(共45张PPT)
人教版初中生物
八年级下册
第七单元第三章第二节
生物进化的历程
学习目标
7.3.2
生物进化的历程
研究生物进化的方法有哪些？
生物进化的大致历程是怎样的？
通过本节课的学习你将知道：
一、学习研究生物进化的方法
没有人能够亲历生物进化的几十亿年的历史。那么科学家是怎么研究生物进化的历程的呢?通过阅读教材P57资料分析，你对他们的工作会有初步了解。
答：化石是生物的遗体、
遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。
三叶虫化石
资料分析（P57）
什么是化石？
注：
化石是研究生物进化最直接、最有力的证据，但化石不是研究生物进化的唯一证据。分子生物学研究的不同生物的细胞色素C、比较解剖学研究的同源器官等都为研究生物进化提供了丰富的证据。详见教材P58。
2.化石的分类：
①遗体化石：由生物的遗体直接形成，如植物的茎干，动物的骨骼等。
②遗迹化石：由生物的生活痕迹或遗物形成的，如恐龙的脚印、恐龙蛋等。
科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、
爬行类和哺乳动物则依次在越来越晚近的地层中出现。
注：高等动物的化石不可能出现在较古老的地层中，但是低等生物的化石既可能出现在较古老的地层中，也可能出现在较晚近的地层中。
科学家通过研究化石发现，（
）的化石在比较古老的地层中就出现了，（
）、（
）和（
）则依次在越来越晚近的地层中才出现。
鱼类
两栖动物
爬行动物
哺乳动物
根据上述资料，你对生物进化的历程作出怎样的推测？
鱼类
两栖类
爬行类
哺乳类
1.生物进化的重要证据是什么?
2.什么是化石?
讨论
答：化石
答：化石是生物的遗体、
遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。可以作为研究地球上生物进化的主要证据。
恐龙化石
（遗体化石）
恐龙蛋化石
（遗物化石）
琥
珀
化
石
观看视频：
《化石的形成》
生物名称
与组成人的细胞色素C不同的氨基酸的数目
黑猩猩
0
马
12
果蝇
27
小麦
35
向日葵
38
酵母菌
44
分子生物学：比较细胞色素C可以发现人和哪种动物的亲缘关系最近？
黑猩猩的细胞色素C与人的差别是0，与人的亲缘关系最近。
一般来说，生物间组成细胞色素c的氨基酸的组成和排列顺序差异越大，亲缘关系越远。
2005年在我国河北丰宁县发现一件属于恐龙时代的新鸟类化石，被命名为“郑氏始孔子鸟”，意为“原始的孔子鸟”。它生活在距今约1.31亿年前，它具有角质喙、牙齿退化，具有发育完整的现代模样的翅膀（鸟类特征），翅上有爪（爬行动物特征）。
郑氏始孔子鸟
科学家通过研究郑氏始孔子鸟的化石发现：这种动物既像鸟，又像爬行动物；由此可以推断，鸟类可能是由爬行类进化来的。
注：郑氏始孔子鸟是爬行类向鸟类进化的过渡类型。
比较蝙蝠的翼手、鲸的鳍肢、猫的前肢、猿的上肢和人的上肢，在骨的组成和排列上有哪些相似之处？这说明什么？
肱骨
桡骨
尺骨
腕骨
掌骨
指骨
虽然外形差别大，但组成和排列方式基本一致
比较解剖学为生物进化提供最重要的证据是同源器官。
同源器官是指起源相同，结构和部位相似，而形态和功能不同的器官。
凡是具有同源器官的生物，都是由共同的原始祖先进化而来的。只是在进化过程中，由于生活环境不同，同源器官适应不同的生活环境，逐渐出现了形态和功能上的不同。
上述资料中，科学家采用的方法有什么共同之处。
讨论：
答：都采用了比较法。
请阅读教材P58的科学方法。
比较法
比较是根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定他们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。
注：研究生物进化的主要证据是化石，研究方法是比较法。
原核生物细菌
二、生物进化的大致历程
地球上出现最早的生物是原核生物，后来才出现了真核生物。
两栖动物
哺乳动物
被子植物
生物进化树
详见教材P59。
2.
植物进化历程
原始藻类植物
原始苔藓植物
原始蕨类植物
原始裸子植物
原始被子植物
注：苔藓植物和蕨类植物都是由古代的藻类植物进化来的，不要错误地以为蕨类植物是由苔藓植物进化来的。
3.
动物进化历程
（1）无脊椎动物进化历程
原始单细胞动物
原始无脊椎动物
原始腔肠动物
原始扁形动物
原始线形动物
原始环节动物
原始软体动物
（2）脊椎动物进化历程
原始鱼类
原始两栖类
原始爬行类
原始鸟类
原始哺乳类
植物
类别
形态
结构
特征
生活
环境
没有根、茎、叶的分化
有茎、叶分化
有根、茎、叶
有根、茎、叶、种子
根、茎、叶、花、果实、
种子
大部分生活在水中
潮湿
潮湿
陆地
陆地
藻类植物
苔藓植物
蕨类
植物
裸子
植物
被子
植物
植物进化的趋势是怎样的？
注：最高等的植物是被子植物。
动物
单细胞动物
腔肠动物
……..
哺乳类
形态结构
特征
生活
环境
等级
简单
复杂
水中
陆地
动物进化的趋势是怎样的？
低等
高等
注：最高等的动物是哺乳动物。
由简单到复杂、
由低等到高等、
由水生到陆生。
生物进化的总体趋势是：
在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类绝灭。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
观看视频：
《生物进化的历程》
第二节
生物进化的历程
一、生物进化的证据：化石
二、研究生物进化的方法：比较法
三、生物进化的总趋势：由简单到复杂
由低等到高等
由水生到陆生
知识总结
1.化石是生物的（
）、
（
）或（
），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。
2.一般的来说生物进化的总体趋势是由
（
）到（
），由（
）到（
）
，由（
）到（
）。
遗体
生活痕迹
遗物
填空题
水生
陆生
简单
复杂
低等
高等
巩固练习
1.考古学家发现，高等的动物往往出现在古老的地层中。
×
判断题
2.鸟类是由古代爬行动物进化来的。
√
3.凡是陆生生物均比水生生物高等。
×
4.地球上最先出现的动物是古代鱼类。
×
5.化石也是生物。
×
1.埋藏在地层中可以作为研究生物进化的主要证据的是（
）
Ａ.
遗迹
Ｂ.
贝壳
Ｃ.
遗骨
Ｄ.
化石
D
选择题
2.恐龙的脚印形成的化石称做（
）
Ａ.遗体化石 Ｂ.骨骼化石
Ｃ.遗迹化石 Ｄ.遗物化石
C
3.在越古老的地层中成为化石的生物(
)
Ａ.
种类越丰富
Ｂ.
数量越多
Ｃ.
越简单越低等
Ｄ.
越复杂越高等
C
4.从水中向陆地过渡的动物类群是（ ）
Ａ.两栖类 Ｂ.鸟类
Ｃ.爬行类 Ｄ.哺乳类
A
5.下列动物中最低等的是（ ）
Ａ.单细胞动物 Ｂ.腔肠动物
Ｃ.扁形动物
Ｄ.棘皮动物
A
6.在生物进化过程中，动物是从水生的无脊椎动物发展到陆生的节肢动物，这可以充分说明生物的进化是（
）
A.由简单到复杂
B.由低等到高等
C.由水生到陆生
D.从无到有
C
答：因为它们能够适应环境的不断变化。
7.在现存的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中绝灭，而且分布还非常广泛，为什么？
说说始祖鸟
你知道吗？
根据达尔文进化论，生物是逐渐进化而来的。如果这个观点是正确的，那么我们应该预料会发现从古老的生物形态逐渐演变成晚近的生物形态的连续化石记录。然而，在《物种起源》于1859年发表的时候，古生物学家还没有发现一具能够直接证明生物进化的所谓过渡性化石。
不过达尔文的运气非常不错，仅仅过了两年（1861），第一具过渡型化石——始祖鸟——就在德国出土了。
始祖鸟既有爬行类的特征，又有鸟类的特征，明显是从爬行类到鸟类的过渡型。
早在1833年，法国古生物学家乔弗莱-圣提雷尔就已提出鸟类是从爬行类进化而来的，始祖鸟化石证实了这个预测。达尔文在以后《物种起源》版本中，有节制然而愉快地提到了这种“有着类似蜥蜴的长尾、每个关节上长着羽毛，并且翅膀长着两个自由的爪子的奇怪的鸟”，作为驳斥整个生物群是突然出现的论调的有力证据。
像
鸟
类
的
特
点
始祖鸟
体表被覆羽毛，前肢像翼，嘴的形状像喙。
前肢末端有指，指端有爪，口腔里有牙齿。
像爬行动物的特点
1868年，赫胥黎在伦敦作报告用化石证明鸟类起源于恐龙时，始祖鸟作为一种过渡型被提了出来：它看上去是一种鸟，但是是一种有许多爬行类特征的过渡型的鸟。他同时指出，始祖鸟的双脚非常类似于一种二足行走的小型恐龙——美颌龙。
提出鸟类源于恐龙，可能是赫胥黎对进化论所做的最大贡献。
但是在进入20世纪后很快被遗忘了。
直到20世纪70年代，美国古生物学家奥斯特伦姆才重新提出鸟类起源于恐龙学说，并逐渐被学术界普遍接受。
为了自然选择的原理，我准备接受火刑，如果必要的话。
我正在磨砺爪牙，以备来保卫这一高贵的著作。
我是达尔文的斗犬。
——赫胥黎
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
