人教版数学七年级上册课件： 4.1.2 点、线、面、体（17张）
文档属性
| 名称 | 人教版数学七年级上册课件： 4.1.2 点、线、面、体（17张） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-20 08:08:01 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
4.1.2 点、线、面、体
你能找出常见的立体图形吗
常见的立体图形——几何体
静态探究
长方体 正方体 圆柱 圆锥
球 棱柱 棱锥
从这些几何体中你能抽象出哪些平面图形？
长方体 正方体 圆柱 圆锥
球 棱柱 棱锥
静态探究
如图是一个圆柱和一个六棱柱的笔筒，仔细观察这两个笔筒，并回答下列问题：
（1）圆柱、六棱柱各有几个面围成？它们都是平的吗？
（2）圆柱的侧面与底面相 交成几条线？它们是直的吗？
（3）六棱柱有几个顶点？经过每个顶点有几条棱？
巩固练习
（1）体由面围成，面与面相交成线，线与线相交成点。
（2）点无大小，线有直线和曲线，面有平的面和曲的面。
（3）几何图形都是由点、线、面、体组成。点是构成图形的基本元素。
知识小结
点动成线
结合实际生活，请你举出点动成线实际例子。
动态探究
点动成线
动态探究
结合实际生活，请你举出线动成面实际例子。
线动成面
动态探究
实验演示
将你手中的三角板绕着一边所在直线旋转一周,得到什么几何体？
自主探究
如图：一个直角三角形绕直线l旋转一周，课得到一个怎样的立体图形？
变式探究
点动成——
线动成——
面动成——
线
面
体
点，线，面，体关系
这节课你学到了什么？
畅所欲言！
把下面第一行的平面图形绕线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，请用虚线连一连：
1 2 3 4 5
A B C D E
大显身手
（1）粉笔盒的形状类似于长方体，它是由___个面围成的，这些面都是 ，有 个顶点，经过每个顶点都有 条棱。
（2）点动成____，线动成___，面动成___。
（3）面与面相交成___，线与线相交成____。 （4）夜幕中一颗流星划过天空，给你留下了什么印象？说明了什么？
（5）小朋友玩游戏游戏,老师要小李在地上画圆圈,并交给了他三件东西:一截小棍、一支粉笔、一根细绳，你能告诉小李如何做吗？
当堂检测
1
点线面体描绘四化蓝图
加减乘除谋算千秋功业
4.1.2 点、线、面、体
你能找出常见的立体图形吗
常见的立体图形——几何体
静态探究
长方体 正方体 圆柱 圆锥
球 棱柱 棱锥
从这些几何体中你能抽象出哪些平面图形？
长方体 正方体 圆柱 圆锥
球 棱柱 棱锥
静态探究
如图是一个圆柱和一个六棱柱的笔筒，仔细观察这两个笔筒，并回答下列问题：
（1）圆柱、六棱柱各有几个面围成？它们都是平的吗？
（2）圆柱的侧面与底面相 交成几条线？它们是直的吗？
（3）六棱柱有几个顶点？经过每个顶点有几条棱？
巩固练习
（1）体由面围成，面与面相交成线，线与线相交成点。
（2）点无大小，线有直线和曲线，面有平的面和曲的面。
（3）几何图形都是由点、线、面、体组成。点是构成图形的基本元素。
知识小结
点动成线
结合实际生活，请你举出点动成线实际例子。
动态探究
点动成线
动态探究
结合实际生活，请你举出线动成面实际例子。
线动成面
动态探究
实验演示
将你手中的三角板绕着一边所在直线旋转一周,得到什么几何体？
自主探究
如图：一个直角三角形绕直线l旋转一周，课得到一个怎样的立体图形？
变式探究
点动成——
线动成——
面动成——
线
面
体
点，线，面，体关系
这节课你学到了什么？
畅所欲言！
把下面第一行的平面图形绕线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，请用虚线连一连：
1 2 3 4 5
A B C D E
大显身手
（1）粉笔盒的形状类似于长方体，它是由___个面围成的，这些面都是 ，有 个顶点，经过每个顶点都有 条棱。
（2）点动成____，线动成___，面动成___。
（3）面与面相交成___，线与线相交成____。 （4）夜幕中一颗流星划过天空，给你留下了什么印象？说明了什么？
（5）小朋友玩游戏游戏,老师要小李在地上画圆圈,并交给了他三件东西:一截小棍、一支粉笔、一根细绳，你能告诉小李如何做吗？
当堂检测
1
点线面体描绘四化蓝图
加减乘除谋算千秋功业