花城粤教版二年级音乐下册第3课《歌曲《有个洋娃娃》》教学设计

走进音乐世界花城版二年级下册
《有个洋娃娃》教学设计

教学对象分析
小学二年级的学生活泼、好动，求知欲强，集中注意的时间短，教师根据他们的年龄、心理的特点，采用灵活多样的教学方法，激发他们学习的兴趣，调动多种感官，全方位参与学习活动。
教学内容分析
《有个洋娃娃》是一首充满童趣、优美抒情的儿歌，带有简短的故事情节，诙谐有趣，深受着低年级学生的喜欢。
三、 教学目标：
1、能用科学的、有气息支持的、甜美的声音流畅、熟练地演唱歌曲《有个洋娃娃》。2、复习巩固do – la 手号，复习巩固si 、do′。
3、引导学生大胆创编歌词，以用来配合歌曲的演唱和体验乐曲的形象、特点。
四、教学重点
1、学会自主依据旋律演唱歌词，唱会歌曲。
2、复习巩固两个新音si 、do′，并巩固手号
3、知道段落反复记号 ||: :||的作用。
五、教学难点
1、根据旋律，自主学唱歌词。
2、附点节奏旋律：1 1 | 6 6 6 | 6 . 7 |ì 7 6 | 5
六、 教学媒体：
多媒体、钢琴、PPT
七、 教学过程：
一、组织教学
1、面带笑容，弹师生问好曲，互相问好。
2、复习si dol 两个手号，听钢琴，打手号慢练以下预备练习。
1=C 2\4
5- |6- |7- |1- |7- |6- |5- |1- ||
1=C 3\4
1-7|1-6|7-6|5--||
1 1 | 6 6 6 | 6 . 7 |ì 7 6 | 5
二、学唱歌曲：《有个洋娃娃》
1、听听
（1）听教师范唱歌曲《有个洋娃娃》
（2）听辩歌曲特别之处—歌曲重复了一遍。
（3）听听歌曲的情绪：伤心的还是优美的，又或深情的
（4）分辨歌曲的拍子和速度。
2、读读
（1）听老师按节奏朗读歌词，学生在心里默读，找出较难的句子。
（2）找出相同的歌词，用不用的语气和语调读读。
（3）读读歌曲里印度尼西亚的男孩和女孩的名字。
（4）按节奏朗读歌词。
3、唱唱
（1）老师弹奏主旋律钢琴，学生用“lu”跟着唱一句。
（2）跟录音听唱歌曲或跟钢琴轻唱歌曲。
(3)学生跟琴演唱歌曲，教师及时纠正不正确的地方。
（4）分上下句接龙唱。
4、学学
（1）段落反复记号||： ：||
（2）换气记号。
（3 ）si 、do′的乐句。
5、说说
说说这首给你的感受。
三、拓展:
1、播放歌曲，学生自主地创编歌曲
四、小结（畅谈收获）谈感受，今天学到什么？
（同学们，今天短短的40分钟，你觉得你收获了什么，请同学们举手发言，然后教师简单总结。）