冀教新版小学科学四年级上册第二单元《声音的世界》基础达标检测B卷(含答案)
文档属性
| 名称 | 冀教新版小学科学四年级上册第二单元《声音的世界》基础达标检测B卷(含答案) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀人版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-21 10:01:24 | ||
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文档简介
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冀教新版小学科学四年级上册
第二单元基础达标检测B卷
（满分100分，时间45分钟）
一、填一填（每空1.5分，共39分）
1.生活中的（
）丰富多彩，在不同的地方可以听到不同物体发出的（
）。
2.发声的物体在（
）着，声音是由物体（
）产生的。
3.月球表面没有空气，航天员之间通过（
）进行交流。
4.声音可以在（
）（
）（
）中向各个方向传播。
5.声音的（
）可以用音量来描述，音量大表示声音（
），音量小表示声音（
）。
6.声音的（
）可以用音调来描述，音调高表示声音（
），音调低表示声音（
）。
7.
（
）是重要的听觉器官，声音是由（
）、（
）传递到（
），引起（
）的振动，再传递到大脑。
8.人们经常借助工具听微弱的声音，（
）是医生的工具。
9.
（
）和（
）是不能被人耳听到，但可以通过特殊的仪器（
）和（
）。
10.研究表明，（
）会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定的（
）。
二、判一判（每题2分，共18分）
1.声音不能在月球等真空环境传播。（
）
2.经常掏耳朵可以保护听力。（
）
3.噪声会干扰睡眠，还有可能诱发疾病。（
）
4.佩戴耳塞是在声源处消减噪声。（
）
5.物体振动的幅度越小，声音就越弱。（
）
6.物体振动得越快，音调就越高。（
）
7.大象之间用超声波进行交流。（
）
8.发声的音叉接触水面，水面没有变化。（
）
9.在鼓面上撒纸屑，用力敲鼓，纸屑会上下跳动。（
）
三、选一选（每题2分，共10分）
1.人体的发生部位是（
）。
A.口腔
B.舌头
C.声带
2.人耳构造不包括下列哪个部分（
）。
A.
苍耳
B.鼓膜
C.
听小骨
3.水中的鱼儿听到岸边的呼喊声向远处游开了，说明（
）可以传播声音。
A.
固体
B.液体
C.真空
4.在土电话听的一端的同学听到了说的一端同学的声音，说明（
）可以传播声音。
A.固体
B.液体
C.真空
5.音乐课上，同学们听到了老师优美的歌声，说明（
）可以传播声音。
A.固体
B.液体
C.空气
四、排一排（10分）
小亮不小心把制作简易听诊器的顺序记混了，你来帮他排一排
①将气球套在漏斗上拉紧、固定；
②准备乳胶管、漏斗、笔管尾塞等材料；
③将做好的听诊器一端放在心脏附近，另一端塞入耳中
④另一端用笔管尾塞堵住，做成耳塞；
⑤将乳胶管一端插入漏斗；
你认为正确的顺序应该是：（
）（
）（
）（
）（
）。
五、答一答（共23分）
1.影响耳朵健康的行为有哪些？（5分）
2.我们可以怎样减弱噪声？各举一例（6分）
3.声音的高低与哪些因素有关？有怎样的关系？（6分）
4.声音的强弱与哪些因素有关？有怎样的关系？（6分）
冀教新版小学科学四年级上册
《第二单元基础达标检测A卷》参考答案
一、填一填
1.声音
声音
2.振动
振动
3.无线电
4.气体
固体
液体
5.强弱
强
弱
6.高低
高
低
7.耳
耳廓
外耳道
鼓膜
鼓膜
8.听诊器
9.次声波
超声波
发射
接收
10.
噪声
危害
二、判一判
1-5
√
×
√
×
√
6-9
√
×
×
√
三、选一选
1-5
C
A
B
A
C
四、排一排
正确的顺序是：②⑤④①③
五、答一答
1.答：影响耳健康的行为有：（1）经常掏耳朵；（2）洗头、洗澡、游泳时，污水进入外耳道；（3）经常使用耳塞；……
2.答：我们可以在声源处减弱噪声，例如汽车消音器；我们可以在传播过程中减弱噪声，例如高架桥隔音板；我们还可以在人耳处减弱噪声，例如佩戴耳塞。
3.答：声音的高低是由发声物体振动的快慢决定的，物体振动越快，声音越高；物体振动越慢，声音越低。
4.答：声音的强弱是由发声物体振动的幅度决定的，物体振动幅度越大，声音越强；物体振动幅度越小，声音越弱。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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冀教新版小学科学四年级上册
第二单元基础达标检测B卷
（满分100分，时间45分钟）
一、填一填（每空1.5分，共39分）
1.生活中的（
）丰富多彩，在不同的地方可以听到不同物体发出的（
）。
2.发声的物体在（
）着，声音是由物体（
）产生的。
3.月球表面没有空气，航天员之间通过（
）进行交流。
4.声音可以在（
）（
）（
）中向各个方向传播。
5.声音的（
）可以用音量来描述，音量大表示声音（
），音量小表示声音（
）。
6.声音的（
）可以用音调来描述，音调高表示声音（
），音调低表示声音（
）。
7.
（
）是重要的听觉器官，声音是由（
）、（
）传递到（
），引起（
）的振动，再传递到大脑。
8.人们经常借助工具听微弱的声音，（
）是医生的工具。
9.
（
）和（
）是不能被人耳听到，但可以通过特殊的仪器（
）和（
）。
10.研究表明，（
）会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定的（
）。
二、判一判（每题2分，共18分）
1.声音不能在月球等真空环境传播。（
）
2.经常掏耳朵可以保护听力。（
）
3.噪声会干扰睡眠，还有可能诱发疾病。（
）
4.佩戴耳塞是在声源处消减噪声。（
）
5.物体振动的幅度越小，声音就越弱。（
）
6.物体振动得越快，音调就越高。（
）
7.大象之间用超声波进行交流。（
）
8.发声的音叉接触水面，水面没有变化。（
）
9.在鼓面上撒纸屑，用力敲鼓，纸屑会上下跳动。（
）
三、选一选（每题2分，共10分）
1.人体的发生部位是（
）。
A.口腔
B.舌头
C.声带
2.人耳构造不包括下列哪个部分（
）。
A.
苍耳
B.鼓膜
C.
听小骨
3.水中的鱼儿听到岸边的呼喊声向远处游开了，说明（
）可以传播声音。
A.
固体
B.液体
C.真空
4.在土电话听的一端的同学听到了说的一端同学的声音，说明（
）可以传播声音。
A.固体
B.液体
C.真空
5.音乐课上，同学们听到了老师优美的歌声，说明（
）可以传播声音。
A.固体
B.液体
C.空气
四、排一排（10分）
小亮不小心把制作简易听诊器的顺序记混了，你来帮他排一排
①将气球套在漏斗上拉紧、固定；
②准备乳胶管、漏斗、笔管尾塞等材料；
③将做好的听诊器一端放在心脏附近，另一端塞入耳中
④另一端用笔管尾塞堵住，做成耳塞；
⑤将乳胶管一端插入漏斗；
你认为正确的顺序应该是：（
）（
）（
）（
）（
）。
五、答一答（共23分）
1.影响耳朵健康的行为有哪些？（5分）
2.我们可以怎样减弱噪声？各举一例（6分）
3.声音的高低与哪些因素有关？有怎样的关系？（6分）
4.声音的强弱与哪些因素有关？有怎样的关系？（6分）
冀教新版小学科学四年级上册
《第二单元基础达标检测A卷》参考答案
一、填一填
1.声音
声音
2.振动
振动
3.无线电
4.气体
固体
液体
5.强弱
强
弱
6.高低
高
低
7.耳
耳廓
外耳道
鼓膜
鼓膜
8.听诊器
9.次声波
超声波
发射
接收
10.
噪声
危害
二、判一判
1-5
√
×
√
×
√
6-9
√
×
×
√
三、选一选
1-5
C
A
B
A
C
四、排一排
正确的顺序是：②⑤④①③
五、答一答
1.答：影响耳健康的行为有：（1）经常掏耳朵；（2）洗头、洗澡、游泳时，污水进入外耳道；（3）经常使用耳塞；……
2.答：我们可以在声源处减弱噪声，例如汽车消音器；我们可以在传播过程中减弱噪声，例如高架桥隔音板；我们还可以在人耳处减弱噪声，例如佩戴耳塞。
3.答：声音的高低是由发声物体振动的快慢决定的，物体振动越快，声音越高；物体振动越慢，声音越低。
4.答：声音的强弱是由发声物体振动的幅度决定的，物体振动幅度越大，声音越强；物体振动幅度越小，声音越弱。
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精品试卷·第
2
页
（共
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