五年级上册数学课件-6.1《复式统计表》苏教版 (共29张PPT)

文档属性

名称 五年级上册数学课件-6.1《复式统计表》苏教版 (共29张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2020-12-21 06:51:26

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文档简介

苏教版五年级数学上册
新知讲解
1
青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组,人数如下:
五年级古筝兴趣小组人数统计表
2012年11月
性别
合计


人数
28
7
21
新知讲解
1
青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组,人数如下:
五年级葫芦丝兴趣小组人数统计表
2012年11月
性别
合计


人数
27
17
10
新知讲解
1
青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组,人数如下:
五年级笛子兴趣小组人数统计表
2012年11月
性别
合计


人数
22
16
6
新知讲解
1
青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组,人数如下:
五年级小提琴兴趣小组人数统计表
2012年11月
性别
合计


人数
30
14
16
新知讲解
1
哪个组的男生人数最多?
新知讲解
1
哪个组的女生人数最多?
新知讲解
1
四个小组合起来,是男生人数多还是女生人数多?
学习目标
1.知识与技能:使大家在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
2.过程与方法:在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。
3.情感、态度与价值观:通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习教学的乐趣,树立学好数学的信心。
性别
合计


人数
22
16
6
性别
合计


人数
30
14
16
性别
合计


人数
27
17
10
性别
合计


人数
28
7
21
如何把四个小组的人数合并在一张统计表里?
古筝小组
葫芦丝小组
笛子小组
小提琴小组
组别
青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表
2014年12月
表头
制表日期
标题
合计


总计
古筝小组
葫芦丝小组
笛子小组
小提琴小组
性别
组 别
数量/人



通常把统计表左上角的第一格叫做表头,用斜线分成三个小格。①小格表示横栏的类别②小格表示竖栏的类别③小格要填写数据并注明数据的单位名称。
青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表

合计


总计
54
古筝小组
7
21
葫芦丝小组
17
10
笛子小组
16
6
小提琴小组
14
16
年 月
组 别
28
27
22
30
53
107
107
数量/人
性别
新知讲解
1
复式统计表。
这四个兴趣小组男生一共有多少人?女生呢?
新知讲解
1
复式统计表。
哪个兴趣小组的女生最多?哪个兴趣小组的男生最多?
新知讲解
1
复式统计表。
哪个兴趣小组的女生最少?哪个兴趣小组的男生最少?
新知讲解
1
复式统计表。
这四个兴趣小组男生一共有多少人?
新知讲解
1
复式统计表。
用复式统计表呈现数据和单式统计表相比有什么好处?
归纳总结
单式统计表只能反映一个兴趣小组的男女人数情况,不便于比较;而复式统计表能够反映几个兴趣小组的整体情况,也便于对各小组情况进行比较。
五(2)班
总人数:58人
运动员:33人
五(4)班
总人数:55人
运动员:30人
五(1)班
总人数:56人
运动员:32人
五(3)班
总人数:61人
运动员:35人
你能根据上面的信息,设计出一张反映每个班的总人数和运动员人数的统计表吗?
校运会五年级人数统计表
               2006年3月2日
230人
56人
58人
61人
55人
130人
32人
33人
35人
55人
全班人数
运动员人数
合计
五(1)班
五(2)班
五(3)班
五(4)班
项目
人数
班级
把下面的统计表填完整。
一月份售出:文艺书1620册,科技书2087册,工具书153册
二月份售出:文艺书4763册,科技书4262册,工具书425册
三月份售出:文艺书2835册,科技书2247册,工具书363册
2005年第一季度售书情况统计表
月份
册数
种类
合 计
一月份
二月份
三月份
总 计
文艺书
科技书
工具书
1620
2087
153
4763
4262
425
2835
2247
363
3860
9450
5445
9218
8596
941
18755
学生最喜爱书的类型调查统计表
2007年10月30日
性别
合计
男生
女生
动漫书
30
18
12
科幻书
23
15
8
历史书
19
8
11
总计
72
41
31
男生更喜欢看科幻书还是女生更喜欢看?
小明班男生多还是女生多,多多少?
总的来说,同学们都比较喜欢看哪一种书?
小明通过正字统计法分别对自己班男女同学喜欢看的书做调查,将数据制了一个复式统计表,根据统计表回答问题。
人数
数别
本课小结
认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
布置作业
布置作业
谢谢指导!
谢谢指导!