第11课
动物表演
一、教材分析
本课主要介绍广播和接收消息的应用。广播与接收消息是Scratch学习的难点,也是创作丰富作品的基础知识之一。教材以森林动物联欢会表演节目为引子,按广播的消息名称排好表演顺序,三位演员角色依次表演不同的节目。在每位演员的脚本中加入了隐藏控件,在接收消息时再开始显现表演,结束后还要隐藏,这是难点,也是重点。调整广播消息的顺序后,动物的表演顺序也会改变,充分说明广播与接收消息之间的对应关系。
二、学情分析
学生具备舞台节目表演过程的生活经验,通过适当的生活类比,学生容易明白消息之间的一一对应关系,为突破本课重难点学习广播和接收消息打下基础。角色表演的脚本都是以前学习过的知识,容易上手掌握,在教师的引导点拨下,学生的脚本设计有所创新,具有个性化。
三、教学目标与要求
1.
理解广播与接收消息的含义。
2.
运用广播和接收消息创作故事或游戏。
四、教学重点与难点
1.
重点:
(1)学会建立广播消息与接收消息。
(2)理解“广播并等待”和“当接收到”两个控件的含义,并正确运用。
2.
难点:
(1)理解广播与接收消息的对应关系。
(2)运用广播和接收消息创作故事或游戏。
五、教学方法与手段
自主学习、小组合作学习。
六、课时安排
安排1课时。
七、教学准备
计算机网络教室、教学广播系统。
八、教学过程
(一)新课导入
森林里动物们举行聚会表演,每个小动们都精心准备了自己的表演节目。特别是小猫、小猴和大象都做了精心准备。到底谁先上来表演?表演的顺序是什么?如何实现整个聚会的表演呢?今天我们一起来学习“动物表演”。(板书)
(二)知识新授
1.
设定表演顺序。
大家参加或者看过学校的节目表演,节目表演时至少有一位主持人主持节目的演出。你能想想主持人是怎样主持节目的吗?主持人是如何报幕的?演员们又是如何上来表演的?
学生分小组讨论。
学生汇报。
小结:首先要设置安排好表演节目的顺序,然后主持人根据节目顺序邀请演员们上来表演,该节目表演完之后,演员退场,主持人再报下一个节目,下一个节目的演员上台来表演,一直到演出结束。
那么在Scratch中,角色的表演如何来控制呢?广播消息与接收消息控件能够帮助大家实现节目演出的过程。(板教材:广播消息
接收消息)控件可以向所有角色发送一条消息,控件不但可以向所有角色发送一条消息,而且还会等待收到该消息的脚本执行完成。消息就像是我们节目名单或者演员名字,广播消息就像是主持人播报即将上台来表演的节目。如何在广播控件中新建消息?请同学们看教材自学第一部分“设定顺序”。
学生看教材自学。
学生操作完成任务,教师巡视。
【设计意图】借助学生熟悉的节目表演,迁移到广播消息的学习。从生活抽象到学习对象,这是计算思维培养重要的环节。
2.
小猫翻跟头。
广播完消息之后,谁来接收消息,控件是与之对应的。它只在接收到指定的消息时执行脚本,否则该脚本不会被执行。最为重要的是消息名称要保持一致。请同学连一连,下面哪些广播与接收消息是对应关系。(如图1所示)
图1
学生看图连线,汇报答案。
不同的角色之间可以通过广播和接收消息进行互动。请同学按照教材的步骤完成小猫翻跟头的脚本编写,也可以做一些扩充与改编。
学生操作,教师巡视。
【设计意图】通过练习进一步巩固广播与接收消息的对应关系,让学生深入理解不同角色通过消息进行互动。
3.
完成小猴和大象的脚本。
除了小猫的表演外,小猴和大象也有表演的活动,你们看看教材,它们分别表演了什么节目?请根据教材的内容完成这两个动物脚本的搭建。在创作过程中,可以发挥你的想象力,给这两个角色添加不同的表演脚本。
4.
提问。
在每个动物的表演中都包含了隐藏的脚本,它的作用是什么?可以去掉吗?请同学们试试看,去掉隐藏脚本后舞台上有什么变化?
学生尝试、汇报。
教师小结。隐藏脚本就像是演员在候场一样,当接收到消息时通过显示控件出现在舞台上表演,这样整个表演就很有秩序,而不杂乱。
【设计意图】三个动物角色的表演脚本都很简单,学生完全可以自学完成,鼓励学生在教材基础上加入自己的个性化设计,彰显和而不同。隐藏脚本是难点,通过亲自动手试验得出结论,强化程序设计的细节意识。
(三)巩固拓展
当小猫、小猴和大象表演时,给它们添加不同的背景,渲染舞台气氛。思考:如何添加背景?当不同动物表演时,如何更改背景?你有什么好方法?
学生小组讨论,汇报。
小结:利用今天我们学习过的广播与接收消息可以实现,当某个角色表演时,就向舞台广播指定的消息,舞台收到指定消息时,就切换到相对应的舞台背景。
学生操作。转播学生作品,进行评价。
【设计意图】通过完成任务,将所学知识进行融会贯通。
(四)总结回顾
今天我们一起学习了广播与接收消息,知道了广播与接收的消息名称要一一对应,通过广播消息可以启动角色中的一段程序,丰富了我们的故事编写和游戏创作。下节课我们将学习有关角色克隆的知识,像孙悟空一样吹根毫毛变出一模一样的猴子,一起期待下节课的内容吧!(共9张PPT)
控件可以向所有角色发送一条消息
控件不但可以向所有角色发送一条消息,而且还会等待收到该消息的脚本执行完成。
广播消息
接收消息
控件只在接收到指定的消息时执行脚本,否则该脚本不会被执行。
任务一:
广播小猫、小猴和大象消息
连一连,下面哪些广播与接收消息是对应关系?
完成小猫表演程序
任务二:
完成小猴变魔术
参考程序如下:
任务三:
完成大象击鼓
任务四:
在每个动物的表演中都包含了隐藏的脚本,它的作用是什么?可以去掉吗?请同学们试试看,去掉隐藏脚本后舞台上有什么变化?
小组讨论
当小猫、小猴和大象表演时,给它们添加不同的背景,渲染舞台气氛。思考:如何添加背景?当不同动物表演时,如何更改背景?你有什么好方法?
巩固拓展
第1课
动物装演
广播消息1
广播消息1·并等待
当
被点击
广播小猫并等待
广播小猴·并等待
广播大象·并等待
当接收到学
当接收到公
到游乐场
广播公园并等待
游乐场
广播学校
当
被点击
当接收到小猫
隐藏
星示
说狐表流啦!2秒
重复执行66次
右转Q60度
等待O2秒
隐藏
被点击
当接收到小猴
隐藏
星示
说殊表流啦!秒
重复执行⑤次
将角色的大小设定为c200
等待05秒
将角色的大小设定为00
等待05秒
隐藏
被点击
当接收到大象
隐藏
显示
说庆象表流啦!秒
重复执行6次
下一个造型
弹奏鼓声拍
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