(共26张PPT)
第五单元
14 刷子李
C
屏
障
水
桶
犯
傻
神
圣
难
堪
发
怔
一模一样
半信半疑
天衣无缝
匀匀实实
当然
果然
突然
轰然
居然
屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的
板刷往上一举，谁都不能一滴不掉。
三伏天吃西瓜，甜丝丝的，凉津津的。
清澈
透亮
ABC
动
作
天衣无缝
比喻
文段反映了刷子李的技艺高超。
市场上卖肉的师傅切肉特别准，
你要多少，他能切得不多不少。
伸
抠
瞅
戳
ACD
①捏他取笑人的丑恶嘴脸。
②捏他
的泥像贱卖。
语言
动作
微雕
口技
、加点字读音相同的一项是()
A.师傅包袱付出负债
B.露馅陷阱掐住火焰
欺诈炸弹蚱蜢榨菜
D.泥浆木桨将来边疆
、看拼音,写词语。
ping
zhang
hui
tong
fan
sha
shen
sheng
nan
kan
fa
Zheng
三、根据意思在文中找出相应的四字词语
写在括号里。
1.形容样子完全相同
2.有点相信,又有点怀疑。表示对真假是
非不能肯定
3.神话传说中指仙女的衣服没有衣缝,比
喻事物周密完善,找不出什么毛病
4.指均匀而又结实。
四、选词填空。
果然当然居然轰然突然
曹小三(
)听过师傅的绝
活,只是半信半疑。干活前,师傅
)换上一身黑衣黑裤黑布鞋。曹
小三(
)发现师傅的裤子上出现
了一个白点,黄豆大小。顿时,师傅往
日传说中那如山般的形象(
)倒
去。最后曹小三才知道,那个白点只
是裤子上破的一个小洞,师傅的身上
真的连一个芝麻大小的粉点
也没有
五、按要求完成句子练习。
屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往
上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)
2.他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都
不用放,单坐着,就如同升天一般美
照样子补充句子)
这番话我听了心里真是舒服,就如
3.但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道
白,白得透亮,白得清爽。(仿照句子把
下面句子补充完整)
雨后的天空,蓝得
,蓝得
六、对下面句子理解正确的是
)(多
项选择)
曹小三学徒的头一天,见到听到
学到的,恐怕别人一辈子也不一定能
明白呢。
A.刷子李的绝活若不是曹小三亲眼
所见,怎么也不会相信是真的。
B.刷子李有此绝活是其自我挑战、不
断磨炼的结果
C.刷子李的所言所行深深地震撼了
曹小三,曹小三感触很深,受益匪浅(共12张PPT)
第五单元
语文园地五
③⑤
①④
②⑦
⑥⑧
身手灵活、聪明有心眼
浑然一体
无懈可击
忠于职守
好奇、天真
小守门员的表现
观众的反映
语
言
动作
胸有成竹
动作
神
态
投入、敬业
激烈
曹小三
动作
高超技艺
描写方法
侧面
√
√
√
老王头恼羞成怒，脸色发
青，胡子气得一翘一翘的，怒目圆睁，脸上
的肌肉不断地抽动着。
?忧伤的老人: 老人默默地、面无表情地望
着远
方，他
呢
喃
着，深
陷
的
眼
窝
里
透
出
悲哀。
望着围坐在桌前的儿女们，
老人的眼睛笑得眯成了一条缝，满是褶皱
的脸像一朵盛开的花。
、读一读,选一选。
①健步如飞
②头头是道
③目瞪口呆
④活蹦乱跳
⑤神采奕奕
⑥虎背熊腰
⑦娓娓动听
⑧仪表堂堂
描写人物神态:
描写人物动作:
描写人物语言:
描写人物外貌:
想一想,填一填。
读“(小嘠嘎子)围着他猴儿似的蹦来蹦去,总
想使巧招,下冷绊子”,我觉得小嘎子是一个
的男孩子
2.“啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝。”句
中加点词可以换成
三、读“习作例文”,填一填。
1.《我的朋友容容》中通过“取报纸”这件事可以
看出容容
的特点,从容容给
“我”写信可以看出容容的
2.《小守门员和他的观众们》通过正面描写和侧
面描写来表现比赛的激烈,正面描写的是
,侧面描写的是
四、品析句子,完成填空。
是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,
闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉
搂的,还是随便摔?”
这句话是对小胖墩儿的
和
描写,表现出小胖墩儿对摔跤
的心理
2.只见他分腿弯腰,上身前倾,目光警惕地注
视着前方,膝盖磕破了也毫不在意,真像个
专业的足球守门员。
这句话是对小守门员
和
的描写,表现了小守门员的
,表现了比赛的
3.毎一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝
麻大小的粉点也没发现
这句话是对
的
描
写,从侧面反映了刷子李的
≯要想把人物形象写鲜活,我们可以选用
典型事例,把它写具体;其次,像句1和句2这
样,运用多种
来表现人物特点;还
可以像句3这样,通过描述周围人的反应,从
(正面侧面)来反映人物的特点(共11张PPT)
第五单元
第五单元知识梳理
字
易读错的字
绊倒(ban)揪住(j)扳倒(ban)
发怔(
Zheng)吐痰(tan)包袱(fu)
露馅(xin)刷浆(jang)颧骨(quan)
揩干(kai)手腕(wan)铸造(zhu
蘸水(zhan)欺诈(zha)
2.多音字
du(露馅)
露
縫/9(缝继补)
u(露水)
feng(缝隙)
mu(模样)
jin(监生)
模
监
ma(模型)
an(监视)
、字形
易写错的字
仗:右边是“丈”,不是“大”
喉:右边是“侯”,不是“候”。
挠:注意右边上面不要加点。
袱:左边是“衤”,不是“礻”
馅:注意右边下面“臼”的写法
2.形近字
跤(摔跤)
搂(搂抱)
挠(挠伤)
较(比较)1擞(抖擞)浇(浇水)
扳(扳倒)
腕(手腕)
监(监生)
板(木板)
碗(洗碗)
临(临时)
侄(侄子)
喉(喉咙)
浆(泥浆)
到(来到)
猴(猴子)
桨(船桨)
傅(师傅)
桶(木桶)
馅(露馅)
博(博士)
涌(涌现)
掐(掐住)
堪(堪称)
诈(欺诈)
怔(发怔)
甚(甚至)
炸(炸弹)
证(证明)
三、词语
1.好词集锦
欺负破绽肢体格局无疑喉咙
粉刷师傅绝活派头包袱手法
鼓点衔接屏障芝麻神圣侵犯
露馅轰然难堪手疾眼快精神抖擞
天衣无缝半信半疑
2.近义词
破绽—漏洞
趁势——趁机
登时—立刻
威
严肃
能耐—本事
出色——杰出
绝活—绝招
规矩—规则
半信半疑—将信将疑
3.反义词
慌忙——从容
明白—糊涂
结实—单薄
出色——普通
侵犯—保卫
稀溜溜——干巴巴
精神抖擞——萎靡不振
平平整整——坑坑洼洼
四、课文主题
1.《人物描写一组》包含三个片段:《摔跤》通过
描写小嘎子和胖墩儿(比赛摔跤)的情景,反
映了小嘎子(顽皮、机敏、争强妤胜、富有心
计)的个性特点。《他像一棵挺脱的树》通过
描写祥子的(外形、神态)等方面,呈现出一个
(年轻好强、充满生命活力)的人物形象。《两
茎灯草,不肯断气,直到赵氏挑掉了一茎,才
命呜呼的故事,刻画了严监生(爱财如命的
守财奴)形象
《刷子李》借一件极富戏剧性的小事窥见人物
的大本领、大智慧,充分表达了作者对刷子李
这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的(赞叹和
肯定(共24张PPT)
第五单元
13 人物描写一组
__
__
__
__
搂
着
手
腕
侄
子
鞭
打
伤
疤
剃
头
绕
挠
浇
饭
板
扳
侯
喉
猴
杖
丈
仗
A
D
C
E
B
眼疾手快
左顾右盼
心直口快
手舞足蹈
因为
所以
虽然
可是
外貌描写
动作描写
语言描写
心理描写
神态和动作描写
示例：小男孩白净、圆润的小脸
上有一个肉肉的鼻子，浓浓的眉毛下
闪着一对圆圆的大眼睛，乌黑的眼珠
骨碌碌地转着。
一声不倒一声
奄奄一
息
病入膏肓
指的是点两茎灯草费油，让人灭掉一茎。
他是一个爱财胜过生命的守财奴。
虽然
却
而且
但
中秋过后
店里
“我”、孔乙己、掌柜
孔乙己买酒喝，
大家取笑他。
D
示例：你们怎么就不明白我的心
思呢？
那灯盏里的两茎灯草正燃着
呢，该费多少油啊！
这燃的哪里是
油啊，分明是白花花的银子啊！
这
样白白地糟蹋钱财，叫我如何断得了
这口气！
、选择加点字的正确读音画“——”。
揩干(
kai
kai)绊倒(
ban
pan)
监生(
JIan
Ian)颧骨(
guan
quan)
、看拼音,写词语。
ou
zhe
shou
wan
zh
bian
da
shang
ba
t
tou
三、选字填空。
挠绕浇
扳饭板
环()
吃()
阻
凳
()水
)平
侯猴喉
丈仗杖
)爷
木()
()咙
()量
打()
四、给加点的字选择正确的解释填在括号里。
A.只有一层的;B.项目或种类
单少;C.覆盖用的布;D.只、仅;
E.薄,弱。
小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪
身脱了单褂儿
2.小嘎子在家里跟人摔跤,从不单凭
力气
3.严监生把手从被单里拿出来,伸着两个
指头。
4.她的身体十分单薄
5.这几种颜色搭配在一块儿显得有点
单调
五、按要求完成词语练习。
1.照样子,写词语
诸亲六眷(含有近义词)
膀大腰粗(含有身体部位)
2.在下面句子里填上合适的关联词
(1)(
)小胖墩儿膀大腰粗,一身
牛劲儿,(
)任你怎样推拉拽顶,
硬是扳他不动
(2)(
)肢体还没被年月铸成一定
的格局,(
)已经像个成人了
六、写出下列句子运用的描写方法,并选
用一种描写方法写一句话。
头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很
粗,头上永远剃得发亮。(
2.两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓
两挠,揪在了一起
3.大侄子问道:“二叔,你莫不是还有两个
亲人不曾见面?”
