六年级数学上册课件-6. 百分数的意义与读写法-人教版(共19张PPT)

1、说出下面各个分数的意义
一根1米长的绳子，第一次剪了它的 ，第二次剪了 米。
2、分数可以表示什么？
既可以表示一个具体的数，
又可以表示两个数之间的倍数关系。（也就是一个数是另一个数的几分之几）
复习旧知
+
-
×
÷
＜
％
4
5.2
7
－
6
整数
小数
分数
自然数
百分数
的意义和读写法
我会发现生活中的百分数
百分数的读法
14%
65.5%
120%
读作：
读作：
读作：
百分之十四
百分之六十五点五
百分之一百二十
“%”读作“百分之”
百分数的读法，先读百分之，再读百分号“%”前面的数
我发现百分号前面的数可以是（ ）
整数、小数
可以比100大也可以比100小
?随意写三个自己喜欢的百分数
百分数的写法
百分数通常不写成分数的形式，
而是在原来的分子后面加上百分号%
第二幅图中的65.5%表示羊毛占……
说一说百分数的具体含义：
第一个图中的14%表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的 。
1、六年级数学期中考试的及格率是96.8%。
96.8%表示（ ）是（ ）的
2、六（1）班男生人数占65%，65%表示
(　　 　)占(　　　　)的 。
（ ）
（ ）
考试及格人数
考试总人数
96.8
100
男生人数
全班人数
2、一根绳子，长 米，用去它的 。
1 、鸡的只数是鸭 。
25
100
下面分母是100的分数哪个能用百分数表示？为什么？
并在小组内讨论百分数与分数有什么区别和联系
75
100
50
100
百分数与分数还有什么不同呢？
1 读法不同
50
100
50%
2 写法不同
50
%
100
50
3 取值不同
百分号前面可以是....
分数的分子只能是.......
1．判断。
（1）百分数的分母一定是100。 （ ）
（2）百分号前面的数可以是整数，也
可以是小数，也可以是分数。 （ ）
（3）一根绳子长 m,也就是50%m。 （ ）
（4）百分数的分数单位是 。 （ ）
2．填一填。
（1）我国山地面积约占陆地总面积的33%。
(　　 　 )占( 　　 　　)的 。
（2）地球上淡水资源仅占2.8%，而可利用的淡水只是它的0.3%，0.3%表示(　　　 　 )占(　　 　 )的 。
陆地总面积
我国山地面积
可利用淡水
淡水资源
3．读出下面的百分数。
（1） 23%　 读作：
（2） 45.9%　 读作：
百分之二十三
百分之四十五点九
4．写出下面的百分数。
（1）百分之七十 写作：
（2）百分之六点零三　 写作：
70%
6.03%
5．选数填空。
137% 72%
（1）某件衬衣中，棉纤维含量占总成分的（ ）。
（2）一根绳子长（ ）m。
（3）超额完成生产任务后，实际生产数量是计划的（ ）。
72%
137%
猜百分数
百发百中（ ）
十拿九稳（ ）
百里挑一（ ）
一分为二（ ）
100%
1%
50%
90%
这节课你有哪些收获？
用百分数说一说你觉得你这节课掌握了多少？
你学会了哪些知识？
百分号的圆圈要写小一些，避免与百分号前面的数字混淆。
1.百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数指的是两个数的比,因此百分数也叫百分率或百分比。
2. 读法:先读“%”(读作“百分之”),再读分子。写法:先写分子,再写“%”。
天才就是1%的灵感，
加上99%的汗水。
——爱迪生