22 寓言四则《杞人忧天》课件（29张ppt）

(共29张PPT)
《列子》，相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。
《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《儿童辩日》、《歧路亡羊》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。
杞人忧天
一、给下面词语中的红色字体注音。
杞人忧天
躇步跐蹈
日月星宿
充塞
中伤
你听读准了吗？
qǐ
chú
cǐ
dǎo
xiù
xiǔ
sù
（一宿
宿营）
sè
sāi
sài
（堵塞
边塞）
zhòng
解词、翻译
杞国有人忧天地
崩坠，
身
亡
所
寄，
废寝食者。
担忧
崩塌坠落
……的地方
依托，依附
用在句末，表示停顿
无，没有
译文：
杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，（以至于）整天睡不好觉，吃不下饭。
又有忧彼
之所忧者，因
往
晓
之，曰：“天，
积气
耳，
亡
处
亡
气。
若屈伸呼吸，
终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
他
助词，的
于是
前往
开导，告知
代词，他
罢了
地方
你
行动，活动
为何，为什么
译文：
另外又有个人为这个杞国人的担心而担心，就去开导他，说:“天,不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有气的。你一举一动、一呼一吸，整天都在天空里活动，为什么担忧天会塌下来呢？”
聚积的气体
亡，通“无，没有”
其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠邪？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，
只使坠，亦不能有所中伤。”
果真，真的
应当
……的人
即使
伤害。中：打中，击中
译文：
那人说：“天如果真的是积聚的气体，日月星辰不就会掉下来吗？”
开导他的人说：“日月星辰也是气积聚的东西中在那些能发光的，即使掉下来，也不会有什么伤害。”
……的东西
其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地积块耳，充塞四虚，
无处无块。若躇步跐蹈，
终日在地上行止，奈何忧其坏？
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
聚积的土块
踩、踏
整天
行动，活动
怎么办
舎然：消除疑虑的样子
四方
舍，同“释”，解除、消除
译文：
那个人又说：“地陷下去怎么办？”开导他的人说：“地不过是堆积的土块，塞满了四方，没有一个地方是没有土块的。你踏步行走，整天都在地上活动，为什么还担心地会陷下去呢？”那个杞国人放心了，非常高兴；开导他的人也放心了，非常高兴。
杞人忧天
《列子》
学习目标
1、了解寓言及基本特点。?
2、读懂原文，会概括寓意，正确认识客观事物。
1、理清文意，能讲述寓言故事。
2、从寓言故事中守启发和教育。
重点、难点
忆
第一乐章
独立完成
1、解词
（1）天，积气耳，亡处亡
气。
（3）奈何忧崩坠乎？”
（1）只使坠，亦不能有所中伤。
（2）地积块耳，充塞四虚
（4）终日在天中行止
（3）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
2、翻译
（2）天果积气，日月星宿不当坠邪？
为何，为什么
亡，通“无，没有”
行动，活动
四方
即使掉下来，也不会有什么伤害。
天如果真的是积聚的气体，日月星辰不就会掉下来吗？
那个杞国人放心了，非常高兴；开导他的人也放心了，非常高兴。
第二乐章
读
①杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
②又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
　　
③其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”
　　
④晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
　　
⑤其人曰：“奈地坏何？”
　　
⑥晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”
　　
⑦其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
考场演练——断句
①杞国有人忧天地崩坠身亡所寄废寝食者
③其人曰天果积气日月星宿不当坠邪
　　　
⑥晓之者曰地积块耳充塞四虚无处无块
点拨：1、多读，孰能生巧；
2、注意句末关键词。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。
品
第三乐章
【释义】：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
【出处】：《列子·天瑞》：“杞国有人，忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”杞人忧天.swf
杞人忧天
起因：
发展：
结果：
又有忧彼之所忧者，因往晓之。
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜
杞国有个人忧天地崩坠，身无所寄。
《杞人忧天》的故事
人物：
地点：
杞国
担忧的人、劝导的人
（杞人、哓之者）
杞国有人忧天地崩坠，身无所寄；
忧日月星宿，当坠
原因主要是缺乏起码的常识和经验。
探究文意
1、杞人担忧什么？他为什么会有如此可笑的想法？
2、晓人怎样开导“杞国忧者”？
1、杞人忧什么？他为什么会有如此可笑的想法？
【小组内交流】
根据自已掌握的自然知识，小组合作探讨，看看文中“晓之者”的话哪些是科学的，哪些是不科学的？
　
2、“晓之者”
是如何开导杞国人的？
（1）晓之，曰：天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
（2）晓之者曰：日月星辰，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
（3）晓之者曰：地，积块耳，充塞四虚，无处无块，若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？
点拨：找出关键人物的话，然后再作分析。
杞人
哓之者
忧：天地崩坠，身亡所寄
忧：日月星宿，当坠
天，积气耳，在天中行止
日、月、星宿，亦积气中
地，积块耳，在地上行止
毫无根据的担忧
不能坠落
2、“晓之者”
是如何开导杞国人的？
第四乐章
悟
本文寓意是什么？
杞人担心天坠地崩，身无所寄而寝食不安。传统认为，杞人的做法完全是庸人自扰之，无根据地瞎担心。
告诉我们：要消除没有根据或不必要的忧虑。
从现象到本质，揭示故事寓意。
讽刺：那种害怕不可能发生的灾祸、陡然自扰的庸人。
第五乐章
拓
从今天的天空变化趋势来看，我们要不要“忧天”？
滚滚浓烟遮天蔽日
这里整天都笼罩在烟雾当中
污水周围的草都死了
河边的萝卜也枯死了
河面上厚厚的油层恶臭难当
刺鼻的污水从这里排出
水井重度污染，
难以饮用
这里俨然成了垃圾场了
长城脚下乱砍滥伐
原始生态林遭破坏
1、全球逾万种动物濒临灭绝，乱砍滥伐森林是祸首；
2、黄河缺水危机呼唤“引草入田”；
3、地球真的是越来越烫了；
4、北京面临被沙淹没危险。
据不完全统计
人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解？
练习三
同意后一种理解。现代社会中资源的浪费、好久的破坏，都有可能导致大自然的生态系统发生变化。我们只有一个地球，我们应该爱护我们的赖以生存的家园。
本课小结
今天我们的学习认识了以为似乎是“傻子”的杞人，但从现在看来他却是以为多么有远见的人，如今的地球已经有很多问题引起了我们的关注，大气污染，臭氧层破坏，全球气温升高……
从今天的天空变化趋势来看，我们要不要“忧天”？
让我们为今天的环境贡献出自己的一份力量吧！
杞人忧天
今人忧天真可嘉，
携手齐护我家园。
杞人忧天无必要，
掌握文化需记牢。