二年级下册数学讲义-认数的复习及分米和毫米的初步认识（无答案）全国通用

课 题 认数的复习及分米和毫米的初步预习
教 学 目 标 1、对数字的组成有系统化的认识
2、对三、四位数的加减法有初步的认识
3、对认数的应用理解加强巩固
重 点 难 点 数字之间的大小比较、加减法理解及应用理解
考 点 要 求 理解并运用
教学内容
知识框架
1、认数的结构
知识点一：认数的结构
【内容概述】 计数器
【典型例题—1】
1、各位上是0，市委和百位都是6，这个数是（ ）。 2、453是（ ）位数，最高位是（ ）位，数字“5”位上，表示( )个( ),数字“3”在（ ）位上，表示（ ）个（ ），“4”在（ ）位上，表示（ ）个（
）。
3、1000的前面是（ ），后面的一个数是（ ）。
4、6个一和7个百合起来是（ ）。
5、用3、5、8能组成哪些三位数，请你把他们按照从小到大的顺序写下来。


6、4、0、8能组成哪些三位数，请你把它们按照从小到大的顺序写下来。

7、那个数接近300？把它圈起来。
219 186 308 397 286
8、按规律填数
820 840 860 ( ) 　（　　）
【针对练习】
第二单元 认数 A：基础题
一、填空题
写出下列各数。
五百零四（ ） 四百三十（ ） 三百一十二（ ）
在□里填上合适的数。
675<□75 516>5□7 □30>815
3、在○里填上“>”“<”或“=”。
899○999 854○839 110○109 580○850
704○740 600○599 483○485 10个百○80个十
鹅有450只，鸭比鹅多一些，鸡比鹅多得多。鸡、鸭、鹅中，（ ）的只数最多，（ ）的只数最少。
5、
（1）8个百合5个一组成的数是（ ）；由4、9、3组成的最大的三位数是（ ）。
（2）从8、0、9、1中任意选三个数组成不同的三位数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ），它们大约相差（ ）（填整百数）。
6、用0、5、7三个数可以组成哪些三位数，把你想到的全部写出来：
（ 、 、 、 ），再把它们从大到小排一排：
（ > > > ）。
7、503中的“3”表示（ ）；305中的“3”表示（ ）；530中的“3”表示（ ）。
8、从8、0、0、6中选三个数组成的三位数中，一个零都不读出来的数是（ 、 ），只读一个零的数是（ 、 ），所组成的三位数中，最小的数是（ ）。
知识点二：三四位数以内的加减法法则讲解
例：276=200+70+6 942=（ ）+（ ）+（ ） 345=（ ）+（ ）+（ ）
608=（ ）+（ ） 805=（ ）+（ ）
800+50=（ ） 500+80+5=（ ） 700+30+8=（ ）
老师举例讲解
知识点三：应用理解
小华家离学校840米，他先步行40米，然后乘公交车去学校，小华乘公交车行了多少米？
小红和小军做了200只纸鹤，小强和小丽比他们多做了30只，小强和小丽一共做了多少只纸鹤？
3、
问：还要浇多少朵？
4、
问：一年级比二年级多多少人？
新华小学体育室有篮球140个。
（1）排球和篮球同样多，排球和篮球一共有多少个？
（2）足球比篮球少30个，足球有多少个？
（3）三种球一共有多少个？
B：冲刺题
1、按规律填数。
（1）128、134、140、（ ）、（ ）
（2）304、405、506、（ ）、（ ）
（3）470、480、490、（ ）、（ ）
（4）315、310、305、（ ）、（ ）
（5）817、727、637、（ ）、（ ）

知识点四：分米和毫米的初步认识ppt讲解
金3练
课后作业
《江苏密卷》第三单元测试b
课堂小结
学生对于本次课的评价：
○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字：
教师评定：
1、 学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
教师签字： 吴俊霞
教研组长（签字）：
教导主任（签字）：
校长抽查（签字）：