苏科版（2018）八年级全册信息技术 1.1.1动画基础 课件（24ppt）
文档属性
| 名称 | 苏科版（2018）八年级全册信息技术 1.1.1动画基础 课件（24ppt） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 766.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2020-12-19 14:27:26 | ||
图片预览
文档简介
初中信息技术（八年级）
苏科版
第1章 动画制作
第1节 动画基础
本课是苏科版初中信息技术下册第8章第1节的内容，本节是本单元的起点，本节内容主要使学生掌握识别和获取动画素材的方法，并懂得在欣赏和获取动画素材时应尊重他人的著作权，在保存动画的过程中要进一步做好信息的存储与管理；通过学习制作简单的GIF动画，让学生懂得网页中众多的GIF动画也是信息发布的形式之一。
本节分两个课时，第一课时主要介绍动画的原理等基础知识，第二课时是学生自主上机实践，主要完成《实践指导》上相关练习。本节课是第一课时。
教材分析
学情分析
在学习本章之前，学生已经学习了图片、声音和视频等多媒体信息的获取、加工和处理的方法，动画又是学生接触较多，也较为熟悉的多媒体信息，对于本章的学习，学生有了一定的操作基础。
教学目标
1、知识与技能：
（1）了解动画制作的原理及动画技术的发展历程与现状。
（2）学会从网上下载计算机动画的常用方法。
（3）了解制作动画的常用软件，学会使用
Ulead GIF Animator软件制作简单的GIF动画。
（4）理解动画技术是人类文明的传承和智慧的结晶。
2、过程与方法：
借助动画软件将动画分解成一组彼此相关联的图片，帮助学生理解动画的原理；学生亲手用动画软件制作一幅动画，感受计算机动画技术的优越性，同时获得动画制作中的相关知识，为进一步学习打下基础。
3、情感态度与价值观
通过对动画原理和发展历程的了解，认识动画不仅是一种技术，更是一种文化艺术；通过对动画素材的下载，增加获取信息的能力和欣赏动画的素养；通过对动画制作软件的了解和制作动画的尝试，建立学习动画制作的兴趣。
中国动画电影开始于1920年。动画先驱者万氏兄弟（万籁鸣、万古蟾、万超尘、万涤寰）从中国的走马灯、皮影戏和国外的卡通中得到启发，试制动画广告片。1926年完成了他们的第一部动画片《大闹画室》。1935年拍摄了第一部有声动画片《骆驼献舞》，在技术上有了较大进步。1961年—1964年，万籁鸣导演的《大闹天宫》是一部长达120分钟的规模巨大的作品，其中创造的“孙悟空”的形象闻名全世界。1979年，王树枕、严定宪、徐景达导演的《哪吒闹海》，1980年徐景达导演的《三个和尚》等动画片，都是在全世界有影响的作品。
中国动画技术的发展历程
动画
传统动画
计算机动画
二维动画
三维动画
GIF动画和Flash动画的特点和应用：
GIF动画：制作容易，不可添加音频，不能交互。常用于网页、演示文稿和手机彩信等。
Flash动画：表现力强，可添加音频，能够进行交互。广泛应用于网页、贺卡、游戏、MTV、广告、教学课件、宣传短片等。
提供动画素材的网站
3lian素材
http://www.3lian.com
网页制作大宝库
http://www.dabaoku.com
素材中国
http://www.sccnn.com
图片素材库
http://sucai.jz173.com
素材精品屋
http://www.sucaiw.com
小实验
根据“视觉暂留”原理，一幅图像从我们眼前消失时，留在我们视网膜上的图像并不会马上消失，还会延时，当下一幅图像又出现了，我们就感觉看到了连续的画面，如果这些图像是相关联的，我们看到的就是一个动态的过程。
实验结论：
板书设计
1、中国动画的发展历程
2、动画的分类
3、从网上获取计算机动画
4、动画的基本原理
“视觉暂留”原理
5、常见的动画制作软件
Ulead GIF Animator
Ulead COOL 3D
Flash
动画
传统动画
计算机动画
二维动画（平面动画）
三维动画
苏科版
第1章 动画制作
第1节 动画基础
本课是苏科版初中信息技术下册第8章第1节的内容，本节是本单元的起点，本节内容主要使学生掌握识别和获取动画素材的方法，并懂得在欣赏和获取动画素材时应尊重他人的著作权，在保存动画的过程中要进一步做好信息的存储与管理；通过学习制作简单的GIF动画，让学生懂得网页中众多的GIF动画也是信息发布的形式之一。
本节分两个课时，第一课时主要介绍动画的原理等基础知识，第二课时是学生自主上机实践，主要完成《实践指导》上相关练习。本节课是第一课时。
教材分析
学情分析
在学习本章之前，学生已经学习了图片、声音和视频等多媒体信息的获取、加工和处理的方法，动画又是学生接触较多，也较为熟悉的多媒体信息，对于本章的学习，学生有了一定的操作基础。
教学目标
1、知识与技能：
（1）了解动画制作的原理及动画技术的发展历程与现状。
（2）学会从网上下载计算机动画的常用方法。
（3）了解制作动画的常用软件，学会使用
Ulead GIF Animator软件制作简单的GIF动画。
（4）理解动画技术是人类文明的传承和智慧的结晶。
2、过程与方法：
借助动画软件将动画分解成一组彼此相关联的图片，帮助学生理解动画的原理；学生亲手用动画软件制作一幅动画，感受计算机动画技术的优越性，同时获得动画制作中的相关知识，为进一步学习打下基础。
3、情感态度与价值观
通过对动画原理和发展历程的了解，认识动画不仅是一种技术，更是一种文化艺术；通过对动画素材的下载，增加获取信息的能力和欣赏动画的素养；通过对动画制作软件的了解和制作动画的尝试，建立学习动画制作的兴趣。
中国动画电影开始于1920年。动画先驱者万氏兄弟（万籁鸣、万古蟾、万超尘、万涤寰）从中国的走马灯、皮影戏和国外的卡通中得到启发，试制动画广告片。1926年完成了他们的第一部动画片《大闹画室》。1935年拍摄了第一部有声动画片《骆驼献舞》，在技术上有了较大进步。1961年—1964年，万籁鸣导演的《大闹天宫》是一部长达120分钟的规模巨大的作品，其中创造的“孙悟空”的形象闻名全世界。1979年，王树枕、严定宪、徐景达导演的《哪吒闹海》，1980年徐景达导演的《三个和尚》等动画片，都是在全世界有影响的作品。
中国动画技术的发展历程
动画
传统动画
计算机动画
二维动画
三维动画
GIF动画和Flash动画的特点和应用：
GIF动画：制作容易，不可添加音频，不能交互。常用于网页、演示文稿和手机彩信等。
Flash动画：表现力强，可添加音频，能够进行交互。广泛应用于网页、贺卡、游戏、MTV、广告、教学课件、宣传短片等。
提供动画素材的网站
3lian素材
http://www.3lian.com
网页制作大宝库
http://www.dabaoku.com
素材中国
http://www.sccnn.com
图片素材库
http://sucai.jz173.com
素材精品屋
http://www.sucaiw.com
小实验
根据“视觉暂留”原理，一幅图像从我们眼前消失时，留在我们视网膜上的图像并不会马上消失，还会延时，当下一幅图像又出现了，我们就感觉看到了连续的画面，如果这些图像是相关联的，我们看到的就是一个动态的过程。
实验结论：
板书设计
1、中国动画的发展历程
2、动画的分类
3、从网上获取计算机动画
4、动画的基本原理
“视觉暂留”原理
5、常见的动画制作软件
Ulead GIF Animator
Ulead COOL 3D
Flash
动画
传统动画
计算机动画
二维动画（平面动画）
三维动画