(共17张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
二年级上册
语文园地
四
(
第
1
课
时
)
学习提示一：
认读车票上的汉字，把不认识的字圈起来。
识字加油站
昌
调售
铺硬
卧限
乘
检票口东广场二层A6
南昌站
北京西站
07车011号下铺
新空调硬卧
限乘当日当次车
chānɡ
pù
tiáo
yìnɡ
wò
xiàn
chénɡ
南昌售
shòu
这是一张从南昌站到
的火车票。
明明老师应该到检票口
检票进站。
乘坐的火车是
列车，本次列车为
。
明明老师的座位在
，乘车期间可以躺下来睡觉，比较舒适。
这张火车票只能在
时使用。
这是一张从南昌站到北京西站的火车票。
明明老师应该到检票口东广场二层A6检票口检票进站。
乘坐的火车是Z66次列车，本次列车为新空调硬卧。
明明老师的座位在07车011号的下铺，乘车期间可以躺下来睡觉，比较舒适。
这张火车票只能在2016年9月4日19：35分
时使用。
只要做个有心人，我们在日常生活中就能学会很多生字。
识字加油站
1.
它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
2.
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
柳条
云朵
枫叶
椅子
路灯
胡子
下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。
liǔ
字词句运用
我会说：
柳条
云朵
枫叶
鞋
椅子
路灯
胡子
像小姑娘的小辫子，像一条条绿色的丝带。
像羊群，像奔马，像棉花。
像手掌，像小扇子，像火焰。
像摇篮，像小小的山洞。
像字母h，像站立的小狗。
像一双双眼睛，像星星，像卫士。
像茂盛的草，像一条条绿色的丝带。
字词句运用
八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。
·
·
你能说出加点词语在句中的意思吗？
隐藏，躲起来。
bì
字词句运用
那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
·
·
·
·
舍不得离开。
小方法：
想要理解某个词语的意思可以联系上下文来猜测、来理解。
fǎn
去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。
·
·
烦躁、苦恼。
fán
字词句运用
◇
白色——雪白
米白
奶白
◇
红色——火红
桃红
枣红
◇
黄色——土黄
鹅黄
金黄
◇
绿色——草绿
翠绿
墨绿
我的发现
我发现在“白”字前面加上“雪”、“米”、“奶”，可以用来形容不同的白色。
事物+颜色
◇
白色——雪白
米白
奶白
◇
红色——火红
桃红
枣红
◇
黄色——土黄
鹅黄
金黄
◇
绿色——草绿
翠绿
墨绿
我发现在“白”字前面加上“雪”、“米”、“奶”，可以用来形容不同的白色。
我的发现
事物+颜色
类似的词语还有：
◇
蓝色——瓦蓝
天蓝
湖蓝
◇
灰色——银灰
烟灰
炭灰
我的发现(共17张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
二年级上册
语文园地
四
(
第
2
课
时
)
学写留言条
留言条分三部分：
写话
称呼顶格左上角，
还要记得加冒号。
正文前面空两格，
简短明白有礼貌。
落款靠右顶到边，
先写名字后时间。
从下面选择一种情况，写一张留言条。
去办公室还书，老师不在。
去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
shì
写话
留言条
王老师：
我来办公室还书，发现你不在，我就把书放在你的办公桌上了，谢谢您！
明明
11月5日下午
去办公室还书，老师不在。
写话
留言条
小芳：
学校通知明天上午九点要到校参加书法小组的活动，请你明天准时参加。
小新
11月5日下午
去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
写话
留言条分三部分：
称呼顶格左上角，
还要记得加冒号。
正文前面空两格，
简短明白有礼貌。
落款靠右顶到边，
先写名字后时间。
写话
有山皆图画，无水不文章。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
第2课时
日积月累
有山皆图画，无水不文章。
形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，说它有着错综复杂的花纹和色彩。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
这是徐悲鸿所作的对联。意思是一群骏马在塞北的草原上纵情奔驰，杏花在春雨中悄然绽放，把春天的江南装点得更加温婉、秀丽。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
此对联的意思是清风明月到处都有，但对俗人来说，有钱也买不到，近水远山本是无情之物，但在诗人眼里，都成了有情之物。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
这是一副回文对联，意思是大雾弥漫，看不清远处的山峰，水天一色，天水相接。
有山皆图画，无水不文章。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
日积月累
学习提示：
1.自由读短文，读不通顺的地方多读几遍。
2.给短文标上自然段。
读完后，请大家完成下表：
人物
家乡
景物
可以做什么
涛涛
海边
海、装满鱼虾的船、
捡贝壳的孩子
捡贝壳
读完后，请大家完成下表：
人物
家乡
景物
可以做什么
涛涛
海边
海、装满鱼虾的船、
捡贝壳的孩子
捡贝壳
山山
山里
山、水、大树
采蘑菇
平平
平原
稻子、棉花、菜地、
鸡、鸭、竹子
奔跑
青青
草原
羊群、马群
骑马、追羊
京京
城市
街道、楼房、公园
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