江苏省如皋市教育共同体11-12学年七年级第一学期期中考试（语文）

2011—2012学年度第一学期如皋市教育共同体期中考试
七年级语文试题
试卷满分：100分 考试时间：120分钟
一、基础知识与运用（25分）
1．根据拼音在下面的方格内用正楷写出相应的汉字。（4分）
时间如bái jū guò xì，转眼间，这学期就已过半，盘点过去的两个月，发言时，你能做到páng ruò wú rén 吗？学习上遇到问题时，你能做到páo gēn jiū dǐ 吗？生活中遇到挫折时，你能做到bù qū bù náo 吗？如果这些你都能做到，成功的大门一定会为你打开！
2．用古诗文原句填空。（①~④题必做，⑤⑥两题选做一题）（7分）
① ， ；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐书两广总督府对联）
②但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
③今夜月明人尽望， 。（王建《十五夜望月》）
④ ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
⑤王湾在《次北固山下》中，用“ ， ”两句诗，描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。
⑥苏轼的《浣溪沙》一词中体现出作者热爱生活、旷达乐观的性格的诗句是：“ ， 。”
3．选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。（2分） （ ）
A．老师的言行对学生的影响是潜移默化的，因此，老师要做好学生的表率！。
B．语文书中的文章、插图都非常精美，使人赏心悦目，让我们的阅读成为了一种享受
C．学校开运动会，为了班级的荣誉，所有的人都在出谋划策。
D．这道题真难，不过，在好友几下子指手画脚后， 我茅塞顿开。
4．选出下列说法完全正确的一项 。（2分） （ ）
A．《幼时记趣》选自清代作家沈复的的《浮生六记》。全文运用先分后总的结构来写，分写时具体写了观蚊如鹤、神游山林、驱赶蛤蟆三件“物外之趣”。
B．鲁迅先生的《社戏》以“社戏”为线索，回忆了作者美好的童年往事，刻画了一群栩栩如生的农家少年的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。
C．朱自清的叙事散文《春》以诗一样的笔调，描绘了花草争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。
D．写作文，要多留心、多观察、多思考、多积累，学会从生活中获得丰富的写作材料。
5．下面语段中有两个病句，请把它们找出来并加以改正。(4分)
①遵守交通规则，是衡量一个公民素质高低的重要标志！②为了增强学生的交通安全意识，自觉遵守交通规则，光明中学八（2）班开了一次“文明交通，安全交通”的主题班会。③通过这次主题班会，使同学们深刻认识到：只有自觉遵守交通法规，平安才能永远与你同在！
第 句，修改建议：
第 句，修改建议：
6．新学期开始，班主任让同学们竞选各学科科代表，你很想当某学科科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢？(可写任意一科， 40字左右。)（3分）
7．本学期我们向你推荐阅读名著《汤姆·索亚历险记》，为了推进你的阅读，检查你的阅读效果，在你的网络班级里的“班级论坛”中，语文老师发了一个主题帖，请你根据你的阅读与理解进行回帖。（要求：观点鲜明，简述理由。）（3分）
语文老师的主题帖：你如何看待《汤姆·索亚历险记》中汤姆离家出走的行为？
二、阅读理解与品析（33分）
阅读下面的课文选段，完成8—10题。（8分）
桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （选自朱自清的《春》）
8．选段是按 顺序写“春花”的，读了这一节优美的文字，我的眼前仿佛出现了一幅
图。（填一个成语）（2分）
9．有人认为选文中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句与春花没有什么关系，可以删去。你怎么看？请说说理由。（3分）
10．选段语言优美，富有文采。请你选择其中的一句做简洁的批注。（3分）
阅读下面的课文选段，完成11—14题。（10分）
女儿的“遗产”
那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，我上去摸了摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烫得像一团火，眼睛眯成了一道缝，似乎睁开都很吃力。
我将女儿抱了起来，说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣脱下来，说：“不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。”她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。
“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，心里十分酸楚。
“妈，真的不用去医院，我明天就会好的……”我扭头看见女儿已靠在我的房门上，她显然已看到了我刚才的窘态，她穿得很单薄。
“快去穿上衣服，我们马上打的去！”我胡乱地将钱塞进口袋里，搀着女儿的手说。
“不，你蹬三轮车去，医院反正又不远。”女儿说着就挣脱了我的手，踉跄地走向锁在院子里的三轮车。当我蹬着小三轮在寂静的街上急驶时，身后传来她微弱的呻吟声，以前我还从来没有听见她这么哼哼过，我有点怕了。3年前，丈夫身患绝症离我而去，接下来我又下岗失业，于是只得蹬着三轮车出摊赶夜市。那一年女儿还不到13岁。也正是从那一天开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。
赶到医院挂上急诊，接下来是检查、肌注、物理降温，忙碌了一阵后，女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我松了一口气。值班医生告诉我，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。
我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿，我感到了疲倦。女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了……”
“别瞎想，你肯定不是。”
“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，“你记住了，我家里床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱……那是我攒下的一些钱，留给你……”
猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我的眼睛蒙眬了。我抓住了女儿的手，“孩子，你不会有事，因为有妈妈在。无论发生什么事，我们都要在一起勇敢地活下去，孩子，你记住了啊！”
女儿怔住了，她异样地、静静地望着我……好一会儿，我感觉到她抓住我的那只手有了力度，她攥住了我的三根手指头，紧紧地攥住，两颗晶莹的泪珠，从她的眼角滚落而下。
待女儿睡着时，东方已经透亮。我来到门外，我想透口气，突然就蹲在地上号啕大哭。打丈夫去世后，多少年没有哭过了，此刻才体会到了一个无助女人动情时的哭，会是那么可怜。
第二天上午，女儿做了脑脊液检查，显示正常。接着又做了胸片检查，确诊得的是一般性肺炎。医生说不要紧，住院两三天就可以出院。当我把这个结果告诉女儿时，她一下子就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。
回去后，我偷偷打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是13元钱，全是角票。眼泪再一次从我的眼角滑下来。
事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿却是这所同样令人垂慕的军医大。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能免去我的负担。这是她真实的“第一志愿”。
这些年来，我始终珍藏着女儿那只布袋，那是她曾经郑重留给我的13元“遗产”。它记录了我们母女间那段相依为命、刻骨铭心的经历。
11．文章为什么用“女儿的‘遗产’”为题？谈谈你的理解。（2分）
12．阅读下面描写女儿神态、动作的句子，结合上下文，写出女儿当时的心理（4分）
①她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②当我把这个结果告诉她时，女儿一下子就搂紧了我的脖子，搂得很紧。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13．小说塑造了母亲和女儿这两个人物形象，你更喜欢哪一个？请扣住文中语句简要分析原
因。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．文中的女儿是我们学习的榜样，想一想，身为人子的我们该如何对待生命、对待父母、
对待生活？请选择其中一点结合生活实际谈谈你的看法。（２分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
阅读下面的课文选段，完成15—18题。（15分）
荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚①何如 ”群臣莫对。
江一对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子②无敢食我也！天帝使我长③百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以④我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎 ’虎以为然⑤，故遂与之行。兽见之皆走⑥。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方⑦五千里，带甲⑧百万，而专属之于昭奚恤；故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。” （选自《战国策·楚策》）
注释：①果诚：果真。 ②子：你。 ③长：做……首领。 ④以：认为。
⑤以为然：认为狐狸的话是正确的。 ⑥走：逃跑。 ⑦方：方圆。 ⑧甲：军队。
15．这篇短文后来演变成一个成语： ，这个成语的意思是： ，现在比喻 。（3分）
16．解释下列加点字的含义。（4分）
虎求百兽而食之（ ） 以为畏狐也（ ）
故遂与之行 （ ） 兽见之皆走 （ ）
17．把把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
今子食我，是逆天帝命也。
观百兽之见我而敢不走乎
18．这个故事给我们什么启示？江一给荆宣王讲这个故事的目的是什么？(4分)
三、作文（42分，其中含写字2分）
19．生活是丰富多彩的，幸福常常伴随我们左右。当父母用慈爱的花伞为我们撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞荡在操场上空时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”……“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉……
请以“有 ，真好”为题，写一篇文章。
要求：①要写出自己真实的体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
考试答案
1.白驹过隙 旁若无人 刨根究底 不屈不挠（一个成语一分，一个成语中只要有错别字就不得分）
2.海纳百川，有容乃大；千里共婵娟；不知秋思落谁家；折戟沉沙铁未销；海日生残夜，江春入旧年；门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（一句话一分，一句话中只要有错别字就不得分）
3.D 4.D
5.第①句，在句首加上“是否”或“能否”；第③句，去掉“通过”或“使”。（选对句子得一分，修改建议得一分）
6.示例：同学们，我很想担任语文科代表，虽然我的语文成绩不算太好，但我喜欢语文，我有决心学好它，更重要的是，我有一颗为大家、为班级热忱服务的心，请大家相信我，我不会让大家失望的！（称呼、观点1分，理由1分，语言得体、字数1分）
7.示例：①我反对汤姆离家出走的行为。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。②我对汤姆离家出走的行为表示理解。因为主人公汤姆是个聪明又淘气的少年，他对外界充满幻想，并且具有一定的叛逆心理，他讨厌“丑恶窒闷的楼房”里的生活和充满宗教虚伪的乏味教育，用逃学、恶作剧，结成“海盗帮”离家出走以示反抗。（观点1分，理由2分，其中合情理1分，语言组织1分）
8.空间（由高到低）（1分）、百花争艳 百花齐放 春华秋实 繁花似锦 姹紫嫣红 春暖花开、花团锦簇、花枝招展、鸟语花香等（1分，成语中字写错不得分）
9.示例：不可以删去。这里写蜜蜂蝴蝶，实际上是写花儿香、花儿多。这里是借蜂群的拥至，突出春天百花争艳、花香浓郁的特点。（观点正确1分，理由2分，意对即可。）
10.示例：①桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿：这一句运用了拟人修辞，生动形象地写出了春花竞相开放的特点，表达了作者对春天的喜爱。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。这一句运用比喻和排比的修辞，生动形象地写出了春花五彩缤纷的特点，表达作者对春天的喜爱。（选句1分，批注2分，选句必须优美，批注必须扣住语言优美来写）
11．①13元“遗产”最能表现女儿的懂事、孝顺 ②凝聚了母女之间的亲情，最能突出本文主题 ③造成悬念，引起读者的阅读兴趣（2分，答出一点，意思对即可。）
12．符合文意、思想积极即可。示例：①妈，你为了我已经够辛苦的了，我一定要坚强，装出自己病得不重的样子，我真的不想让你为自己担心。（2分）
②我为自己还能活下去而感到庆幸，我会好好活下去，更加珍惜我们母女二人那份相依为命的骨肉亲情。（2分）
1３。本题可任选一位作答，说出理由即可。（人物特点概括正确1分，结合文章内容1分）
母亲：勤劳、勇敢、任劳任怨，具有中国妇女传统美德。在丈夫去世后，她勇敢的承担起家庭的重负，一个人靠摆夜市供女儿上学，收入之微薄，生活之艰难可想而知，然而多年来没哭过，把所有的辛酸埋藏心底，表现出女性特有的韧性。
女儿：懂事。生病后为了省钱，不愿去医院。特别是自己省吃俭用攒下13元钱作为“遗产”留给母亲，尽管很少，却表现出一个女儿对母亲诚挚的爱。
14．开放题，合理即可。示例:
对待生命：珍爱生命，因为生命是父母给的，我们应该珍爱，这是对父母的尊重；而且每个人的生命只有一次，只有热爱生命，才能热爱生活，热爱工作，为社会作出更大的贡献。对待父母：学会感恩，父母给了我们生命，不辞劳苦哺育我们成长，作为儿女，应该学会感恩，给父母捶捶背，陪父母说说话……。对待生活：热爱生活，乐观顽强，尤其是遇到挫折的时候，我们绝不能被打到，一定要做生活的强者。（观点积极正确1分，结合实际说理由2分）
15.狐假虎威 狐狸假借老虎的威势。 比喻依仗别人的势力欺压人。（一点1分，成语写错不得分，意思意对即可）
16．寻找 害怕 所以 代词，它，指狐狸。（一点1分）
17．①（如果）现在您吃掉我，就违背了上天的命令。（今、食、是、逆各0.5分）
②看看群兽见了我，（有哪一个）敢不逃跑的呢。（观、走各1分）
18．启示：①从“狐”的角度：当自己的力量不足时，可以寻找依靠的力量，帮助自己获得成功。②从“虎”的角度：对于当权者来说，要能分辨是非，要了解你身边的小人与君子，不要被小人所利用。③从文中“兽”的角度：要辨是非，不能被别有用心的人所蒙骗。（2分，写一点即可）
目的：让荆宣王知道：北方诸侯害怕昭奚恤，其实是害怕荆宣王的军队，这就像群兽害怕老虎一样，从而达到拍马屁、取悦荆宣王的目的。（2分，不答 “拍马屁”也可， 答了“拍马屁”可加2分）
19.作文：略。
评 分 标 准
一类卷54-60分 二类卷45—53分 三类卷36—44分 四类卷24—35分 五类卷24分以下
内容 中心突出思想感情真实健康内容充实 中心明确思想感情真实健康内容具体 中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体 中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛 文不对题内容失真
语言 语言通畅表达方式恰当 语言通顺表达方式较恰当 语言基本通顺有少量语病表达方式不够恰当 语言不够通顺语病较多表达方式不够恰当 文理不通表达方式不当
结构 结构严谨脉络清晰 结构完整层次清楚 结构基本完整层次较清楚 结构不完整层次不清楚 层次混乱
评分注意事项：
①内容、语言、结构三项都具备同类条件，可得该类卷的上限分；具备该类卷两项条件，另一项属于下一类者，可得该类卷的中等分；具备该类卷一项条件，另两项属于下一类者，得该类卷的下限分。
②不足600字者，每少50字扣2分。
③如遇出现真实地名或暗示本人姓名、所在学校的试卷，一律交阅卷领导小组处理。
写字（5分）
书写清楚、规范 ，2分；书写较清楚、规范，1分；书写潦草、难以辨认，0分。