(共11张PPT)
第六单元知识梳理
字音
1.易读错的字
墨水(mo)染绿(ran)破碎(sui)
浪花(lang)溅起(jian)清爽(
shuang)
剃头(t)是否(f6u)习惯(guan)
受刑(xng)替代(t)厘米(1)
走廊(lang)娇小(jiao)山巅(dian)
婴儿(ying)耀眼(yao)庆祝(qing)
期盼(pan)重叠(die)道歉(qian)
島屿(yu)瞭望(lio)铁锚(mao)
2.多音字
he(和睦)
c(参差)
hua(和面)
cha(差错)
和
差
hu(和弄)
cha(差点)
he(和诗)
chai(出差)
扇子(shan)
单薄(bo)
扇
扇动(shan)
薄
脆薄(bao)
颤动(chan)
钻入(zuan)
颤
钻
打颤(zhan)
钻石(zuan)
、字形
易写错的字
染:上部分的右边是“九”,不要写成“丸”
拨:注意将“拨”和“拔”进行区分
菇:下部分是“姑”,不要写成“如”
鬼:最后两笔撇折、点,不要漏写了
廊:不要把“郎”的左边写成“良”
仰:右边不要多写一撇
2.形近字
墨(墨水)(竿(钓竿)(拨(拨打)
默(默写)杆(栏杆)拔(拔河)
浪(浪花)(葫(葫芦)(蘑(蘑菇)
狼(恶狼)胡(胡说)(磨(折磨)
菇(香菇)表(表弟)胆(胆小)
姑(姑娘)青(青草)担(担当)
理(理发)(差(差点)(付(付钱)
埋(埋头)羞(害羞)对(对错)
倍(双倍)(廊(走廊)(若(假若)
陪(陪伴)郎(郎中)(苦(辛苦)
娇(娇嫩)(仰(仰视)
骄(骄傲)(迎(欢迎)
三、词语
1.好词集锦
清清爽爽明明亮亮夺门而逃
规规矩矩耿耿于怀坑坑洼洼
轻清脆邴
玲珑娇软
2.近义词
平静——宁静
抗议——抗争
锃亮—光亮求—恳求
天分—天赋
熟练—熟悉
优秀——优异随意—随便
3.反义词
熟练——生疏
优秀——平庸
潮湿——干燥
透明——浑浊
快乐—痛苦
希望——失望
失信——守信
美丽—丑陋
四、课文主题
1.《童年的水墨画》选取了儿童在溪边钓鱼、
江上戏水、林中采蘑菇这三个生活中的镜
头,表现了孩子们童年生活的快乐
2.《剃头大师》讲述了表弟小沙因为怕去理
发店剃头,央求“我”来给他剃头,“我”感
觉自己就像一个“剃头大师”,结果却把小
沙的头剃得乱七八糟的有趣的故事
3.《肥皂泡》这篇课文按“做肥皂水——吹泡
泡——看泡泡—想泡泡”这样的顺序来
叙述,反映了作者童年时代的有趣生活和
作者对美好生活的向往
4.《我不能失信》讲述了宋庆龄小时候因答
应朋友小珍教她叠花篮,而放弃与家人外
出,独自留在家里等候的故事,赞扬了宋
庆龄诚实守信的可贵品质(共9张PPT)
18
童年的水墨画
浪花
蘑菇
清爽
葫芦
拨动
钓竿
染绿
墨水
只
双
阵
排
串
顶
S
sui
石
8
C
A
B
比喻
戴着斗笠的孩子们
蘑菇
孩子们
鸭群
拟人、比喻
静、清、绿
B
读拼音,写词语。
ng
ht
qing
shuang
hu
bo
dong
diao
gan
mo
shu
、在括号里填写合适的量词。
()蜻蜓
()小手
()水花
两()银牙
()雨珠
()斗笠
三、查字典填空。
“碎”按音序查字法,先查大写字母
再查音节
按部首查字法
先查部首
再查
画。“碎”在字典中的解释有:A.完整的东西破成零
片零块;B.零星;不完整;C.说话唠叨。“碎”在下面词语中的解释分别是
闲言碎语()
粉身碎骨()
琐碎()
四、佳句赏析
①只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样
②像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍
这两句话都运用了
的修辞手法,句①把
比作
句②把
比作
五、课内阅读。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静
人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓
忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声
1.画线句子运用
的修辞手法,写出了溪水
的
特点
2.第2句诗让我们看到的画面是()
A.雨后采蘑菇
B.钓鱼溪上
C.水中嬉戏
3.整首诗中既有色彩的点染,又有动静的转换,带有视觉和听觉的双重美好
感受
(1)把诗中表示颜色的词圈起来
(2)把诗中表示动态美的句子画上“”(共9张PPT)
21
我不能失信
√
√
√
√
√
√
因为
所以
虽然
但是
嘴巴
眼睛
圆圆的眼睛
长长的耳朵
B
B
宋庆龄具有诚实守信的好品质。
例：伟大人格的素质，重要的是一个诚字。
选择加点字的正确读音,画“√”。
耀眼(
yao
yIao)
庆祝(
qIn
qIng)
盼望(
pan
pang)
歉意(
gan
qIan)
重叠(di白di)
弹琴(
dan
tan)
选择恰当的关联词填在括号里。
虽然……但是
因为……所以
)我没有失信,(
)我并不后悔
)一个人在家,是很没劲,(
)我并不后悔
三、按要求完成句子练习。
伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦
1.这句话描写了鸽子的
和
表现了鸽子漂亮的外形特点
2.我也会抓住小兔子的特点,仿照例句来写一写
我家的小白兔长着
可爱极啦!
四、阅读课内精彩片段,完成练习。
不行!不行!我走了,小珍来了会扑空的,那多不妤啊!”庆龄边说边把手抽回来
那……回来你去小珍家解释一下,表示歉意,改天再教她叠花篮,好不好?”妈妈
在一旁说
不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,见到她时向她道歉
是可以的,但我已经想起来了,就不能失信了!”庆齡坚定地说
1.“庆龄边说边把手抽回来”说明了()
A.庆龄对去伯伯家不感兴趣了
B.庆龄直接表明了自己的态度,要留在家里等小珍
2.下面对画线句子理解正确的一项是()
A.忘记了这件事,就不算失信,第二天和小珍说一声就可以了
B.并没有忘记、明知故犯的失信,比无意中的失信更不对,因此更不能失信
3.从文中可以看出宋庆龄具有什么样的好品质?
五、读材料,写一写。
11月3日上午,合肥市瑶海区“争做诚信小公民”主题活动在胜利路小学举行,900
名小学生宣读了“争做诚信小公民宣誓词”。如果你也在场,你想用哪句话作为你的诚
信誓词?可以自己写一句,也可以选用名人名言(共7张PPT)
语文园地六
我知道可以结合生活经验来理解。
我知道可以采用联系上下文的方法来理解。
√
√
√
√
√
√
B
A
B
C
A
就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
溪中映着蓝天的影子，映着白云的影子，映着山上松树林的影子，映
着溪上小桥的影子。
有过则改
过而不改
过而能改
从善如流
交流平台
一你们知道,理解难懂的句子有哪些方法吗?
玲玲老师
我知道可以查找资料或者向别人请教。
小丽C
文
他小
识字加油站
二、选择括号里恰当的生字画“√”
岛(与屿)
海(宾滨)
沙(滩难)
(潦瞭)望
(缆览)绳
铁(瞄锚)
词句段运用
三、选择下面词语在句子中的不同意思填在括号里
骄傲:A.自认为了不起
B.自豪
1.目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。()
2.他这个人一向骄傲自大。()
意思:A.意图,用意
B.趣味
C.迹象,苗头
3.我的女儿一个人在家,该多没意思啊。()
4.天有点要下雪的意思。()
5.他这么做是什么意思呢?我搞不懂。()
四、照样子,围绕加点的词语把句子写具体。
例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头
1.雨下得真大
2.溪水真清
日积月累
五、补充句子。
见善则迁
是谓过矣
3.人谁无过
善莫大焉
4.改过不吝(共13张PPT)
20
肥皂泡
√
√
√
√
√
√
一碗
肥皂
廊子
仰头
透明
娇软
希望
打扫打扫
活动活动
胖乎乎
黄灿灿
光丽的
无声地
黏稠的
慢慢地
轻圆的网球大小的
AB
吹
看
想
②
①
④
③
圆满
自由
透明
美丽
夕阳
夕阳
比喻
排比
轻清脆丽
对肥皂泡的喜爱
飘洒的雪花，是那么轻盈，那么洁白，那么自由，那么潇洒。
作者由吹肥皂泡游戏产生的美好想象
输
赢
得意扬扬
垂头丧气
垂头丧气
这个游戏的规则是“侦探”
必须在五分钟内抓住全部“小偷”，否则算输，所以“小偷”们故意指责
“侦探”们的作弊行为，以此来拖延时间，最后取得了胜利
B
飞过草原，来到安闲吃草的牛羊身边，轻轻地
挨着牛羊，陪着它们共赏美丽的草原
给加点字选择正确的读音,画
和美(
he
huo)
脆薄(b6bao)
颤抖(
zhan
chan)
和弄(
he
huo)
浅薄(
bo
bao)
婴儿(
yin
yIng)
读拼音,写词语。
wan
zao
ang
Z
我端着
水,站在
上吹泡泡。我
ang
tou
ou
ming
ao
ruan
望着这
的小球,看着它们越飞越高
XI
wang
我的心里充满了快乐、骄傲与
三、照样子写词语
和弄和弄(ABAB式)
软悠悠(ABB式)
四、品析句子,完成练习。
1.在括号里填上合适的词语,使句子更生动具体
(1)这(
)薄球就(
)散裂了
(2)用一支竹笔套管,蘸上那(
)肥皂水,(
)吹起,吹成
个(
)泡儿
2.这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转
对上面这句话理解正确的有()(多选)
A.“五色”原指青、黄、赤、白、黑5种颜色,后来泛指多种颜色。“浮光”指
肥皂泡表面的光泽和颜色
B.这句话是围绕“美丽”这个词写的
C.泡泡轻薄易破,读这句话时应读出紧张、专注和担心的语气
五、根据课文内容填一填,排一排。
课文围绕肥皂泡主要写了做肥皂水—()泡泡—→()泡泡一→
()泡泡
2.吹肥皂泡的过程是怎样的?根据课文内容排排序
①用竹笔套管蘸肥皂水后慢慢地吹成泡泡②把碎肥皂加水和弄③轻
轻地扇送④轻轻地一提
阅读课内精彩片段,完成练习。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起
的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么(),那么(
),那么(
那么(
)。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天
上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着(
)西去。或者轻悠悠地飘过大海,
)山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着
她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望
1.按原文填空(共14张PPT)
19
剃头大师
√
√
√
√
√
√
夺走
骂人
理发
虽然
鬼脸
胆小
付出
一件
规
规
门
怀
耿耿于怀
规规矩矩
排比
胆小
南
飞
的
大
雁
金
黄
的
稻田
坑坑洼洼
层层梯田
一个个精灵在空中自由飞舞
熟练
随意
“我”不是剃头大师。
从“头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不
到一厘米”可以看出来。
所以
因为
而且
B
《调皮的日子》，讲的是朱多星和表弟小沙两个捣蛋鬼的故事。
选择加点字的正确读音,画“、√”
剃头(tti)
仇人(
chou
cou)
厘米(i)
受刑(
XIn
XIng)
摸黑(momu)
代替(tite
读拼音,写词语。
ou
n
fa
an
gu
an
dan
xiao
fu
chu
an
三、按要求完成词语练习
1.词语搭配。(连一连)
锃亮的
老掉牙的
优秀的
时髦的
推剪
发式
剃刀
顾客
2.把词语补充完整,再选词填空
()()矩矩夺()而逃耿耿于()
(1)虽然我已经给他道歉了,但他还是(
(2)我(
)地坐在那里,等理发师过来理发
四、品析句子,完成练习。
我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头
(1)这句话运用
的修辞手法,连用四个“怕”,突出表弟小沙
的特点
(2)运用这种修辞手法,把下面的句子补充完整
秋,是高高的蓝天,是飘飞的落叶,是
是
2.一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田
(1)从这句话中的“
”这些词语可以看出,头
发剪得很糟
(2)运用这句话的修辞手法把下面的句子补充完整
雪花像
五、阅读课内精彩片段,完成练习。
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头
师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊
皮,上面落满了黑头发
很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘
起,那儿却短得不到一厘米
1.从文中找出下面词语的反义词
生疏
拘束——(
2.“我”为什么觉得自己像个剃头大师?用“—”画出相关的句子
3.“我”真的是个剃头大师吗?从哪里可以看出来?
学生时代,有一位体育老师教我们溜冰
开始时,我不知道技巧,总是跌倒
),他给我一把椅子,让我推
着椅子溜冰。果然,此法甚妙,(
)椅子稳当,可以使我站在冰上如站在
平地上一般,不再跌倒。(
),我可以推着它行进,来往自如。我想,椅
子真是好!于是,我一直推着椅子溜
溜了约一星期之后,有一天,老师来到冰场,一看我还在那儿推椅子
回他走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬去。失去了椅子,我不觉惊惶大
叫,脚上不稳,跌了下去,嚷着要那椅子。老师在旁边看着我,无动于衷
我这才发现,在冰上这么久,我仍离不开椅子,真正要学会溜冰,非得把
椅子拿开——丢开椅子是迟早的事
