13.《短文两篇》同步训练（含答案）

《短文两篇》
　[基础存盘]
1.下列加点字注音无误的一项是（ ）
A.狡黠（jié） 诘难（jié） 豁然贯通（huò）
B.阐证（chǎn）　 统筹（chóu） 吹毛求疵（zī）
C.滥加（làn） 　滞碍（zhì） 咬文嚼字（jué）
D.涉猎（shè） 　蒸馏（liú） 孜孜不倦（zī）
2.根据拼音写出相应的词语。
（1）书有可浅尝者，有可tūn shí（　　　）者，少数则需咀嚼消化。
（2）所谓未晓处且放过，与bù qiú shèn jiě（　　　　　）的提法很相似。
（3）换言之，有只须读其部分者，有只须大体shè liè（　　　）者，少数则须全读，读时须quán shén guàn zhù（　　　　　），孜孜不倦。
3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A.“目定魂摄，不能遽语”，惊艳的古诗，适合碎片时间怡情养志。
B.换言之，有些书可只读其章节，有些书可大致浏览，有少量书则须通篇细读并认真领悟。
C.孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉了我们“开卷有益”的道理。
D.刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，让我们吃起来觉得味同嚼蜡。
4.下列对句子的修改有误的一项是（ ）
A.随着私家车的暴增，使车位引发的邻里纠纷频频上演，停车问题已成为烦扰邻里关系的恶疾。（删去“随着”或“使”）
B.相比攻坚克难的施工建设，科学运营和长期的管理维护更是考验北调的南水能否永远清澈的关键。（删去“能否”）
C.一些招工的企业负责人表示：虽然用人需求增加，但只有待遇上去了，善待外来工，招工就比较容易。（将“只有”改为“只要”，或将“就”改为“才”）
D.谁也不能不否认，每个人的心灵深处都有光辉的一面，哪怕是十恶不赦的罪犯。（把“不否认”改为“承认”）
[课内精读]
阅读《短文两篇》，回答问题。
1.从《谈读书》中看，读书有哪三个目的？
　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　
2.《谈读书》中作者对读书提出了哪些具体要求？请简要概述。
　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　
3.《不求甚解》中作者论述时为什么要引用陶渊明的原话进行分析？
　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　
4.马南邨是怎样理解“不求甚解”含义的？
　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　
5.短文两篇在论述的角度与写作的方法方面有哪些异同点？
　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　
[拓展迁移]
通过阅读提升认知能力
盛玉雷
①随着世界第二十四个读书日到来，读书再次成为一个受人关注的公共议题。
②近年来，图书销售额不断攀升，2018年中国图书零售市场码洋规模达894亿元，同比增长11.3%，这说明越来越多的书正在被消费者带回家。但购买书籍或者拥有书籍本身，并不等于认真看了、消化吸收了。把书当成一种摆设，书里的世界自然也就擦肩而过。
③诗意人生，不应该是空有其表的外壳，而要有“腹有诗书气自华”的内在，更要有“书卷多情似故人”的精神体验。为什么要读书？一位网友的回答有意思：看到美景时，其他人只会说“厉害了”，然后拍照发朋友圈时，你却因为心头闪现的那一句“大漠孤烟直，长河落日圆”而感动。诚如所言，你如今的气质里，藏着你走过的路、读过的书。书籍不应是任人摆布的装饰品，也不该是曲高和寡的艺术品，而要成为潜移默化、润物无声的日用品。
④“智者阅读群书，亦阅历人生。”说到底，在一个知识快速迭代、信息大量过剩的时代，我们正需要通过阅读来提升认知能力。展望未来，随着人工智能、云计算、大数据技术的发展，很多简单、重复的工作将被机器取代，每个人都面临着“重新发现自己”的挑战。一个人不可能终身都依靠某种一成不变的本领，也不可能只是作为信息的接受者，而应该不断让自己具有“算法”所不具备的想象力、判断力与认知能力。这在一定程度上需要通过阅读来实现。伴随真正的阅读，我们才能在思接千载、视通万里中完成自我刷新。
⑤换句话说，通过阅读，我们才能理解过去；也只有通过阅读，我们才能应对未来。这也是建设书香中国的题中之义。如今，线上市场依然火热，实体书店逐渐回暖，一些图书馆成为城市地标，小图书甚至在精准扶贫中书写“大文章”……这意味着，“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”的夙愿正在加快实现。但是，也有一些地方与群众需求还不相适应，一些做法仍然在制约阅读率和阅读量的提升。例如，有的农村书屋平日里大门紧锁、无人问津；有的学校图书馆建了、图书买了，但不向学生开放。换个角度看，让这些闲置的图书“动起来”“活起来”，就能成为促进全民阅读、建设书香中国的重要推动力。
⑥一位作家说道，“如果有一天，我独自漂流在茫茫大海上，我会选择一本书为伴”。相信这种陪伴，一定是透过纸张的心灵对话、超脱言语的灵魂共鸣。不妨在这个书香四溢的季节，打开一本书，遇见一个新的世界和自己。
1.文章的中心论点是什么？
　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　
2.文章是从哪三个方面证明中心论点的？
　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　
3.下列有关文章内容的理解不正确的一项是（ ）
A.文章以“世界读书日”开篇，突出文章的时代感，激发读者的阅读兴趣。
B.文章结尾援引一位作家的话，举例论证，总结全文，再次强调阅读的重要性。
C.伴随真正的阅读，我们才能在思接千载、视通万里中完成自我刷新。
D.选文第④段中的加点短语“在一定程度上”充分体现了议论文语言的严密性。
《短文两篇》
【基础存盘】1.D（A.“黠”应读作“xiá”；B.“疵”应读作“cī”；C.“嚼”应读作“jiáo”。）
2.（1）吞食（2）不求甚解（3）涉猎　全神贯注
3.D（“味同嚼蜡”指像吃蜡一样，没有一点味道，形容语言或文章枯燥无味。这里指食物寡淡，属望文生义。）
4.D（“谁也不能不否认”应为“谁也不能否认”。）
【课内精读】
1.怡情、傅彩和长才。
2.读书时要仔细推敲思考，不要故意挑剔，不可迷信书本，读适合自己的书。
3.示例：因为“不求甚解”是陶渊明最先提出的，要想正确理解原意，就必须引用他的原话，这样才能全面正确地理解，而不是断章取义地理解。
4.作者认为“不求甚解”有两层含义，一是表示虚心，二是说明读书的方法。
5.示例：相同点：都是谈论读书的话题，都运用了举例论证、道理论证的论证方法，同时还运用了正反对比的论证方法。不同点：《谈读书》论述的范围比较广，从读书的目的到方法、意义都发表了自己的观点。而《不求甚解》只是针对人们读书中出现的一种误解进行分析，论证了它是一种好的读书方法，我们应该善于运用这种方法，才能真正读懂书，做到开卷有益。
【拓展迁移】
1.在一个知识快速迭代、信息大量过剩的时代，我们正需要通过阅读来提升认知能力。
2.①诗意人生，不应该是空有其表的外壳，而要有“腹有诗书气自华”的内在，更要有“书卷多情似故人”的精神体验。②展望未来，随着人工智能、云计算、大数据技术的发展，很多简单、重复的工作将被机器取代，每个人都面临着“重新发现自己”的挑战。③通过阅读，我们才能理解过去；也只有通过阅读，我们才能应对未来。
3.B（不是举例论证，而是道理论证。）