(共31张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
二年级上册
很早以前，在很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来“哆啰啰，哆啰啰……”的叫声。这叫声是从谁嘴里发出的呢？
故事导入
13
寒
号
鸟
háo
号
号叫
号哭
哀号
口号
háo
hào
第1课时
寒号鸟
寒号鸟的名字中带有“鸟”字，其实不是鸟，而是一种像老鼠一样的哺乳类啮（niè）齿动物，叫复齿鼯（wú）鼠，又名催生子、飞鼠。体形像松鼠，前后脚之间有宽大的膜，居住在山崖的石壁缝隙里，可以由高处向低处滑翔。
寒号鸟为什么在严寒的夜晚号哭呢？
喜鹊
què
鹊
自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。
遇到难读的句子，和同桌交流交流，把它读好。
标出自然段序号，圈出生字。
初读课文
1
2
3
4
5
6
7
8
9
堵车
一道缝
当作
前面
喜鹊
几阵
晴朗
衔枯草
忘却
劝告
趁早
将来
得过且过
腊月
纷飞
狂吼
重复
哀号
夜里
堵车
一道缝
当作
前面
喜鹊
几阵
晴朗
衔枯草
忘却
劝告
趁早
将来
得过且过
腊月
纷飞
狂吼
重复
哀号
夜里
dǔ
fènɡ
què
dànɡ
quàn
lǎnɡ
chèn
xián
kū
jiānɡ
qiě
kuánɡ
hǒu
fù
āi
háo
là
miàn
què
fēn
yè
zhèn
前鼻音
后鼻音
我会读
_______当然、当心、应当
_______当作、恰当、适当
当
dānɡ
dànɡ
_______将来、将军
_______大将
将
jiānɡ
jiànɡ
多音字
堵
缝
当
鹊
枯
狂
复
衔
且
腊
吼
劝
哀
号
朗
趁
将
自由读课文，想一想，这对邻居分别住在哪里？它们之间发生了什么事？
品读课文
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
品读课文
堵
缝
dǔ
fènɡ
寒号鸟在哪住？
山脚下一堵石崖、一道缝。
它把这道缝当作什么了呢？
自己的窝。
喜鹊住在哪？
石崖前面河边的大杨树上。
品读课文
寒号鸟和喜鹊是怎样住着的吗？
它们面对面地住着。
寒号鸟和喜鹊是什么关系？
邻居。
品读课文
再读课文，找出表示季节变化的句子。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
哪一个字告诉我们冬天快要到了？
品读课文
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
我们从哪里可以看出天气冷了？
品读课文
想象一下：在一个刮着寒风的夜晚，在外边会是什么样的感觉？
品读课文
当我们感觉冷的时候，可以直接说冷的反应，也可以说冷的感觉。你冷的时候，会有什么反应？什么感觉？
冻得直流鼻涕
冷得像到了南极
冻得直打哆嗦
冷得像冰窖
热得直______
热得像______
甜得________
甜得像______
我会说
热得直_冒汗_
热得像_火山_
甜得__出奇__
甜得像__蜂蜜__
1.几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
2.冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
3.寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一
样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
填空:
冬天快要到了，喜鹊（
），寒号鸟（
）;冬天说到就到，喜鹊（
），寒号鸟（
）；寒冬腊月，喜鹊（
），寒号鸟（
）。
冬天快要到了，喜鹊（做
窝），寒号鸟（
睡觉
）;冬天说到就到，喜鹊（住在温暖的窝），寒号鸟（冻得直
打哆嗦
）；寒冬腊月，喜鹊（安稳过冬
），寒号鸟（冻死在夜里）。
找出寒号鸟和喜鹊在冬天来临前不同表现的句子，体会他们的生活态度。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
一早
出去工作的时间很早。
东寻西找
忙着做窝
工作很忙碌、很辛苦。
只知道出去玩
累了就回来
睡觉
对
比
勤劳
懒惰
品读课文
阵
朗
枯
却
将
纷
面
夜
书写指导
结构：
书写指导：
独体字
第一笔横稍短，第二笔短撇从竖中线起笔。第四笔横折中的横段在横中线上方，比第一笔横宽。
miàn
面
部首：
面
重难点书写指导
结构：
书写指导：
左右结构
左窄右宽，右部“车”第二笔的折点在田字格中心的左侧，横段在横中线上。
zhèn
阵
部首：
阝
重难点书写指导
结构：
书写指导：
左右结构
左右等宽，注意左边不是“良”，最后一笔是点。
lǎnɡ
朗
部首：
月
重难点书写指导
结构：
书写指导：
左右结构
左窄右宽。左部“木”横在横中线上，捺改点。右部“古”首笔横在田字格中心起笔。
kū
枯
部首：
木
重难点书写指导
作业：
书写本课生字“面、阵、朗、枯”并组两个词。(共34张PPT)
2020年秋人教部编版语文精品课件
二年级上册
13
寒
号
鸟
háo
第2课时
堵
鹊
衔
当
号
缝
朗
枯
复习导入
1
2
3
4
5
6
7
8
9
课文主要写了一个什么故事？
分别用一个词来形容寒号鸟和喜鹊在你心中的形象。
懒惰
勤劳
冬天来临前寒号鸟和喜鹊分别在干什么呢？读第3自然段，找出相关的语句。
品读课文
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
一早，喜鹊会飞到哪些地方寻找做窝的材料呢？又是怎么寻找的？
山林、田边、草丛……
展开想象
让我们通过朗读，表达对勤劳的喜鹊的赞美之情。在朗读时，你会抓住哪些能体现喜鹊勤劳的关键词呢？
一早、东寻西找、忙着、赶快……
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
出去劳作的时间很早
找到适合做窝的材料并不容易
衔回做窝材料的艰辛
抓紧时间做窝，毫不懈怠
勤劳
品读描写寒号鸟的语句。
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
寒号鸟和喜鹊完全相反的行为，进一步说明它天性懒惰。
懒惰
寒号鸟这么懒惰，作为邻居的喜鹊来劝告寒号鸟。
喜鹊是怎么劝告寒号鸟的呢？
寒号鸟听了劝告后说了些什么呢？
用横线画出它们的对话。
①喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
喜鹊第一次关心劝告，语气诚恳。
②喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
喜鹊第二次劝寒号鸟，讲出了现在不做窝的危害，语气加重。
小
结
从喜鹊说的话中，可以看出喜鹊目光长远，勤劳踏实。
（1）喜鹊真的“傻”吗？从中可以看出什么？
寒号鸟糊涂懒惰，自以为是，不听劝告。
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
只要天气好，有太阳晒，寒号鸟就把做窝的事丢到一边，整天去玩，玩累了就睡，过一天是一天，过得去就行，一点儿也不为将来打算。这样的生活，就是“得过且过”。
（2）从课文哪些地方可以看出寒号鸟“得过且过”？
①寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
“得过且过”带来怎样的后果呢？
②寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
当天气慢慢变冷，寒号鸟从刚开始“不停地叫着”到“重复着哀号”，它都下定决心——明天做窝。想象一下，当第二天天气晴朗后，它又是怎么做的？
玩、睡觉、不做窝
冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
结果：
品读课文
喜
鹊
寒号鸟
冬天快到
还是不听
第二次劝告
冬天到了
第一次劝告
寒号鸟，别睡了。
天气暖和，赶快做窝。
趁天晴，快做窝。
现在懒惰，将来难过。
不听
傻喜鹊，不要吵。
太阳高照，正好睡觉。
傻喜鹊，别啰嗦。
天气暖和，得过且过。
梳理课文
寒号鸟白天玩，晚上受冻了才想着要去做窝，可是时间不等人，寒号鸟最后的结局是怎样的呢？
寒号鸟已经在夜里冻死了。
小
结
课文中的喜鹊因为目光长远，及早地为过冬做准备，平安地度过了冬天；而寒号鸟因为不听劝告，得过且过，不及时做窝，最后冻死了。这真是让人惋惜。
在生活中你有没有遇到这样得过且过的人？谁又是你身边的“喜鹊”和“寒号鸟”呢？
却
将
纷
夜
书写指导
结构：
书写指导：
左右结构
左高右低，左大右小；右部的竖是悬针竖，略长。
què
却
部首：
重难点书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右
左窄右宽，右边两部分要写得紧凑，“寸”的横在横中线下侧，较长，点在竖中线上。
jiānɡ
将
丬
重难点书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右
左窄右宽，右上“八”撇要收，捺要展。
fēn
纷
纟
重难点书写指导
结构：
部首：
书写指导：
上下
亠
上部较窄，下部较宽；右下不能写成“攵”。
yè
夜
重难点书写指导
寒号鸟
天气暖和
做窝
玩、睡大觉
冬天到了
住暖窝
直打哆嗦
大雪纷飞
安然无恙
冻死
劳动创造幸福
结构梳理
寒号鸟就这样被冻死了，大家一定很伤心。如果寒号鸟听从了喜鹊的劝告，这个故事会有一个怎样的结果呢？我们来重新编一个寒号鸟不会冻死的故事吧！
拓展想象
作业：
书写本课生字“却、将、纷、夜”并组两个词。
明日歌
明日复明日，明日何其多！
我生待明日，万事成蹉跎。
凡事适时做，明日不待我。
万事待明日，明日能几何？
课外积累
