第16课
两次鸦片战争——教学设计
教学目标：
1.
了解鸦片战争前的世界和中国，从“唯物史观”角度认识两次鸦片战争爆发的必然性。
2.
结合两次鸦片战争的示意图和中国人民反抗外来侵略的史实，从“时空观念”角度掌握两次鸦片战争的历程，从“家国情怀”角度体会中华民族面临外来侵略英勇不屈的斗争精神，激发爱国热情、培养社会责任感。
3.
结合列强强迫清政府签订的不平等条约内容，从“历史解释”的角度认识鸦片战争对中国社会的影响。
教学重难点：
1.
识记两次鸦片战争爆发的背景、原因、经过、结果；
2.
结合史料，讨论两次鸦片战争对中国的影响。
教学策略与方法
1.
教法：
讲授法、讲读法、图示法、演示法
2.
学法：
听课法、阅读教材法、情景模拟探究问题法、讨论法、练习法
3.
教具：
黑板、多媒体
教学过程：
导入新课
讲述：最近，被央视的
的国宝守护人来守护这份国宝，演绎出国宝的前世今生。这些国宝带我们走进了中华文化，走进了上下五千年。今天呀，咱们课堂上也来了一位重量级的“嘉宾”，“她”是谁呢？通过几幅图片来揭开“她”的庐山真面目。
PPT展示：
学生：鼠首
教师：很好，如果国宝会说话，我们一起来听一听“她”会说些什么呢？播放音频资料。
教师：“她”提到的“两个强盗”是谁呢？他们为什么将圆明园洗劫一空呢？
学生：英法两国；他们在1856年发动了第二次鸦片战争，并于1860年10月火烧圆明园。
教师：很好，那隔着英吉利海峡和亚欧大陆，直线距离8800公里的英国为什么对遥远的东方古国中国发动战争呢？这场战争又对当时的中国产生了什么影响呢？接下来带着这些疑问，让我们一起来学习第16课
两次鸦片战争。
[设计意图]：用“国宝”会说话来吸引学生的注意力，迅速抓住他们的眼球，回归课堂，集中精力听课。
1、
战争缘起
请欣赏杜安然、吕吉辰、公子和边书阳带来的情景剧《中英皇帝的“朝会”》，思考鸦片战争前，中英两国的政治、经济、军事及外交情况。
教师：非常感谢四位同学的精彩演绎。
[设计意图]：吸引学生的兴趣，锻炼学生表达能力，丰富课堂活动。
（1）政治对比
PPT展示：中英政治情况（请同学发言）
学生：清朝封建君主专制制度；英国君主立宪制度。
教师：当清朝统治者还沉浸在天朝上国的迷梦之中，仍不知英国在何方？英国已经发生了翻天覆地的变化；1688年，英国经过光荣革命，次年英国国会通过了限制国王权利的《权利法案》从而奠定了国王统而不治的宪政基础。
（2）经济对比
PPT展示：中英经济情况（请同学发言）
学生：中国小农经济；英国资本主义经济。
教师：当中国还在使用铁器牛耕时英国已完成工业革命，并进入“蒸汽时代”，使用大机器来进行农业和手工作坊。
（3）军事对比
PPT展示：中英军事（轮船和武器）情况（请同学发言）
教师：英国是船坚炮利，武器先进，进入热兵器时代；而清朝八旗绿营作战能力低下，以短枪长矛等冷兵器为主要武器。
（4）外交对比
PPT展示：（请同学发言）
学生：清朝闭关锁国；英国殖民扩张。
教师：请同学们结合上述图片完成下列表格。
中国
英国
政治
封建君主专制制度
资本主义君主立宪制
经济
自给自足小农经济
资本主义经济
军事
冷兵器，军备落后
热兵器，坚船利炮
外交
闭关锁国
对外扩张
[设计意图]：利用大量图片资料，在政治、经济、军事、外交等方面中英两国对比，更形象直观，便于学生吸收，基本学过一遍，就能背过了。
教师：从上表能看出来中国远远落后于英国，中国是落后的农业文明和英国是先进的工业文明。当这两种文明碰撞，会擦除怎样的火花呢？
既然英国把侵略矛头指向了中国，那他如何来打开中国的国门呢？
学生：商业，向中国销售商品。
教师：好，那我们一起来看鸦片站前中英正当贸易情况表，你发现了什么？
从1765-1833年在中英贸易中，英国将大量廉价的纺织品输往中国，但是由于中国自给自足的小农经济所以对这些纺织品并不“感冒”，而中国的丝织品、瓷器和茶叶大量出口，大量白银流入中国。导致英国对华贸易出现逆差，便借助鸦片走私寻求贸易平衡。英国商人从鸦片贸易中获得了极高的利润，所以向中国走私鸦片愈演愈烈。
教师：那鸦片贸易对中国有何危害呢？林则徐曾经上奏折来说明鸦片的危害：“是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”
学生：毒害人的健康，麻痹人的精神；白银外流严重；腐蚀国家机器。
教师：既然鸦片危害如此之严重，那清政府是如何应对的呢？
学生：派林则徐前往广州禁烟。
教师：林则徐为禁烟都做了些什么呢？
学生：虎门销烟。1839年3月，林则徐到达广州查禁鸦片。4月至5月，收缴英国、印度和美国商人的鸦片2万多箱。从6月3日至25日，在林则徐亲自主持下，将全部鸦片在虎门海滩当众销毁。
教师：回答的很好。英国商人却以中国禁烟损害英国的利益为借口，于1840年向中国发动了鸦片战争。下图是位于天安门广场上人民英雄纪念碑上的一组浮雕——虎门销烟；为什么时隔这么多年，林则徐的伟大功绩依然被传颂和铭记。
学生：林则徐的虎门销烟向全世界表明了清政府禁烟的决心和杜绝毒品的决心。
教师：很好林则徐曾说过：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。只要是对国家有利的，即使牺牲自己生命也在所不惜。虎门销烟是林则徐爱国精神最辉煌的表现，这一壮举维护了国家的主权和中华民族的尊严。林则徐可以说是人民英雄，所以中国人民将永远缅怀他。
[设计意图]：增强学生的民族责任感和使命感，增强学生的爱国思想。
第二幕：战争经过
教师：请同学们阅读鸦片战争示意图概述其过程和结果。
学生：1840年6月，英国远征军总司令懿律率军舰开进珠江海口，发动侵略战争，清政府战败，被迫于1842年签署中英《南京条约》等大量不平等条约，丧失了众多权益。
教师：请同学阅读《南京条约》的内容。
学生：略。
教师：英国获得了割地、赔款，英国满足了吗？
学生：没有，于1856年发动第二次鸦片战争。
教师：英国和法国发动第二次鸦片战争的目的是什么？
学生：英国虽然从中获得种种特权，但是未能实现鸦片贸易合法化的目的，所以为了进一步打开中国市场，要求修约，被清政府拒绝，所以英国政府蓄意制造了“亚罗号事件”。
教师：接下来请同学来给我们讲解一下第二次鸦片战争的过程及结果。
学生：1856年10月，英军炮击广州，挑起战争。次年6月，攻陷广州，逼近天津，威胁北京。1858年清政府被迫签订《天津条约》。大沽战后，为了报复中国，英法联军火烧圆明园。清政府被迫签订《北京条约》。另俄国趁火打劫先后签订《瑷珲条约》和《北京条约》，抢占中国100多万平方千米的土地。中国的独立、主权和领土完整受到了严重侵犯，中国半殖民地半封建化程度加深。
教师：概括的非常全面；接下来请同学进行条约快问快答。
教师：首次提出“协定关税”的是哪个条约？
学生：
《南京条约》
教师：鸦片以“洋药”名义纳税出口，实现鸦片贸易合法化的是哪个条约？
学生：《北京条约》
教师：鸦片战争中割香港的是哪两个条约？
学生：《南京条约》、《北京条约》
教师：近代史上割占中国领土最多的国家是？
学生：俄国
教师：经过对比我们发现，第二次鸦片战争无论是割地、赔款还是通商口岸及各项权益都比第一次鸦片战争要多，但他们的根本目的都是一致的那就是——扩大中国市场。所以我们说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。
第三幕：战争影响
教师：请同学们按照清朝六部自由组成吏部、户部、吏部和兵部四个部门。设想一下假如你是清政府四部中的一员，你认为鸦片战争对你们部门造成了什么影响。
学生（户部——经济）：自给自足的小农经济被破坏；白银大量外流引起财政危机。
教师（总结）：面对外来商品和资本的入侵，中国古代脆弱的小农经济在西方大机器工业打击下日渐萎缩；中国日益沦为英国商品市场和原料产地卷进资本主义世界市场。
学生（吏部——政治）：领土主权破坏；打开中国东南门户，深入侵略。
教师（总结）：《南京条约》割香港岛，《北京条约》割九龙司地方一区，严重破坏了中国的领土主权；中英协定关税破坏中国关税主权；清朝原来的藩属国：越南、泰国、缅甸、朝鲜沦为西方列强的殖民地半殖民地，朝贡体系被打破；打开中国东南门户，便于侵略。
学生（礼部——思想、外交）：外交是战争失败，国际地位下降。
思想是开始向西方学习。
教师（总结）：清政府战败被迫签订大量不平等条约，国际地位下降，丧失尊严；鸦片战后，随着西学传入，中国人对传统的夷夏关系逐渐淡薄，一些有识之士如林则徐和魏源等人开眼看世界。
学生（兵部——军事）：认识到中国和西方列强的差距，向西方学习先进的科学技术，练枪练炮，进行技术革新。
教师（总结）：兴起以自强求富为目标的洋务运动。“师夷长技以制夷”。
教师：鸦片战争对于中国近代社会的经济、政治、外交、思想及军事等产生了深刻的影响，所以我们说它是中国近代史的开端。
[设计意图]：以清朝各部门为切入点，让学生带入情境深入思考问题。
教师：面对如此危局，中华民族该如何涅槃重生呢？
学生：开放。
老师：我们来看一下历史学学家怎么说的。
“鸦片战争的真正意义，就是用火与剑的形式，告诉中国人的使命：中国必须近代化，顺合世界之潮流。——茅海建《天朝的崩溃》”
教师：同学总结很正确，要变革要发展就要开放。其实历代中国人民在探索民族复兴的道路上从未止步。如近代中国，以李鸿章、曾国藩等人兴办洋务，派遣留学生向西方学习；在现代中国，邓小平提出“改革开放”，实现了中国人民和中华民族从站起来到富起来的历史飞跃；在当代，习大大更实在2013年提出“一带一路”和共建人类命运共同体的伟大倡议。所以说中国在对外开放的路上越走越远，越走越宽。
教师：请同学对照课堂小结整理笔记，之后完成分层练习前8个选择题。
教师：同学们，下课。
作业布置：背诵知识要点，完成《非常学案》分层练习第16课。(共25张PPT)
《中外历史纲要（上）》
第16课
两次鸦片战争
学习目标：
1.
了解鸦片战争前的世界和中国，从“唯物史观”角度认识两次鸦片战争爆发的必然性。
2.
掌握两次鸦片战争的历程，从“家国情怀”角度体会中华民族面临外来侵略英勇不屈的斗争精神，激发爱国热情、培养社会责任感。
3.
结合列强强迫清政府签订的不平等条约内容，从“历史解释”的角度认识鸦片战争对中国社会的影响。
重难点：
1.
鸦片战争前的世界形势；
2.
鸦片战争对中国社会的影响。
第一幕：战争缘起
欣赏历史情景剧——《中英皇帝的“朝会”》
请同学们思考中英两国在政治、经济、军事等方面的不同。
一、19世纪中期的世界与中国——战前的实力对比
政
治方面
经济方面
军事方面
外交方面
鸦片战争前夕的英国和中国
中国
英国
政治
经济
军事
外交
封建社会
君主专制制度
资本主义
君主立宪制
自给自足
小农经济
工业革命
资本主义经济
冷兵器，装备落后
热兵器，坚船利炮
闭关锁国
对外扩张
茶叶、丝织品
棉纺织品
白银
逆差
鸦片
命卿为钦差大臣，赴广东查禁鸦片。
鸦片『流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银』。
1839年3月，林则徐到达广州查禁鸦片。4月至5月，收缴英国、印度和美国商人的鸦片2万多箱。从6月3日至25日，在林则徐亲自主持下，将全部鸦片在虎门海滩当众销毁。
导火索
虎门销烟
第二幕：战争经过
时间：
交战双方：
结果：
条约：
1840年-1842年
清政府战败
《南京条约》及附件
《望厦条约》（中美）
《黄埔条约》（中法）
中国和英国
时间：
交战双方：
结果：
条约：
1856年-1860年
中国与英、法两国
（美、俄调停）
清政府战败
《天津条约》
《北京条约》
《瑷珲条约》（俄国）
《北京条约》（俄国）
条约知识快问快答
3.
鸦片战争中割香港的是哪两个条约？
1.
首次提出“协定关税”的是哪个条约？
2.
鸦片以“洋药”名义纳税出口，实现鸦片贸易合法化的是哪个条约？
4.
近代史上割占中国领土最多的国家是？
中英《南京条约》
中英、法《北京条约》
中英《南京条约》、中英《北京条约》
俄国
战争
条
约
内
容
鸦片战争
割香港岛给英国；赔款2100万银元；接受协定关税；开放五口通商。
领事裁判权、片面最惠国待遇以及在通商口岸传教权等。
第二次鸦片战争
1.允许外国公使进驻北京，增开沿江沿海十处通商口岸；
2.赔偿英法巨额白银；
3.允许外国人到中国内地游历、经商和传教；
4.外国军舰和商船可在长江各口岸同行。
1.承认《天津条约》有效；
2.增开天津为商埠；
3.割九龙司地方一区给英国；
4.对英、法赔款各增至800万两白银。
俄国抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地，还把俄国提出的边界走向强加给中国，为此后大规模侵占中国领土制造了根据。
《南京条约》
《虎门条约》
《天津条约》
《北京条约》
《瑷珲条约》
《北京条约》
继续
扩大
《望厦条约》《黄埔条约》
第三幕：战争影响
情景再现：按照清朝各部门将同学们划分为：吏部、户部、礼部、兵部四个部门，分别负责清朝的政治、经济、外交、思想、军事等事务。假如你是清政府四部中的一员，你认为鸦片战争对你们造成了什么影响呢？
吏部
户部
礼部
兵部
小组合作探究：鸦片战争对中国的影响
外来商品
（棉纺织）
冲击
国家主权被破坏
朝贡体系逐渐瓦解
打开中国东南沿海门户，便于侵略
国际地位下降，落后挨打
“西学东渐”
“师夷长技以制夷”
自强求富
鸦片战争的真正意义，就是用火与剑的形式，告诉中国人的使命：中国必须近代化，顺合世界之潮流。
——茅海建《天朝的崩溃》
战后反思：中华民族如何涅槃重生？
对外开放
近代中国
现代中国
当代中国
两次鸦片战争
战争缘起：19世纪中期的世界与中国
战争经过：
两次鸦片战争
经过：1840年—1842年
中英《南京条约》及其附件
结果
中美《望厦条约》
中法《黄埔条约》
第二次鸦片战争
原因：扩大在华市场
经过及结果：第一阶段→《天津条约》
第二阶段→《北京条约》
中俄：《瑷珲条约》
《北京条约》
鸦片战争
战争影响：政治、经济、外交等
课堂小结
