作精神，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
教学重点：学会插入图片、艺术字、文本框的方法。
教学难点：插入声音和视频文件。
三、教学策略选择与设计
1、本节课采用讲授法、任务驱动法、学生间的交流及探究、小结法有机结合来完成整个教学过程，采取多种教学手段激发、保持学生浓厚的学习兴趣。 2、从已知过渡到未知的方式展开教学，即从学生实际中所用的计算机软件入手，带领他们引伸触觉到未知的创作多媒体作品；通过播放课件作品和层层设问，引导学生思考、讨论，从而解除疑惑，建构保护母亲河宣传报。
四、教学环境及设备、资源准备
教学环境：技术设备：计算机，多媒体网络教室，U盘。软件环境：Windows xp，PowerPoint。 学生准备：学生技能要求：课前预习，做好课前疑难笔。教学暖场活动：播放视频给学生看。
教师准备：教材，教学设计，多媒体资料，多媒体课件。
教学资源：学校多媒体和计算机网络教室。
五、教学过程
教学过程 教师活动 学生活动 媒体设备资源应用分析
一、引入课题、提出本节课任务

播放视频，引入课题。通过PowerPoint向学生展示作品，让学生进行思考，引导学生在PPT幻灯片里包含有什么？
学生在教师引导下进行观察，回答老师的提问。
PPT幻灯片展示，引入PowerPoint定义的介绍。

二、展示教学课件资源
带着问题，通过资源进行自主学习。
资源：1、本节课内容的教学课件；2播放发放保护母亲河本土教材视频；3、陆川九洲江图片资料；4、通过网络搜索相关素材。
交流：1、要使多媒体作品吸引人，就必须对该作品进行结构规划？2、展示作品例子。
初步实践任务 学生可以根据自己的水平，选择相应的学习资源自主学习与协作学习，每4位同学组成一小组，操作能力强的同学可以帮助其他同学。 把教学资源通过计算机网络共享给学生，学生通过计算机操作实现了对知识的扩充，培养学生的探索、自主学习能力。

三、操作演示，全面提高
同学们分组讨论PowerPoint作品包括什么，看看哪一个小组的同学讨论归纳出的知识点最多，教师对各小组所列出知识点进行总结，展示实例。
序号
知识点
1
打开和保存PowerPoint程序
2
在PowerPoint设计背景的方法
3
插入图片的方法
4
插入艺术字的方法
5
插入文本框的方法
1.打开和保存PowerPoint程序
方法一：单击“开始”——选择“程序”——单击“Microsoft office”——单击“Microsoft office PowerPoint”。
方法二：双击桌面上的PowerPoint图标。
单击PowerPoint窗口“文件”菜单，单击“保存”按钮。
2．在PowerPoint设计背景的方法
方法1：单击“格式”菜单→背景→ “背景填充”下拉按钮→ “其他颜色” 选项→ “选择颜色”按钮→确定→应用（或全部应用）。
方法2：单击“格式”菜单→幻灯片设计→ 选中右边可供使用“模板” 。
3．插入图片的方法
（1）单击“插入”菜单→图片→来自文件→ 选择图片（找到图片的位置）→插入。
（2）图片设置：单击图片→右键→显示图片工具栏。
（3）调整图片大小，位置。
4．插入艺术字的方法
（1）单击“插入”菜单→图片→ 艺术字→ 艺术字库（选择样式） → 确定→ 编辑“艺术字”文字（输入宣传文字）→确定
（2）艺术字编辑。
（3）调整图片大小，位置。
5．插入文本框的方法
（1）单击“插入”菜单→文本框→ 水平文本（或垂直文本） → 在文本框中输入字
（2）艺术字编辑。
（3）调整图片大小，位置。
指导深化任务
任务一：
每3个同学组成一个小组，大家一起合作，用PowerPoint制作保护母亲河宣传报作品，看哪个小组得冠军？
任务二：
完成小组作品后，每个同学要自己制作个人作品。 学生分组讨论，发表见解
认真观察教师演示，加深对PowerPoint的理解与认识
学生理解，深化认识
认真观察，感受PowerPoint应用的成效。
学生分小组创作多媒体作品，教师辅导。 PPT幻灯片展示，通过PowerPoint作品欣赏，再次向学生直观的展现出PowerPoint现实生活中的实例，形象直观地呈现信息，激发学生对信息技术发展的关注和热爱。
PPT幻灯片展示，播放操作过程
PPT幻灯片展示，播放操作过程
展示学生多媒体作品，播放每一张幻灯片。

四、总结

通过今天的学习我们知道，利用Microsoft office PowerPoint软件制作保护母亲河宣传报，它在我们的学习和生活中将变得更加重要。

展示每个小组作品，看看那个小组做得最漂亮，并完成本节课的教学拓展题。
PPT幻灯片展示，可重复性，有利于突破教学中的难点和克服遗忘； 针对不同层次学生的教学成为可能，节约了时间，提高教学效率。
五 板书： 制作保护母亲河宣传报 知识点：
1、打开和保存PowerPoint程序
2、在PowerPoint设计背景的方法
3、插入图片的方法
4、插入艺术字的方法
5、插入文本框的方法
六、教学评价设计
本节课通过学生的学习充分发挥了多媒体软件的应用，操作演示、直观形象，既节省教学时间，又大大提高了课堂效率，使学生有兴趣地投入到学习过程中。展示本节课学生创作多媒体作品，对学生操作情况进行点评，充分肯定学生的成绩。 项目序号
自测内容
A
B
C
D
教师评估
我不太明白
我完全明白
我能
操作了
我很
熟练了
1
PowerPoint的定义
2
打开和保存PowerPoint程序
3
在PowerPoint设计背景的方法
4
插入图片的方法
5
插入艺术字的方法
6
插入文本框的方法
教学拓展：
同学们，我们还可以PowerPoint中插入声音和视频，你们想不想学呀？
插入声音
单击“插入”菜单→选择“影片和声音”→ 选择声音文件所在的位置 → 单击“确定”。
插入视频
（1）单击“插入”菜单→选择“影片和声音”→ 选择视频文件所在的位置 → 单击“确定”。
（2)调整视频大小。
七、课后反思
本节课设计了一些关于保护母校河的图片和视频，充分展现了计算机在信息时代的作用，突破了课堂上的时空限制。整个教学过程感觉还算流畅，教学内容和教学目标也基本落实，就是在时间控制方面还要再调整一下。课后觉得有几点问题比较值得思考：
1、 如何有效的鼓励学生来主动、积极的回答问题，激发学生的学习兴趣。
2、 学生各项特长技能和思维方式的培养，每个学生的想法各不相同，操作能力也各不相同，不能说哪个小组好哪个不好，让学生朝着自己擅长的方向去发展更有利于他们的成长，而我们要给他们百花齐放的空间。
3、多给学生展示自己的机会，学生对计算机操作还是很感兴趣的，应充分利用这点调动学生的主动性，让他们主动、自主的去学习、探究，这样掌握的知识更深刻、全面，充分发挥了课堂教学中以教师为主导学生为主体的作用。