2 我是什么 课件(27+26张PPT)

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名称 2 我是什么 课件(27+26张PPT)
格式 zip
文件大小 9.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-12-19 21:14:56

文档简介

(共27张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
二年级上册
新课导入
千变万化
变化多端
变化无常
biàn
2
我是什么
第1课时
小朋友,你们猜猜,我是什么?





自由朗读课文,遇到不熟悉的字,做上标记,多读几遍。
水滴
小溪
海洋




淹没
都有三点水,和水有关
_____没有
_____淹没

méi

运用:一场洪水过后,只有北边的高地没(
)有被淹没(
)。




méi

晒太阳
极小
傍晚
奔跑
坏事
冲毁
房屋
猜猜
越升越高




shài

bànɡ
bēn
huài
chōnɡ
huǐ

cāi
yuè
夕阳西下
晚霞满天
鸟儿归林














收集彩虹




再读课文,看看水有哪些变化呢?读一读,圈一圈。
1
2




名字会变




3
4
5
状态会变
脾气会变

我是什么
状态会变
名字会变
脾气会变




















左右结构



















纟—木














左右结构:一比宽窄
二比高矮
书写指导:
“冖”较宽;“巾”的竖和第三笔竖写在一条直线上。
重难点字书写指导

书写指导:
右边第一笔撇穿插到木字旁中点的下方;横折折撇一笔写成,折先向左下方,再向右下方;捺舒展。
重难点字书写指导
书写指导:
右边“每”上窄下宽,第九笔长横,在横中线下侧起笔,左右出头。
重难点字书写指导
重难点字书写指导
第一笔是竖撇,最后一笔横折的折和竖在一条竖线上。
书写指导:
首点居中,横较长;一点朝左,一点向右;下部捺收笔较低。
重难点字书写指导




1.在田格本上把本课生字各写四遍,音节两遍,并组两个词。
2.读课文2遍。(共26张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
二年级上册
2
我是什么
第2课时



冰雹





冰雹








有时候我穿着白衣服,有时侯我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
白衣服
黑衣服
红袍





袍:又大又长的衣服
我在下雨前穿“黑衣服”,人们叫我(
)。
早上,我穿上“红袍”,人们叫我(
),傍晚,人们又叫我(
)。
乌云
朝霞
晚霞
我在晴天的时候穿“白衣服”,人们叫我(
)。
白云
我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。




非常非常小,小到看不见。











遇冷





冰雹







小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。



冰雹重,有力,用“打”;雪花轻盈,所以用“飘”。






老麻雀从空中稳稳地落下来,挡住小麻雀。
豆大的雨点打在脸上,有点疼。
秋风吹过,一片片叶子从树上飘下来。




夏天,我在花瓣上滚来滚去,人们叫我“
”。
露珠




深秋,我变成神秘的青纱,遮住了你的眼睛,人们叫我“
”。

初冬,我变成晶莹的小冰花,洒在草叶上,人们叫我“
”。

水娃娃
水娃娃,变戏法,变成蒸汽上天耍。
春天变细雨,染绿小春芽;
夏天变露水,荷叶珍珠挂;
秋天变白霜,地上撒盐花;
冬天变飞雪,小树穿白褂。
变来又变去,还是水娃娃。








读儿歌
平常我在池子里(
),在小溪里(
),在江河里(
),在海洋里(
)。




散步
睡觉
跳舞
唱歌
开大会
奔跑
池子、小溪、江河、海洋,水域越来越大,“我”的响动也越来越大。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种方法管住我,让我光做好事,不做坏事。
温和
暴躁
第一关:我会找


有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种方法管住我,让我光做好事,不做坏事。
温和
暴躁
第二关:我会画
灌溉田地
发动机器
做好事
第三关:我会读
淹没庄稼
冲毁房屋
第三关:我会读
做坏事
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
你知道哪些办法?说一说。
第四关:我会说
挖水渠
种树
筑堤坝
修水库
第四关:我会说
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种方法管住我,让我光做好事,不做坏事。
第一关:我会找


遇冷



冰雹

温和(做好事)
暴躁(做坏事)
结构梳理


1.再读课文,找出自己喜欢的部分,背一背。
2.画一画水的变化的连环画。
课后作业