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人教版地理八年级下册第六章章第四节第1课时教学设计
课题
第四节第1课时政治文化中心
单元
第六章
学科
地理
年级
八年级下册
学习目标
知识与技能
1.了解北京的位置、面积等自然环境特征，并能对北京的位置做出简要评价。
2.了解北京的历史文化传统和城市的发展变迁、著名的名胜古迹。
3.通过阅读各种地图、图片，进一步培养?学生的读图能力和分析、的能力。
过程与方法
读图、分析、归纳、讨论法。
情感态度与价值观
通过本节学习，加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，进一步培养学生热爱首都、热爱社会主义祖国的高尚情操,增强民族自豪感，树立保护名胜古迹的正确态度。
重点
北京市的自然地理特征、历史文化传统
难点
对北京市地理位置的评价。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们，请观看视频，回答问题视频中升旗仪式是在哪举行的？
天安门广场
情景导入，为学习新课做铺垫。
讲授新课政治中心
2.文化中心3.国际交往中心4.优越的地理位置和自然条件
请大家结合北京的面积和人口数，了解北京的人口密度。北京面积1.68万平方千米，常住人口1
961.9万同学们，现在让我们再来一起游览北京，你能说出这些景点的名称吗?想一想，哪些景点可以说明北京是中国的政治中心?哪些景点可以说明北京是我国的文化中心?
课件展示下列图片:人民大会堂、中南海、鸟巢、八达岭长城、北京大学、国家大剧院。
教师总结
北京是中国的政治中心。中国的最高权力机构全国人民代表大会、中国的最高行政机关一国务?院以及党中央等在北京。人民大会堂、中南海等是政治中心的象征。
北京又是我国的文化中心。北京有北大、清华、人大、中科院等数百所高等院校和科研机构，还有众多的体育场馆古建筑、各类博物馆、众多国家级文艺团体等。
课堂活动下列图片是北京的什么地方?说明北京还是我国的什么中心?
课件展示
各国驻中国大使馆、国际会展中心。
承转：北京不但现在是全国的政治文化中心、国际交往中心，其实在3000多年前就已经形成城市，800多年前都经成为当时的都城，有六朝古都之称。这与它的优越的地理位置和自然环境等有很大的关系。下面有几个题，请同学们思考讨论。
分析讨论、回答以下问题:
1.
读图，讨论北京自然条件有哪些优势。
读图，找出流经北京地区的河流有哪些？河流流向？最终注入哪里？读图，说出北京的气候：2.读图，说说北京的地理位置有何优势。
3.阅读图，分析讨论自辽代以来,北京城址在空间上是怎样变化的，城市轮廓有何特点。
4.分析北京古城址变迁与水源有何关系,想一想这些河流对北京发展有哪些作用。
人口密度是约1
168人/平方千米。学生回答略。学生回答略。
地形：以山地和平原为主。地势：西北高，东南低。学生回答略。温度带：暖温带季风区：季风区气候类型：温带季风气候气候特点：
冬夏长，春秋短，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，年平均降水609毫米
北京纬度位置优越：属于暖温带，半湿润地区，干湿适中海陆位置优越：虽居内陆，但距海较近，交通发达；战略位置优越：战争年代，三面环山，易守难攻；和平年代，东南平坦，适宜经济发展，城市建设；
经济区位优越：西有黄土高原，北有内蒙古牧区，南有华北平原，能源、原材料、食物等供应丰盈
。自辽代吉以来，北京城址在空间上不断扩大，现在的北京城已经达到1.68万平方千米。北京古城轮廓上基本呈长方形，现在见到的北京旧城格局形成于元、明两代。城内建筑排列成棋盘状，皇宫居于市的中心，通过中心有一。条南北延伸并使城市左右对称的中轴线。这种“凸”字轴线形的城市格局,是我国历代都城规划和建设的代表作。不管哪个时期的北京城，城址的变迁都与水源有着密切的关系，都“临河建城”，即使没有河流，也千方百计修建各种人工运河，如京杭运河，修建的主要目的是运输，沟通我国南北交通;旧城周围都建有护城河,其主要功能是防卫，当然，作为河流还有供水功能。
以旅游的形式，让学生说出北京的景点，学生自由发言，培养学生交流意识。读图，学习认识北京的地形、地势及河流等情况，培养学生的读图、分析地理问题的能力。
课堂小结
通过这堂课的学习，我们知道北京是我国政治中心、文化中心和国际交往中心。众多的名胜古迹,承载了我国几百年甚至几千年的文化，她之所以成为六朝古都，与她有利的自然条件和优越的地理位置也有很大关系。我们必须保护好她，利用好她，更要把她建设好!
板书
第1课时政治文化中心一、地理位置
政治中心二、地位
文化中心国际交往中心
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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第六章第四节北京第1课时政治文化中心
地理人教版
八年级下
新知导入
视频中升旗仪式是在哪举行的？
同学们，请观看视频，回答问题
天安门广场
新知讲解
第四节
祖国的首都——北京
第1课时政治文化中心
新知讲解
请大家结合北京的面积和人口数，了解北京的人口密度。
北京面积1.68万平方千米，常住人口1
961.9万
人口密度是约1
168人/平方千米。
新知讲解
同学们，现在让我们来一起游览北京，你能说出这些景点的名称吗?想一想，哪些景点可以说明北京是中国的政治中心?哪些景点可以说明北京是我国的文化中心?
人民大会堂
中南海
新知讲解
鸟巢
八达岭长城
新知讲解
北京大学
国家大剧院
新知讲解
北京是中国的政治中心。中国的最高权力机构全国人民代表大会、中国的最高行政机关一国务院以及党中央等在北京。人民大会堂、中南海等是政治中心的象征。
人民大会堂
中南海
最高人民检查院
新知讲解
北京又是我国的文化中心。北京有北大、清华、人大、中科院等数百所高等院校和科研机构，还有众多的体育场馆古建筑、各类博物馆、众多国家级文艺团体等。
国家图书馆
下列图片是北京的什么地方?说明北京还是我国的什么中心?
新知讲解
美国驻华大使馆
俄罗斯驻华大使
新知讲解
习主席出席在京亚太经合组织工商领导人峰会
北京国际交往中心
在3
000多年前就已经形成城市，800多年前都经成为当时的都城，有六朝古都之称。这与它的优越的地理位置和自然环境等有很大的关系。
新知讲解
地形特点？
地形：以山地和平原为主。
地势：西北高，东南低。
1.请同学们思考讨论
讨论北京自然条件有哪些优势
新知讲解
地势特点？
读图，找出流经北京地区的河流有哪些？
河流流向？
最终注入哪里？
潮白河
温榆河
永定河
新知讲解
读图，说出北京的气候：
温度带：
季风区：
气候类型：
气候特点：
暖温带
季风区
温带季风气候
冬夏长，春秋短，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，年平均降水609毫米
新知讲解
新知讲解
属于暖温带，半湿润地区，干湿适中
北京纬度位置优越：
虽居内陆，但距海较近，交通发达；
海陆位置优越：
战争年代，三面环山，易守难攻；和平年代，东南平坦，适宜经济发展，城市建设；
西有黄土高原，北有内蒙古牧区，南有华北平原，能源、原材料、食物等供应丰盈。
战略位置优越：
经济区位优越：
2。读图，说说北京的地理位置有何优势
新知讲解
3.读图，分析讨论自辽代以来,北京城址在空间上是怎样变化的，城市轮廓有何特点。
自辽代吉以来，北京城址在空间上不断扩大，现在的北京城已经达到1.68万平方千米。北京古城轮廓上基本呈长方形，现在见到的北京旧城格局形成于元、明两代。城内建筑排列成棋盘状，皇宫居于市的中心，通过中心有一。条南北延伸并使城市左右对称的中轴线。这种“凸”字轴线形的城市格局,是我国历代都城规划和建设的代表作。
新知讲解
4.分析北京古城址变迁与水源有何关系,想一想这些河流对北京发展有哪些作用。
不管哪个时期的北京城，城址的变迁都与水源有着密切的关系，都“临河建城”，即使没有河流，也千方百计修建各种人工运河，如京杭运河，修建的主要目的是运输，沟通我国南北交通;旧城周围都建有护城河,其主要功能是防卫，当然，作为河流还有供水功能。
课堂练习
1.首都北京地理位置的优越性体现在(
)
①位于华北平原的北部边缘,背靠群山，面向渤海②名胜古迹众多③是全国最重要的交通运输枢纽之一④我国大城市之一
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
2.北京中关村科技园区是环渤海高新技术产业密集区的中心，这里发展高新技术产业最重要的有利条件是(
)
A.地理位置优越
B.自然资源丰富
C.科技力量雄厚
D.劳动力资源丰富
3.北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构，以及众多的海外企业代表机构和外国新闻机构驻京记者站,各种国际会议在此频繁召开。据此说明北京的职能之一是(
)
A.国际交往中心
B.全国的政治中心
C.全国的经济中心
D.全国的交通中心
D
C
A
课堂练习
4.下列地理事物中，与北京市地理位置密切相关的是(
)
①燕山
②阴山山脉
③太行山脉
④三江平原
⑤华北平原
A.②③⑤
B.①④
C.①③⑤
D.②④
5.关于北京自然环境的叙述，正确的是(
)
A.气候冬冷夏热,是典型的温带大陆性气候
B.大致位于(40°S,116°E)
C.处于干旱区，无河流流经
D.处在华北平原西北角,北面、西面多山
6.有一批上万吨的化工原料要从北京通过海运运往南方的某一沿海城市，那么选择装货地点的港口所在的城市和濒临的海洋分别是(
)
A.天津、渤海
B.青岛、黄海
C.天津、黄海
D.青岛、渤海
D
C
A
拓展提高
下列各项不能说明北京是国际交往中心的是（
）
A.首都国际机场已经开通了200多条国际国内航线,已经进人亚洲最繁忙机场的行列
B.北京有许多国际组织驻华机构和100多个外国大使馆
C.北京在建立公共交通和轨道交通为骨干体系的同时,高速公路也得到了长足的发展，争取把市民出门上班时间控制在1小时
D.国际传媒大道等重点功能区的建设
C
课堂总结
通过这堂课的学习，我们知道北京是我国政治中心、文化中心和国际交往中心。众多的名胜古迹,承载了我国几百年甚至几千年的文化，她之所以成为六朝古都，与她有利的自然条件和优越的地理位置也有很大关系。我们必须保护好她，利用好她，更要把她建设好!
板书设计
第1课时政治文化中心
一、地理位置
政治中心
二、地位
文化中心
国际交往中心
运用材料，回答下列问题
（1）材料一中，平原A是
__________，材料二中，北京市的气候类型是
_____________。
（2）根据材料一提供的信息，分析北京的地势特点是
_____________。
作业布置
华北平原
温带季风气候。
西北高，东南低
作业布置
谢谢
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