花城粤教版三年级音乐上册第1课《歌曲《我们的学校亚克西》》教学设计

我们的学校亚克西

教学目标：
学唱歌曲《我们的学校亚克西》并用自然的声音、活泼的情绪演唱。
根据给出的声势伴奏谱给歌曲伴奏。老师引导学生用简单的新疆舞蹈动作给歌曲进行律动；
通过学唱新疆歌曲《我们的学校亚克西》进一步促进同学们热爱学校、热爱老师、团结同学的优良品质。
教学重点：
通过学习《我们的学校亚克西》这首歌，表达了学生对学校和老师的热爱之情。
教学难点：
×××节奏的读、拍、唱；休止符的表现。
教学方法：
听唱法、讲授法、等。
教具：
电钢琴、多媒体、卡纸等。
教学过程：
情景导入
PPT展示新疆维吾尔族的特色图片；并播放我们的学校亚克西背景音乐。（目的让学生熟悉歌曲旋律）
揭入新课---《我们的学校亚克西》
解释在维吾尔族语言中，“亚克西”是“好”的意思。
歌曲学唱
听听；想想
（1）初听歌曲，感知音乐的情绪和内容。
（2）根据歌词思考新疆音乐和我们学校有什么联系？最后引出本课的学习内容是首歌颂学校的、夸学校的富有新疆音乐风格的歌曲---《我们的学校亚克西》。
找找、画画
请学生找找刚刚夸学校、老师、同学时所演唱的乐句在歌曲中出现过几次？并用比画出来；并且每个乐句的后面有个什么特点？
读读、拍拍
说出歌曲中“亚克西”的节奏；并抽出来读读、拍拍。
难点突破，掌握×××的节奏和休止符的体现。(出示节奏卡片）
1＝F
××× ×× × 0
A.先读节奏→填上歌词读→拍拍读读→填上音高唱一唱
按节奏朗读歌词。
唱唱、比比
随琴视唱歌谱
接龙演唱全曲 请同学演唱以下乐句，其余部分由老师演唱。
1=F
5 5 5 4 3 2 0
熟悉后师生可交换接唱的部分。
男女生对唱或分组对唱，比一比看哪个唱得更好。
学生跟伴奏完整演唱全曲，教师纠正音准。
有感情地演唱唱全曲。
奏奏、唱唱
用拍手，拍腿作声势伴奏。
拓展练习
1、唱唱、跳跳
复习一年级下册中《哇哈哈》歌曲中所学的维吾尔族基本舞步和上身动作。
结合歌曲引导学生用学过的新疆舞蹈的手部、上身动作进行律动。
用综合的表演方式来表演唱歌曲《我们的学校亚克西》。
结合前面各环节的唱歌、伴奏、舞蹈的形式，让学生表演歌曲（本环节乃对本课学习的反馈）
四、课堂小结
同学们今天通过学唱歌曲《我们的学校亚克西》有什么收获？
我们以后要更加热爱我们的校园，热爱我们的同学和老师。
五、作业
请同学们下课后以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心。
六、下课
快乐的时光总是稍纵即逝，今天的音乐课堂到此结束，同学们再见。
七、板书
我们的学校亚克西
××× ×× × 0
5 5 5 4 3 2 0
亚克西 亚克 西