人教版高中历史必修
中外历史纲要（上）
第26课
中华人民共和国成立和向社会主义的过渡
教学设计
一、设计思路
教学立意：
本课的四小节内容都涉及了一代伟人毛泽东同志的历史活动，课文结尾又重点表述了毛泽东思想。因此，我以毛泽东同志的四句诗词：“一唱雄鸡天下白”、“为有牺牲多壮志”、“一阵风雷惊世界”、“而今迈步从头越”组成四个篇幕成为各小节主题，来引导、形容、概括本课的四个小节内容，使教材章节间建立内在联系、首尾相顾，利于学生整体把握课程重点和回扣知识，更好的突出课程对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等五大历史核心素养的培养、对“四个自信”的认识、体现一定的史学性、文学性、艺术性。
整体设计：
1.导入：使用2020年9月27日第七批志愿军烈士遗骸回国视频。把课堂带入对70多年前的峥嵘岁月的回忆，同时为本课设定整体情感基调，为后面的家国情怀的体悟、升华酝酿情绪。（预计用时3分钟）
2.依次展开四个篇幕。（预计用时32分钟）
第一幕“一唱雄鸡天下白”，讲授、展示相关图片史料，理解新中国成立的伟大意义，感受新中国给中国人民带来的欢悦心情。突出唯物史观、家国情怀、史料实证等历史核心素养目标。
第二幕“为有牺牲多壮志”，讲述、归纳新中国政权巩固措施，培养时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养目标。对比“银元之战”“米粮之战”的异同，培养对比分析历史事件能力。引导学生探究志愿军入朝作战的原因，融入“唇亡齿寒”“假道伐虢”等历史典故，增加课堂的知识性、趣味性，体现中华民族的智慧传承，培养“道路自信”、“文化自信”。
第三幕“一阵风雷惊世界”，理解新中国的外交原则，归纳外交成就。融入“人类命运共同体”这一中国方案，结合当前特殊时期下的国际关系、国家政策，加深历史与现实的联系，培养历史解释、家国情怀等核心素养，感受“制度自信”、“文化自信”。
第四幕“而今迈步从头越”，讲授社会主义制度在中国的初步建立，以“三大改造”、“一五计划”、1954年宪法等内容为核心，了解中国特色社会主义制度的形成过程。运用唯物史观解释中国走向社会主义的必然性。培养唯物史观、时空观念二个核心素养目标，体现“道路自信”、“制度自信”。
3.归纳所学内容，认识中国共产党的历史地位与作用，理解毛泽东思想、回扣、升华本课主题。（预计用时5分钟）
总结归纳以上四章幕内容，引出只有在中国共产党的领导下的中国才能实现中国民主独立与富强的任务，实现伟大民族复兴的愿望。毛泽东思想是经实践检验了的社会主义革命、建设的指导思想，发回了独特的历史作用。
通过师生共同朗诵《七律·人民解放军占领南京》对本课进行情感升华，加强师生对家国情怀、历史使命感、历史责任感的感悟，实现唯物史观、家国情怀等核心素养培养目标和“四个自信”的理解、感受。
4.课堂小结与巩固练习（预计用时5分钟）
核心素养目标：唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀
二、教学过程
导入：视频导入（无视频条件则以下新闻稿导入）
2020年9月27日11时18分，一架从韩国仁川机场起飞的中国专机降落在沈阳桃仙国际机场。机上搭载着117位志愿军烈士的遗骸。
这些阔别祖国近70年的英雄回家了。这是第七批回国的在韩志愿军烈士遗骸。载运他们的是国产运-20大型运输机。进入中国领空后，两架战斗机起飞护航，以空军特有的礼仪向英烈致敬。
停机坪庄严肃穆，100多名礼兵和持枪卫兵挺拔伫立。专机降落后，两架护航的战斗机通场飞行而过，轰鸣声响彻云霄。停机坪上架起水门，向归来的志愿军英灵致以崇高敬意。这一刻，人们的目光热切地注视着专机。
11时54分，礼兵将棺椁从专机缓缓移出，把鲜艳的五星红旗覆盖在紫红色的棺椁上。这一刻，英雄们的灵柩终于踏上了祖国的土地。
现场
志愿军老兵：“祖国和人民没有忘记你们！”
“兄弟们，你们终于回来了！”88岁的志愿军老兵李维波嗓音嘶哑，眼眶湿润，“祖国和人民没有忘记你们！”
——来源：记者徐扬、汪伟、梅常伟2020年09月28日《新华每日电讯》2版）
过渡：“英灵回家”在让我感动的同时，不禁让我们回忆起70多年前的那段历史。那么本节课这段让我们一起回顾新中国成立初期的那段波澜壮阔的历史。
授课开始：
以课本P155页《开国大典》中毛主席的庄严宣告图片作为引导。
“毛泽东同志在新中国的建立和社会主义制度建立的过程中发挥了独特作用，一代伟人毛泽东不但是一位革命家、政治家、思想家、军事家，他还是一位伟大的诗人，留下了诸如：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”等许多脍炙人口的诗篇，我们今天就以毛泽东同志的四句诗词来归纳本课需要学习的四个部分。”
一、
“一唱雄鸡天下白”
——新中国的诞生
二、
“为有牺牲多壮志”
——人民政权的巩固
三、
“一阵风雷惊世界”
——开创独立自主的和平外交
四、
“而今迈步从头越”
——社会主义基本制度的建立
1.第一幕：“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”（出自毛泽东《浣溪沙·和柳亚子先生》）
自主学习探究：新中国是如何成立的？让学生自主完成下面的内容。（不能完成的教师补充）
（1）中国人民政治协商会议
国家性质：新民主主义（人民民主主义）
《中国人民政治协商会议共同纲领》
（“临时宪法”）
（2）中央人民政府成立。
政府主席、副主席、政务院总理
（3）新中国成立的意义。
结束了“三座大山”的压迫；人民当家作主；改变了中国社会发展方向；为社会主义过渡创造前提；中国历史进入新纪元。
展示国庆群众欢庆图片。
设计意图：通过视频新闻导入，把学生拉入历史中来，增强课堂的时代感。有利于学生去感受70年前的新中国成立的时期，更好的体会新中国成立在中国历史上的重要影响，感悟家国情怀。通过群众欢庆的图片史料，展示新中国成立后，人民群众的心情，理解新中国成立的意义。
2.第二目：“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”（毛泽东《七律·到韶山》）
自主探究：新中国成立后面临哪些威胁？为此新中国采取了那些巩固政权的措施？
学生：解放战争仍在继续；土地改革；财政困难；国家安全面临威胁（不能完成的教师补充）
（1）肃清土匪——完成解放战争
（2）土地改革——结束封建土地制、农村生产力解放、工业化扫除障碍
《中华人民共和国土地改革法》
（3）“银元之战”“米棉之战”
——稳定物价、恢复经济
历史比较：“银元之战”“米棉之战”的突出不同？说明了什么？
“银元之战”更多的是采用的行政手段，“米棉之战”则更多了采用了经济手段，说明我们的党和国家很快就掌握了市场规则，稳定了经济、金融形势。不仅善于领导革命斗争也善于领导经济。
（4）“抗美援朝”——维护国家安全
背景：朝鲜内战爆发，美国干预，严重威胁中国国家安全
过程：1.1950年，中国应朝鲜政府要求入朝作战。
2.经过五次战役，把展现稳定在“三八线”附近。
三八线：是朝鲜半岛上北纬38度附近的一条军事分界线。第二次世界大战末期，盟国协议以朝鲜半岛上北纬38°线作为苏、美两国对日军事行动和受降范围的暂时分界线，北部为苏军受降区，南部为美军受降区。
3.1953年《朝鲜停战协定》
签订，中国人民取得抗美援朝战争的胜利。
意义：打出国威、军威，提高了新中国的国际地位。
自主探究：中国为何决定抗美援朝？如何理解抗美援朝中“保家卫国”的口号？
学生：维护国防安全、帮助邻国……
教师：大家听过“唇亡齿寒”、“假道伐虢”的典故吗？
学生可以回答，由学生回答，教师补充。学生不能回答，教师直接解释。
融入传统文化：“唇亡齿寒”与“假道伐虢”
“唇亡齿寒”出自《左传·僖公五年》：“谚所谓
‘辅车相依，唇亡齿寒’者，其虞、虢之谓也。”讲的是“假道伐虢”的故事
“假道伐虢”的典故最早出自《左传·僖公五年》中，“晋献公使荀息假道于虞以伐虢”的故事。
春秋时候，晋献公想要扩充自己的实力和地盘，就找借口说邻近的虢（[guó]）国经常侵犯晋国的边境，要派兵灭了虢国。可是在晋国和虢国之间隔着一个虞国，讨伐虢国必须经过虞地。“怎样才能顺利通过虞国呢?”晋献公问手下的大臣。大夫荀息说:“虞国国君是个目光短浅、贪图小利的人，只要我们送他价值连城的美玉和宝马，他不会不答应借道的。”晋献公一听有点舍不得，荀息看出了晋献公的心思，就说:“虞虢两国是唇齿相依的近邻，虢国灭了，虞国也不能独存，您的美玉宝马不过是暂时存放在虞公那里罢了。”晋献公采纳了荀息的计策。
虞国国君见到这两个珍贵的礼物，顿时心花怒放，听到荀息说要借道虞国之事时，当时就满口答应下来。虞国大夫宫之奇听说后，赶快阻止道:“不行，不行，虞国和虢国是唇齿相依的近邻，我们两个小国相互依存，有事可以彼此帮助，万一虢国灭了，我们虞国也就难保了。俗话说:‘唇亡齿寒’，没有嘴唇，牙齿也保不住啊!借道给晋国万万使不得。”虞公说:“人家晋国是大国，现在特意送来美玉宝马和咱们交朋友，难道咱们借条道路让他们走走都不行吗?”宫之奇连声叹气，知道虞国离灭亡的日子不远了。
果然，晋国军队借道虞国，消灭了虢国，随后又把亲自迎接晋军的虞公抓住，灭了虞国。
课后思考：中国传统智慧对中华民族伟大复兴的重要意义。
学生讲述课文P158页“历史纵横”中抗美援朝中的杨根思的事迹。课件展示烈士林水实的遗物。
教师进行家国情怀的培育、引导。
设计意图：通过本部分能够解释巩固政权的史实，对“土地改革”“银元之战”“米棉之战”“抗美援朝”进行历史解释，了解中国成语“唇亡齿寒”“假道伐虢”的意思和成语中蕴含的中国传统智慧，增加传统文化认同感。回扣课前导入的“七批回国的在韩志愿军烈士遗骸”视频，追思烈士英勇事迹、体会志愿军牺牲，反思今日和平安定生活来之不易，体现家国情怀。
3.第三目：“一阵风雷惊世界，满街红绿走旌旗”（毛泽东《七律·有所思》）
“近一百年来，由于当道者昏庸无能，无一不是跪着办外交，搞得丧权辱国。因此，一定要告诫外交战线的同志，从现在起，要挻起胸膛来为国争光!”
——毛泽东(王朝柱《开国领袖毛泽东》第365-366页)
材料探究：材料中毛泽东讲话意义？并说明在近现代中国外交实践中是如何体现这一精神的？
独立自主的和平外交方针
讲授：
（1）独立自主的和平外交方针
①“一边倒”②“另起炉灶”③“打扫干净屋子再请客”
（2）外交成就
①
1954年日内瓦会议（首次以五大国之一身份参加）
②和平共处五项原则（新中国外交政策成熟）
使用P159学思之窗：习近平主席评和平共处五项原则，引导出新时代构建“人类命运共同体”的问题。并分析下面的时事资料。
③
1955年万隆会议
“和而不同”
时事解析：“2020年10月8日，中国同全球疫苗免疫联盟签署协议，正式加入“新冠肺炎疫苗实施计划”。这是中国秉持人类卫生健康共同体理念、履行自身承诺推动疫苗成为全球公共产品的一个重要举措。”
中方将继续同“实施计划”各方一道，为全球团结抗击疫情、保护世界各国人民的生命安全和身体健康作出中国贡献。
——来源：澎湃新闻2020-10-09
?
中国政府和人民继承、发展和平共处五项原则，在新时代提出构建
“人类命运共同体”的现代国际关系理念。
面对肆虐全球的新冠疫情，中国为世界的人民的安全与健康做出重要贡献。成为负责任的世界大国的典范，为构建人类命运共同体作出了实质性努力。赢得了世界各国，特别是发展中国家的一致赞扬。
设计意图：通过本节内容，增强学生利用历史的思维分析、理解时事的能力，将历史课本知识与生活实际相结合。培养学生历史解释，家国情怀的历史核心素养，增强制度自信、文化自信、国家认同感。
4.第四目：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”（毛泽东《忆秦娥·娄山关》）
使用“报喜——庆祝公私合营（1956年）”引导学生探究课文内容。
探究：我国社会主义基本制度是如何建立的？
（1）三大改造（私有——公有）
“一五计划”
（2）第一届全国人民代表大会
“第一步社会主义类型的宪法”“三大制度”
归纳升华：
运用历史唯物主义分析近现代以来的中国历史可以得出结论：只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。这是我们党几十年来探求救国救民之路和强国富民之路得出的必然结论，是实践已经证明并将继续证明的科学真理，也是我们党在领导人民夺取政权、代表人民执掌政权过程中树立的坚定信念。
探究：如何认识“毛泽东思想”的历史作用？
“毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的基础性成就，并为我们探索建设中国特色社会主义的道路积累了经验和提供了条件，为我们党和人民事业胜利发展、为中华民族阔步赶上时代发展潮流创造了根本前提，奠定了坚实的理论和实践基础。”
——习近平
《在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话》（2013年12月26日）新华网
认识：毛泽东思想是经实践检验的理论。不仅是新民主主义革命的指导思想，也是社会主义革命、社会主义建设的指导思想。
教师：下面让我一起朗读一首毛泽东同志的诗词，感受这位伟人的革命情怀。
师生集体朗诵：
七律·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
设计意图：掌握社会主义制度建立的过程。运用历史唯物主义解释中国近现代历史，树立道路自信、制度自信、理论自信。最后的诗词朗读，回扣本课的诗词主题，增加学生的情感体验和课堂参与感，突出情感态度价值观培养，家国情怀培养。
课堂小结：
板书设计
一、新中国的成立
1.第一届人民政协会议召开
2.中央人民政府成立
3.新中国成立的意义
二、人民政权的巩固
1.肃清土匪
2.土地改革
3.“银元之战”“米棉之战”
4.“抗美援朝”
三、开创独立自主的和平外交
①“一边倒”
1.独立自主和平外交
②“另起炉灶”
③“打扫干净屋子再请客”
①
1954年日内瓦会议
2.外交成就
②和平共处五项原则
③
1955年万隆会议
四、社会主义基本制度的建立
1.经济：“三大改造”（私有制——公有制）
2.政治：“三大制度”（政治制度体系构成）
只有社会主义才能救中国
，只有中国特色社会主义才能发展中国。
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11(共24张PPT)
第26课
中华人民共和国成立和向社会主义的过渡
人教版高中历史必修
中外历史纲要（上）
让我们共同感受共和国刚刚诞生的时期！
本课章幕：
一、
“一唱雄鸡天下白”
——新中国的诞生
二、
“为有牺牲多壮志”
——人民政权的巩固
三、
“一阵风雷惊世界”
——开创独立自主的和平外交
四、“而今迈步从头越”
——社会主义基本制度的建立
（1）中国人民政治协商会议
国家性质：新民主主义（人民民主主义）
《中国人民政治协商会议共同纲领》
（“临时宪法”）
（2）中央人民政府成立。
政府主席、副主席、政务院总理
（3）新中国成立的意义。
结束了“三座大山”的压迫；人民当家作主；改变了中国社会发展方向；为社会主义过渡创造前提；中国历史进入新纪元。
一、“一唱雄鸡天下白”
自主探究：新中国是如何成立的？
一、“一唱雄鸡天下白”
人们的脸上洋溢着对解放的渴望，对当家作主的向往，这时候除了尽情欢跳，还有什么能够表达这种喜悦的心情呢？
二、
“为有牺牲多壮志”
自主探究：新中国成立后面临哪些威胁？我们如何解决这些问题的？
解放战争仍在继续
土地改革
财政困难
国家安全面临威胁
（1）肃清土匪——完成解放战争
（2）土地改革——结束封建土地制、农村生产力解放、为工业化扫除障碍
《中华人民共和国土地改革法》
（3）“银元之战”“米棉之战”
——稳定物价、恢复经济
二、
“为有牺牲多壮志”
历史比较：阅读157页“历史纵横”比较“银元之战”和“米棉之战”的突出不同？这一不同说明了什么？
“银元之战”更多的是采用的行政手段（查封、逮捕）
“米棉之战”则更多了采用了经济手段（调集物资、收紧银根）
说明我们的党和国家很快就掌握了市场规则，稳定了经济、金融形势。不仅善于领导革命斗争也善于领导经济。
上海市军管会6月10日查封金融投机的总指挥部证券大楼
“唇亡齿寒”出自《左传·僖公五年》：“谚所谓
‘辅车相依，唇亡齿寒’者，其虞、虢之谓也。”讲的是“假道伐虢”的故事。
“假道伐虢”的典故最早出自《左传·僖公五年》中，“晋献公使荀息假道于虞以伐虢”的故事。
探究思考：中国为何决定抗美援朝？如何理解抗美援朝就是“保家卫国”？
历史典故：晋献公使荀息假道于虞以伐虢的故事
春秋时候，晋献公想要扩充自己的实力和地盘，要派兵灭了虢（[guó]）国。可是在晋国和虢国之间隔着一个虞国，讨伐虢国必须经过虞地。“怎样才能顺利通过虞国呢?”
大夫荀息说:“虞国国君是个目光短浅、贪图小利的人，只要我们送他价值连城的美玉和宝马，他不会不答应借道的。”晋献公一听有点舍不得，荀息看出了晋献公的心思，就说:“虞虢两国是唇齿相依的近邻，虢国灭了，虞国也不能独存，您的美玉宝马不过是暂时存放在虞公那里罢了。”晋献公采纳了荀息的计策。
虞国国君见到这两个珍贵的礼物，顿时心花怒放，当时就满口答应下来。虞国大夫宫之奇听说后，阻止道:“不行，虞国和虢国是唇齿相依的近邻，我们两个小国相互依存，有事可以彼此帮助，万一虢国灭了，我们虞国也就难保了。俗话说:‘唇亡齿寒’，没有嘴唇，牙齿也保不住啊!借道给晋国万万使不得。”虞公说:“人家晋国是大国，现在特意送来美玉宝马和咱们交朋友，难道咱们借条道路让他们走走都不行吗?”宫之奇连声叹气，知道虞国离灭亡的日子不远了。
果然，晋国军队借道虞国，消灭了虢国，随后又把亲自迎接晋军的虞公抓住，灭了虞国。
课后思考：中国传统智慧对中华民族伟大复兴的重要意义。
（4）“抗美援朝”——维护国家安全
背景：朝鲜内战爆发，美国干预，严重威胁中国国家安全
过程：
1.1950年，中国应朝鲜政府要求入朝作战。
2.经过五次战役，把战线稳定在“三八线”附近。
历史解释：三八线是朝鲜半岛上北纬38度附近的一条军事分界线。第二次世界大战末期，盟国协议以朝鲜半岛上北纬38°线作为苏、美两国对日军事行动和受降范围的暂时分界线，北部为苏军受降区，南部为美军受降区。
3.1953年《朝鲜停战协定》签订，中国人民取得抗美援朝战争的胜利。
意义：
打出国威、军威，提高了新中国的国际地位。
二、
“为有牺牲多壮志”
缅怀革命先烈，
珍惜美好生活
2020年第七批在韩志愿军烈士遗骸即将归国。此前，烈士遗物中发现三枚印章，马世贤、林水实、丁祖喜。
烈士林水实为漳浦县沙西镇涂楼村人，目前已找到烈士亲人。林水实1953年6月7日在朝鲜江原道铁原郡作战中牺牲，时年25岁，尚未结婚。
上图为烈士遗像，右图为烈士遗物。
三、“一阵风雷惊世界”
“近一百年来，由于当道者昏庸无能，无一不是跪着办外交，搞得丧权辱国。因此，一定要告诫外交战线的同志，从现在起，要挻起胸膛来为国争光!”
——毛泽东
探究：材料中毛泽东讲话意义？并说明在近代中国外交实践是如何体现这一精神的？
独立自主的和平外交
（1）独立自主的和平外交方针
①“一边倒”
②“另起炉灶”
③“打扫干净屋子再请客”
（2）外交成就
①
1954年日内瓦会议（首次以五大国之一身份参加）
②和平共处五项原则（新中国外交政策成熟）
学思之窗：习近平主席评和平共处五项原则
“人类命运共同体”
③
1955年万隆会议
“和而不同”
三、“一阵风雷惊世界”
构建人类命运共同体
中国政府和人民继承、发展和平共处五项原则，在新时代提出构建
“人类命运共同体”的现代国际关系理念。
面对肆虐全球的新冠疫情，中国为世界的人民的安全与健康做出重要贡献。成为负责任的世界大国的典范，为构建人类命运共同体作出了实质性努力。赢得了世界各国，特别是发展中国家的一致赞扬。
时事分析：
“2020年10月8日，中国同全球疫苗免疫联盟签署协议，正式加入“新冠肺炎疫苗实施计划”。这是中国秉持人类卫生健康共同体理念、履行自身承诺推动疫苗成为全球公共产品的一个重要举措。”
中方将继续同“实施计划”各方一道，为全球团结抗击疫情、保护世界各国人民的生命安全和身体健康作出中国贡献。
——来源：澎湃新闻2020-10-09
?
探究：我国社会主义基本制度是如何建立的？
（1）三大改造（私有制——公有制）
“一五计划”
（2）第一届全国人民代表大会
“第一部社会主义类型的宪法”“三大制度”
四、“而今迈步从头越”
四、“而今迈步从头越”
如何认识“毛泽东思想”的历史作用？
“毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的基础性成就，并为我们探索建设中国特色社会主义的道路积累了经验和提供了条件，为我们党和人民事业胜利发展、为中华民族阔步赶上时代发展潮流创造了根本前提，奠定了坚实的理论和实践基础。”
——习近平
《在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话》（2013年12月26日）
认
识：毛泽东思想是经实践检验的理论。不仅是新民主主义革命的指导思想，也是社会主义革命、社会主义建设的指导思想。
师生朗诵：
七律·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
课堂小结：
一、新中国的成立
1.第一届人民政协会议召开
2.中央人民政府成立
3.新中国成立的意义
二、人民政权的巩固
1.肃清土匪
2.土地改革
3.“银元之战”“米棉之战”
4.“抗美援朝”
三、开创独立自主的和平外交
①“一边倒”
1.独立自主和平外交
②“另起炉灶”
③“打扫干净屋子再请客”
①
1954年日内瓦会议
2.外交成就
②和平共处五项原则
③
1955年万隆会议
四、社会主义基本制度的建立
1.经济：“三大改造”（私有制——公有制）
2.政治：“三大制度”（政治制度体系构成）
只有社会主义才能救中国
，只有中国特色社会主义才能发展中国。
随堂巩固练习：
1.毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词中指出：我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。对此理解正确的是（
）
①中国人民推翻了帝国主义、官僚主义、封建主义三座大山；
②国民党在大陆的势力被彻底清除；
③建立了人民民主专政；
④建立了人民代表大会制度。
A.①②④
B.①③④
C.①③
D.②③
2.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例有（
）
A．日内瓦会议的圆满成功
B．美苏争霸局面的出现
C．万隆会议的圆满成功
D．协约同集团的成立
3.新中国成立初期，国家加强了对矿产资源的勘探，对全国的矿产进行了有计划的普查，特别是对某些稀缺的资源（例如石油）作了更为详尽的普查工作和勘探工作。勘探矿产资源是为了（
）
A．建立完备的国家工业体系
B．配合一五计划的顺利实施
C．优化国民经济结构的比例
D．适应生产关系变革的需要
4.学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说
（
）
A．坚持了农民阶级对革命的领导权
B．全面超越了列宁主义的价值水准
C．全盘吸收了马列主义的思想主张
D．准确把握了中国社会的特殊性质
C
C
B
D
本课结束！
谢谢大家！
