二年级下册数学讲义-千以内数的认识（无答案）全国通用

课 题 千以内数的认识
教 学 目 标 1、掌握三位数的组成，理解百位、十位和个位上的数所表示的意思，能正确地读写三位数。
2、初步培养学生分析、比较、抽象概括的能力。培养认真观察、思索的良好的学习习惯。
重 点 难 点 三位数的写法和读法。
末尾有0和中间有0的数的读写。
考 点 要 求 掌握三位数的读写方法、会比较三位数的大小
教学内容
知识框架

知识点一：基本概念
【内容概述】
【典型例题—1】
1、填空。 （1）一个两位数的左边是（? ）位，右边是（ ）位。
（2）一千里面有（ ）个百，一百里有（ ）个十。
（3）最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ）
（4）从796开始，往后数5个数是（ ）、（ ）、 （ ）、 （ ） 、（ ）。
（5）二百二百地数数，数到一千是：二百、（ ）百、（ ）百、（ ）百、一千。
（6）找规律：396、（ ）、（ ）、402、404、406、408、（ ）、（ ）。
2、用3、6、9能组成哪些三位数，请你记录下来，并说一说它们各自的组成。
3、读数：205? 读作： 781? 读作：
???? 635 读作： 986 读作：
4、写数。
（1）由6个百、3个十、2个一组成的数是（? ）
（2）由5个百和9个十组成的数是（? )
（3）由1个一、2个十、7个百组成的数是（? ）
（4）由9个百、5个十、7个一组成的数是（? ）
（5）由4个百、3个十、6个一组成的数是（? ）
(6）由3个百和6个一组成的数是（? ）
5、下列数由几个百、几个十、几个一组成？完成下列式子。
a.215= + + 532= + +
891= + + 800= + +
660 + +
b.600+30+2= 300+70+8=
800+20+5= 400+50+7=
100+10+1= 300+40+6=
6、50个10组成的数是（ ）
100是由（ ）个十组成的。
310是由（ ）个十组成的。
720是由（ ）个十组成的。
7、写出与下列数相邻的数与相邻的整十数。
400 550 230
400 550 230
【针对练习】
一、填空题 1、在（　　　）里填上合适的数．
543＝500＋40＋3　　286＝（　　）＋（　　）＋（　　）　　
756＝（　　）＋（　）＋（　）　　204＝（　　）＋（　）
809＝（　　）＋（　　）　　　　307＝（　　）＋（　　）
2、80里面有（ ）个十．　　190里面有（ ）个十．
3、六百二十（ ） 三百零九（ ） 七百五十（ ）
五百一十（ ） 九个百和六个一（ ） 三个一和八个百（ ）
5个百和8个十是（　　）　　 2个百、3个十和4个一是（　　）
六个十、七个百是（　　　　　）　
4、一个数百位和十位都是6，个位上是5个一，这个数是（ ）。
二、读出下面各数
270 （ ） 902（ ） 680（ ）
360（ ） 505（ ） 240（ ）
1000（ ） 386（ ）
三、判断
1、一个数的最高位是百位，这个数是四位数。（ ）
2、三位数一定比四位数小。（ ）
3、七千零九写作：7009 （ ）
4、最大的三位数比最小的四位数大。 （ ）
5、用6、0、3组成最小的三位数是360。（ ）
四、比较大小
1、 392○293 102○120 350○305 986○985
999 ○1000 1000○1001 268○260
【典型例题—2】
一、口算下面各题. 400＋500＝　　　200＋400＝　　 300＋400＝ 900－700＝　
800－500＝　　　700－400＝　　 700－300＝ 780－80＝
120＋30＝　　 400＋20＝　　 460＋300＝ 200－40＝
170－40＝　　 780－80＝　　 340－300＝ 520－400＝　
120＋600＝　　 260＋300＝　　 400＋600＝ 260＋400＝
二、填空题。
数位从右边起，第一位是（ ? ?）位，第二位是（? ）位，第三位是（? ）位，第四位是（? ）位。
2、10个一十是（ ），（? ）个一百是一千。
3、329是由（? ）个百，（? ）个十和（ ? ）个一组成。
4、 587=（? ）+（? ）+（ ? ）。 5个百3个十组成的数是（? ）。
5、2个百和7个一组成的数是（ ? ）。
6、 901是（? ）位数，百位上的数是（ ? ），表示（?? ）个（? ）。
【针对练习】
1．70里面有（?? ??）个十，260里面有（???? ）个十． 2．14个十是（??????），14个百是（??????）．
3．5个百加3个百是（????）个百；5个百加3个百是（????）个千．
4、比较大小， 在（）里填上 > 或 < 。
202（ ）220 359（ ）351
找规律，填一填。
（1）596、597、（? ）、 （ ? ）、（ ?）
（2）172、173、（? ）、（? ）、（? ）
（3）500、510、（ ?）、（? ）、（ ?）
（4）136、236、（? ）、（ ?）、536、（? ）
（5）999、888、（ ? ） 、（? ）、555、（? ）
知识点二：解决实际问题
【内容概述】
【典型例题—1】
1、食品商店运进的鸭蛋比鸡蛋多80箱，运进150箱鸡蛋。运进鸡蛋和鸭蛋多少箱？
2、水果店原有35筐桔子，又运进65筐，后来卖出了48筐，水果店现有桔子多少筐？
3、小文买文具盒用去3元，买了5个练习本，每本4角钱，一共用去多少钱？
【针对练习】
1、操场上有18个男同学跳绳，又来了同样多的女同学，现按4人一组跳绳，共可以分成几组？
2、一双布鞋8元钱，3双布鞋的价钱正好可以买4双凉鞋．一双凉鞋多少钱？
3、二年级有24名男生和18名女生，每7名同学分成一组，可以分几组？
【典型例题—2】
1、用2、4、6组成一个三位数，最多可以有几种写法？从大到小排出来。
2、

【针对练习】
1、
这所学校现在有学生多少人？
课堂巩固练习：
按要求写出下面各数。 1、从198起，一个一个地数，数到210。
2、从1387起，一个一个地数，数到1396。
3、从895起，一个一个地数，数到905。
4、从994起，一个一个地数，数到1000。
5、一个一个地数，数出9895后面的十个数。
6、十个十个地数，从2360数到2400。
课后作业：
填数。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （　 ）
课堂小结
学生对于本次课的评价：
○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字：
教师评定：
1、 学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
教师签字：
教研组长（签字）：
教导主任（签字）：
校长抽查（签字）：