(共26张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
二年级上册
11
葡萄沟
第1课时
shèn
桑葚
xìng
杏
子
无花果
葡萄tao
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。
吐鲁番
新疆维吾尔自治区
葡萄沟
大声朗读课文，把字音读准，不认识的字对照拼音多读几遍，尤其注意多音字的读音。
读通句子，在每个自然段前面标上序号。说一说：这篇课文一共有几个自然段？
初读课文
11
葡萄沟
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，
那里出产水果。五月有桑葚，六月
有杏子、无花果，到了七月份，人
们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向
四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红
的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十
色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，
热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的
葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，
有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修
在山坡上，样子很像碉堡，四壁留有
许多小孔，里面钉着许多木架子。成
串的葡萄挂在架子上，利用流动的热
空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，
非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
联系上文，我知道了“五光十色”的意思。
1
2
3
4
山坡
梯田
茂密
枝叶
搭起
凉棚
新疆站：
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
_____钉子
dìng
_____钉书
_____种子
种
_____种花
zhònɡ
zhǒnɡ
_____爱好
好
_____好人
hǎo
hào
_____干净
干
_____干活
ɡàn
ɡān
_____水分
分
_____分数
fēn
fèn
钉
dīng
吐鲁番站
多音字大荟萃
（1）再读课文，读准字音，读通长句子。
（2）边读边思考：葡萄沟是个怎样的地方？
葡萄沟站：
沟
产
梨
份
枝
搭
淡
够
好
收
城
市
干
留
钉
利
分
味
桑葚
杏子
无花果
葡萄
五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
品读课文
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五光十色
品读课文
“五光十色”和“五颜六色”都写出了颜色的多和美，但“五光十色”还指颜色有光泽，写出了葡萄的品种多，而且品质好。
品读课文
谁能来说一说还能从哪些词语或句子中感受到葡萄长得又多又好呢？
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
品读课文
读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，
________________________________________。
下课了，同学们在操场上活动，____________
___________________，处处欢声笑语，热闹极了。
粉的、红的、金黄的，五彩缤纷，香气怡人
跳绳、打羽毛
球、跳皮筋、做游戏
品读课文
份
枝
老
坡
起
客
观察生字的结构，把生字按字形结构分类。
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
左窄右宽，“分”中“八”宽“刀”窄，“八”罩住“刀”；“八”顶部撇低捺高，“刀”撇从竖中线起笔。
fèn
份
亻
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
左窄右宽，“土”最后一笔写成提；“皮”竖撇撇向“土”下侧，“又”的横撇的撇尖过竖中线，捺脚略低于撇尖。
pō
坡
土
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
左窄右宽，“支”中“十”窄“又”宽，“十”的短横从竖中线左侧起笔，略高于“木”的短横，“又”横撇的撇尖过竖中线伸至“木”侧，捺脚略低于撇尖。
zhī
枝
木
书写指导
枝
结构：
部首：
书写指导：
半包围结构
“走”从左、下包围“己”，“走”捺笔舒展至“己”下，“己”的横折的横段与“走”首笔横持平，第二笔横在横中线上侧。
qǐ
起
走
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
上下结构
kè
客
宀
上部扁、窄，下部大、宽；宝盖头首点在竖中线上端；“各”中的“
”罩住“口”，“口”居竖中线偏左部位。
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
半包围结构
lǎo
老
老
“
”从上、左包围“匕”；“
”居上居中，长横从横中线起笔，略向上斜，长撇从右上格斜穿田字格中心撇向左下格；“匕”的竖弯钩上端与长撇相接。
书写指导
课后作业：
1.在习字册上完成“份、枝、坡、起、客、老”的书写。
2.正确流利地朗读课文。
3.完成书后第三题。
作业设计(共21张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
二年级上册
11
葡萄沟
第2课时
城市
出产
杏子
老乡
好客
淡绿
吃个够
月份
搭起
收下来
山坡
枝叶
葡萄沟
葡萄干
留着
钉着
利用
水分
味道
复习回顾
葡萄沟给你留下了什么印象？
水果多而甜
葡萄好而美
复习回顾
葡萄沟的葡萄长得特别好。你从书中哪些词语或句子中感受到呢？
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
梯田
在山坡上开辟的一层一层像阶梯的田地。
品读课文
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶预示着丰收。
（草木）茂盛而繁密。
一个个
种植的葡萄之多。
茂密
品读课文
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、
白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽
极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
准
吃个够
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
这两个词写出了什么？
老乡热情好客
品读课文
制成葡萄干
晾房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
品读课文
“先……再……然后……最后……”
晾房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
品读课文
新鲜的葡萄
葡萄干
运到
晾房
挂在
架子上
利用
流动的空气
蒸发
水分
品读课文
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢？在文中找一找，用横线画一画。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
品读课文
葡萄沟真是个好地方。
表达了作者对葡萄沟的喜爱之情。
中心句
品读课文
盛产水果
葡萄好
葡萄干有名
老乡热情好客
因为
，所以我喜欢葡萄沟。
城
收
市
利
观察生字的结构，把生字按字形结构分类。
我会写
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
shōu
收
攵
“
”竖提与长竖相接于横中线下侧；“攵”首笔短撇的撇尖在横中线，第三笔撇的撇尖伸向竖侧，末笔捺从横中线起笔。
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
左窄右宽，“土”首笔短横在横中线，末笔横改提；“成”第二笔撇伸向“土”下，末笔点落在右上格。
chénɡ
城
土
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
“禾”横笔从横中线上起笔，略向上斜收于竖中线，末笔捺改成点，“刂”两笔中点在横中线。
lì
利
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
上下结构
shì
市
亠
上扁下长，“亠”的点在竖中线上端，长横罩住“巾”；“巾”的“
”竖短横宽，顶部在横中线上侧，末笔竖上接横笔，写在竖中线上。
书写指导
市
