六年级上册数学课件-5.1 圆的认识90-人教版(共24张PPT)

(共23张PPT)
小学数学六年级(人教版)
圆的认识
步骤：
把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离4厘米;
1.
把有针尖的一只脚固定在一点上;
2.
把装有笔尖的一只脚旋转一周,画出一个圆.
3.
圆中心的这一点叫做圆心。
o
o
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
半径
r
o
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
直径
d
.
o
r
d
直径
半径
圆心
圆中心的这一点叫做圆心。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
r
o
d
图中哪些是半径？哪些是直径？
哪些不是，
为什么？
H
G
o
N
M
C
D
B
F
E
o
有无数条半径
所有半径的长度都相等
O
有无数条直径
所有直径的长度都相等
d
两端都在圆上的线段，直径最长。
d
o
r
r
d=2r
r= d
2
o
6厘米
20分米
3米
r =
d =
r =
r =
d =
d =
6厘米
12厘米
10分米
20分米
1.5米
3米
1 、判断：
（1）在同一个圆内可以画100条直径。
（2）所有的圆的直径都相等。
（3）等圆的半径都相等。
（4）两端都在圆上的线段叫做直径。
（5）圆心到圆上任意一点的距离都相等。
（6）半径是2厘米的圆比直径是3厘米的
圆大。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
×
×
×
√
√
2、 选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。
A.半径长度 B.直径长度
（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
A.圆心 B.圆外 C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。
A.直线 B.线段 C.射线
A
C
B
思考：
为什么车轮都要做成圆的，车轴应装在哪里？
r
d
o
r
o
r
d
r
圆心决定圆的位置。
r
r
半径决定圆的大小。