苏科版（2015）信息技术五年级 第20课 制作立体剪影 课件（9张PPT）

第20课 制作立体剪影
苏科版小学信息技术五年级
教学目标与要求
1. 能够使用“样条曲线”工具在草图模式中绘制图片轮廓，掌握调整曲线的技巧。
2. 通过“拉动”工具的使用，学会将平面图形拉伸为三维立体模型。
3. 通过使用“样条曲线”工具描绘个人轮廓的一般方法，让学生掌握在草图模式下绘制平面图形的方法，培养学生自主学习的能力。
4. 通过立体剪影的模型制作，进一步培养学生对3D建模的兴趣，体验成功的喜悦，并在此过程中学会欣赏创作作品，提高信息素养。
教学重点与难点
1. 重点：
（1）学会导入参照图片，并能够使用“样条曲线”工具绘制图片剪影。
（2）“拉动”工具的使用方法。
2. 难点：能够熟练使用“样条曲线”工具绘制图形。
1. 新建文档
利用之前学习的知识，尝试新建文档。
2. 绘制剪影平面图形
样条曲线：通过单击确定样条曲线的各个点。
若所画图形为封闭图形，图形的终点与起点重合，将鼠标指针移至起始点，单击便可结束样条曲线；若所画图形为不封闭图形，则需要在最后的锚点处双击，完成封闭图形。
2. 绘制剪影平面图形
绘制剪影图形的步骤：
1. 导入图片。
2. 使用样条曲线工具进行描摹。
3. 隐藏图片。
4. 选择工具，调整样条曲线。
3. 形成3D个人剪影
温馨提示：拉动操作时，需要先调整平面，将平面模型微侧于屏幕，方可进行拉动操作，同时还可以手动输入拉动的数值。
小小设计师竞赛
设计面具
通过这节课的学习，我们使用“样条曲线”“插入”区域中的“文件”工具和“拉动”工具制作了立体剪影。在我们的生活中，还有很多东西也可以使用这样的方法设计出富有创意的作品，如书签、面具等。在今后的学习中，希望同学们能再接再厉，设计出更多作品。