识字 3 拍手歌 课件(2课时 26+31张PPT)+素材

文档属性

名称 识字 3 拍手歌 课件(2课时 26+31张PPT)+素材
格式 zip
文件大小 83.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-12-19 23:04:31

文档简介

(共31张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
二年级上册
3
拍手歌
第2课时
百灵
雁群
锦鸡
黄鹂
孔雀
雄鹰
猛虎
熊猫
认一认
孔雀锦鸡是伙伴。
孔雀和锦鸡长得很像,都是非常漂亮的鸟儿,因此它们也就成了伙伴了。
再读儿歌
雄鹰飞翔云彩间。
雄鹰飞翔云彩间。
大雁在天空中写了什么字呢?
天空雁群会写字。
大家听过黄鹂和百灵唱歌吗?一起来听听吧。
同学们,听,黄鹂和百灵的歌声多动听呀,它们真是鸟类的歌唱家!
黄鹂百灵唱不休。

一个人在树下休息,本义是“休息。
=
黄鹂百灵唱不休。
这里的“休”是什么意思呢?
就是“停止”的意思,“唱不休”就是唱个不停。
丛林深处
丛林
花丛
草丛
丛林深处有猛虎。
从句子中的哪个词感受到熊猫的可爱和快乐?
竹林熊猫在嬉戏。
嬉戏
把拍五的“猛虎”和拍六的“黄鹂百灵”换一换,不就前面都是鸟类,后面都是兽类了吗?
你拍五,我拍五,
丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休。
你拍五,我拍五,
黄鹂百灵唱不休。
你拍六,我拍六,
丛林深处有猛虎。
“猛虎”和“黄鹂百灵”可以交换吗?为什么?
像这样在儿歌句子末尾的字韵母相同或相近就叫押韵,可以让儿歌读起来有节奏感,音调和谐优美。




(u)
(iu)
你拍一,我拍一,
动物世界很新奇。
你拍二,我拍二,
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三,
雄鹰飞翔云彩间。
你拍四,我拍四,
天空雁群会写字。
你拍五,我拍五,
丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,
竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,
大小动物都有家。
你拍九,我拍九,
人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,
保护动物是大事。
你拍一,我拍一,
动物世界很新奇。
你拍二,我拍二,
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三,
雄鹰飞翔云彩间。
你拍四,我拍四,
天空雁群会写字。
你拍五,我拍五,
丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,
竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,
大小动物都有家。
你拍九,我拍九,
人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,
保护动物是大事。
(i)
(i)
(an)
(an)
(i)
(i)
(u)
(u)
(iu)
(iu)
(i)
(i)
(a)
(a)
(iu)
(iu)
(i)
(i)
发现押韵
同学们跟自己身边的家长,一起玩拍手歌的游戏吧!
①押韵,每句话的最后一个字,韵母相同或相近。
②每句话字数相同,节奏一样。
仔细观察每句儿歌,说说你的发现。
学编拍手歌
学着课文的样子,给其他小动物也来编编“拍手歌”。

右边“人”比左边“人”略大,最后一笔横居下居中,收笔在捺脚内侧。

上面“能”右边下“匕”比上“匕”略大。四点底上合下开,左点偏左,第二、三点分别写在竖中线左右,第四点偏右。

上面是“冖”,不要写成“宀”,第四笔竖折折钩第一个折要在横中线上。
这三个字都是上下结构,“丛、熊”上大下小,“写”上小下大。
点起笔写在竖中线上,长横起笔在横中线上,左低右略高,撇、点分别在左下格和右下格。
先写撇后写横折弯钩,横左低右高,弯钩到竖中线右侧后伸展到右下格出钩。
横稍短,撇的起笔在竖中线上。里面的“又”半藏半露,最后一笔捺的捺脚要伸出。
小朋友们,动物们都有家,但是,有的人并不把动物当成朋友,伤害动物,破坏动物生存的环境,甚至导致有些动物灭绝。
情感熏陶
藏羚羊
穿山甲
朱鹮
东北虎
丹顶鹤
玳瑁
保护动物
多么可爱的动物啊,像老虎、大熊猫、藏羚羊这样的动物,在我们国家本来就非常稀少,可是我们还是会有人伤害或捕杀它们。
正如拍手歌里说的“保护动物是大事”,同学们一定要牢记。
1.和好朋友一起玩“拍手歌”,让更多的人知道动物是人类的朋友,去保护动物。
2.感兴趣的小朋友可以将自己编《拍手歌》写下来,读给爸爸妈妈听一听。
课后作业(共26张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
二年级上册
小朋友们,你们喜欢玩游戏吗?瞧,小动物们在玩游戏呢!
3
拍手歌
第1课时
形声字,声旁“哥”,表示读音,形旁“欠”,欠字旁是张大嘴巴的意思。
唱歌
莺歌燕舞
可爱、有趣、奇妙
动物世界很新奇。
新奇
世界












kǒnɡ
què
jǐn
xiónɡ
yīnɡ
měnɡ

huánɡ
bǎi

línɡ
xiónɡ
māo
yàn
qún
我会读




羽毛颜色艳丽,有彩色花纹。
锦缎
锦鸡
雁群
羊群
狼群
()群





熊猫
飞翔

翔=羊+羽

猫=犭+苗
深=氵+罙
左边三点水,原本表示水很深,和“浅”相反,右边部分表读音,上面比穴宝盖少一点,下面是木。
雄鹰
猛虎
好好读读这两个动物的名字,你有什么特别的发现吗?
“雄”“猛”都表现了动物的特点。
雄鹰
雄鸡
雄狮
猛虎
猛龙
猛兽
恶狼
骏马
灵猴
雄鹰
孔雀
大雁
锦鸡
黄鹂
天鹅
加点的字有什么共同点?


归类识字
隹,古代指的就是短尾巴鸟,很多与鸟有关的字带有“隹”部。
雄鹰
孔雀
大雁
鸟,在古代指长尾巴鸟,“鸟”字旁的字都与鸟有关。
锦鸡
黄鹂
天鹅
雄鹰
孔雀
大雁
锦鸡
黄鹂
天鹅
部首“隹”和“鸟”,都是表示与鸟类有关。
归类识字
拍打
寻找
描红
手掌
看见
拿着
部首提手旁和手字部都表示和手有关。
这四个生字都是左右结构,老师分成了两组,能猜出为什么吗?
“歌、朋”左右等宽
“深、猫”
左窄右宽
“歌、朋”左右宽窄相当,左部分在左半格,右部分在右半格,都靠近竖中线。“歌”左边“哥”两个口垂直对齐。“欠”的第一笔撇略高。“朋”两个“月”顶部左右齐平,底部左高右略低。
“深、猫”左窄右宽,窄让宽,顶部左右齐平。“深”,右边上部宽扁,下部宽大,横在横中线。“猫”底部“苗”略高,左边反犬旁第三笔撇从横中线起笔,“苗”第四笔竖在竖中线,第五笔横折的横在横中线。
读《拍手歌》三遍。
课后作业