25.《古人谈读书》优质课课件 （26张）

(共26张PPT)
25
古人谈读书
部编版五年级语文上册
凿壁偷光
囊萤映雪
新课导入
你知道古人努力读书的故事吗？
资料链接
《论语》：
儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行。孔子是中国古代思想家、教育家、政治家。他十分重视学习，《论语》中不止一处讲到学习的态度与方法。
朗读课文，疏通生字词，说说课文有几个部分。
不耻下问
默而识之
诲人不倦
终夜不寝
余尝谓
诵读
心既到矣，眼口岂不到乎？
我会认
chǐ
不耻下问
默而识之
诲人不倦
终夜不寝
余尝谓
诵读
心既到矣，眼口岂不到乎？
yǐ
qǐ
zhì
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
——《论语》
zhì
识
课文停顿
一
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
聪敏。
喜好。
以……为耻。
向地位、学问不如自己的人请教。
同“智”，智慧。
记住，这里读zhì。
满足。
教诲。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
——《论语》
此处指勤勉。
结合注释，说说课文第一部分的大意。
知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。
要聪敏好学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
默默地记住读书的内容，勤奋学习不知满足，教诲他人不知疲倦。
我不是生来就懂得知识的人，而是爱好古代文化，勤勉地去追求知识的人。
做学问好像追赶什么似的，生怕赶不上，赶上了还生怕丢掉了。
我曾经整天不吃，整夜不睡，去思考问题，但是并没有益处，还不如去学习。
“知之为知之，不知为不知，是知也”中的五个“知”的意思都是一样吗？
不一样。前四个“知”是知道的意思，读“zhī”；第五个“知”同“智”，是智慧的意思，读“zhì”。
孔子知识渊博，他为什么说“我非生而知之者”？
孔子说自己是一个普通人，不是天生就懂得知识的人，而是通过勤奋学习才拥有了渊博的知识。他这样说，一方面含有自谦的成分，另一方面是想告诉学生，自己的一身学识都是勤奋学习的结果，鼓励学生努力学习，成为各方面有用的人才。
再读读第一部分，说说《论语》中的这几句话，哪句话给你的启发最大？
二
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
——[宋]朱熹
说。
随意。
要紧，重要。
文章大意：
我曾经说过读书有三到，叫作心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既不专心一意，又只是随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼会看不仔细，嘴会读不正确吗？
再读一读，找出这部分的中心句。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。
朱熹为什么说“心到”是“三到”之中最重要的？
因为在读书时，只有用心思考了，眼睛才会看得仔细，嘴巴才会读得正确，脑子也才会记忆深刻。
孔子知识渊博，他为什么说“我非生而知之者”？
孔子说自己是一个普通人，不是天生就懂得知识的人，而是通过勤奋学习才拥有了渊博的知识。他这样说，一方面含有自谦的成分，另一方面是想告诉学生，自己的一身学识都是勤奋学习的结果，鼓励学生努力学习，成为各方面有用的人才。
《论语》中的这几句话，哪句话给你的启发最大？
示例：“敏而好学，不耻下问”给我的启发最大。热爱学习的人都是谦虚的，我们要学习他们不懂就问，乐于向他人请教的学习态度。
本文摘录了古人谈读书的经典名句，告诉了我们常用的读书方法，并教育我们要树立正确的读书态度。
古人谈读书
诚实——智慧
好学——好问
好古——勤勉
心到——眼到——口到
读书方法多
虚心听教诲
不厌——不倦
勤奋——进取
学习——思考
劝
学
[唐]颜真卿
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟。
【译文】半夜三更到五更天鸡鸣报晓，正是男孩子刻苦读书的大好时光。年轻岁月不知道趁早勤奋学习，白发苍苍后悔没读书就太晚了。
书山有路勤为径，（
）。
书读百遍，（
）。
读万卷书，（
）。
发奋识遍天下字，（
）。
拓展延伸
学海无涯苦作舟
其义自见
行万里路
立志读尽人间书
关于读书的名言
这些名言都和读书有关。我国古代的大文豪苏东坡，对读书也有自己的感受。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
——[宋]苏轼
学完这篇课文，联系自己的读书体会，写写课文中的哪些读书方法对你有启发。
背诵这篇课文。
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