统编版五年级语文上册第八单元《习作：推荐一本书》优质课课件（25张）

(共25张PPT)
习作：推荐一本书
部编版五年级语文上册
课题导入
读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。
你有哪些喜欢的书籍呢？
写法指导
第一步：审题。
向大家推荐一本好书，写清楚自己的推荐理由。
第二步：立意。
把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由；如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，你还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。
童话
诗歌
散文
绘本
小说
寓言
戏剧
……
第三步：思维导图。
开头
中间
结尾
介绍推荐的书。
介绍书的主要内容或精彩情节。
读书的收获及推荐的理由。
第四步：方法。
要把理由写充分，告诉大家自己推荐这本书的理由时，把推荐的理由分几个方面写清楚，要举例子，说想法，融入自己的真情实感。
第四步：方法。
①借助习作提纲，明晰“如何推荐一本好书”。推荐一本书要介绍清楚书籍的基本信息，基本信息有书名、作者、出版社，也可以介绍封面、扉页等特点。
②把推荐理由写具体。可以选择某个情节、插图、精彩片段等介绍，也可以从内容、语言、情节、人物个性、思想启迪、实用价值等角度介绍。要融入自己的真情实感。
写好后，把自己的习作读给同学听。大家交流一下，看谁的推荐能够激发起其他人阅读的兴趣。
推荐一本书
我要推荐的书是《中华上下五千年》，这本书讲述了我们中华民族五千年的历史，值得我们好好阅读一番。
五千年的时间，沧海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月中沉淀着悠久的历史，孕育着璀璨的文化。
佳作引路
书中令我印象最深刻的故
事是《管鲍之交》，这个故事
中最让我佩服的人是鲍叔牙，
他处处为管仲着想，有什么好
处都想着管仲，直到后来齐桓公要任命鲍叔
牙为相国时，鲍叔牙却将这个官职让给了管仲。鲍叔牙的这种精神值得我们大家好好学习！
在《蔺相如完璧归赵》的故事中，我深深地被蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国，以死相逼，逼得秦王无处可退，让人拍手叫绝，蔺相如也因此功绩而被提升为上大夫。
读了这本书，你就会认识处
事谨慎、奉公守法的鲍叔牙；磊
落直爽、英勇善战的廉颇；能征
善战的卫青和大英雄霍去病……
知道《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮
病死五丈原》《一代女皇武则天》《安史之乱》等故事。
《中华上下五千年》这本书能让我们领略到中华民族五千年灿烂辉煌的历史，认识许许多多性格迥异的君臣，体会到这五千年悠久历史的高深美妙。
总评：小作者介绍了自己最喜欢的一本书的由来和书的内容，并对典型的、有代表性的人物进行描写，并着重介绍了封面的设计，介绍得栩栩如生，活灵活现，让人有了解和阅读这本书的欲望。详略得当，条理清楚，层次分明。
小结：
书籍是人类进步的阶梯。希望大家都能多读书、读好书，养成良好的阅读习惯。让我们和书成为朋友吧！
自主习作
我推荐什么书
书的主要内容
推荐理由（情节、画面）
人物（感受）
事例
热忱推荐（讲明道理）
开篇
中间
结尾
说说自己对所改的习作最满意的地方在哪里，修改过程中最大的收获是什么。
修改习作是写出一篇好作文的重要过程，因此同学们在创作后，一定要反复对习作进行修改。只有这样，写出来的习作才能成为精品。本次习作是推荐一本书，本单元的主题也是书，由此可见，书籍对我们来说十分重要。
评价标准（最高5★）
自评
互评
师评
综合
推荐角度多样
推荐理由阐述具体
表达形式丰富
语言描写生动
作文展示
将自己修改后的作文誊写在作文本上