2020-2021学年度教科版九年级物理上册同步练习——1章分子动理论与内能(word版 带答案)

1章分子动理论与内能
一、选择题
1．下列事例中，属于热传递改变物体内能的是（
）
A．冬天用暖水袋取暖
B．冬天人们常搓手取暖
C．子弹击中木块，温度升高
D．装着开水的暖水瓶，瓶塞弹起来
2．下列各种现象中，既发生能量的转化又发生能量转移的是
A．将热水和冷水混合在一起，变成温水
B．冬天用嘴呵气，使冰凉的手变暖
C．用打气筒给轮胎打气时，气筒壁会发热
D．一杯热茶慢慢变凉
3．关于分子和原子，下列说法正确的是（
）
A．空气中细小的灰尘就是分子
B．分子的直径很大
C．分子能够用肉眼直接观察
D．常见的物质是由分子、原子构成的
4．清朝曹寅一首《荷花》：一片秋云一点霞，十分荷叶五分花；湖边不用关门睡，夜夜凉风香满家．请解释为何“香满家”
A．分子间存在引力
B．分子间存在斥力
C．分子间存在间隙
D．分子在不停地做无规则运动
5．将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮>ρ空气?）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动．对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），四位同学判断正确的是
A．小华认为a图放置最不合理
B．小夏认为b图放置最不合理
C．小梦认为c图放置最不合理
D．小满认为三种放置方法都不合理
6．下表是一些物质的比热容[J/（kg·℃）]：
根据表中数据，下列判断正确的是
A．物质的比热容与物质的状态无关
B．100
g水的比热容是50
g水的比热容的两倍
C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大
D．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大
7．早期的爆米花在加工时，将玉米（谷物、杂豆）置于特制容器中加热，当温度升高到一定程度时将盖子打开，随着“砰”的一声巨响，玉米被突然释放在常温常压下，即成了爆米花，如下图所示．下列说法正确的是（
）
A．主要通过翻动容器对玉米粒做功，使其内能增加
B．主要通过与容器间的热传递，使玉米粒内能增加
C．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变
D．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加
8．关于热现象，以下说法中正确的是（
）
A．分子之间存在着相互作用的引力和斥力
B．铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力
C．扩散现象只能说明分子是运动的，不能说明分子之间存在空隙
D．物体的机械能和物体的内能是同种形式的能，都与物体的机械运动和分子热运动以及分子间的相互作用情况有关
9．下列说法正确的是(
　)
A．一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的
B．吸收热量多的物质,比热容一定大
C．物体的温度变化越大,比热容越大
D．质量相同的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度
10．下列物理现象中，不可能发生的是（　　）
A．不对物体加热也能使物体的温度升高
B．0℃的冰放在0℃的房间里能够继续熔化
C．对已经沸腾的水改用大火加热，水的温度不会上升
D．冰可以不经过熔化过程直接变成水蒸气
二、填空题
11．分子间的_______力和__________力是同时存在的，当分子间的距离很小时，作用力表现为_____力，当分子间的距离稍大时，作用力表现为__________力.我们常说铁丝很难被拉断是因为分子间有____力，同时铁块很难被压缩说明分子间还有_____力.通常固体、液体分子间的作用力比气体间的作用力要______.
12．“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”人们在很远的地方就能闻到梅花的香味是因为________?．
13．在长期堆放煤的地方，地面和墙角都会染上一层黑色，用力刮去一层墙的表皮，可以看到里面还有黑色，这说明__________________________________；夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明分子间存在相互作用的______．
14．如图所示，若液化气钢瓶放在烈日下曝晒，将通过________的方式使它的内能________(填“减少”或“增加”)，具有一定的危险性，因此液化气钢瓶严禁曝晒。
再留心观察可以发现，罐装式石油液化气，是采取__________的方式使石油气液化装入钢罐的；在向钢罐里充气时，钢罐的温度__________(填“不变”“升高”或“降低”)。
15．填写下面三种情况的热传递方式：
（1）“烤红薯”主要是利用：________；
（2）“蒸馒头”主要是利用：________；
（3）“烙饼”主要是利用：________。
16．为了促进广大中小学生身体素质的提高,我国推行了“学生饮用奶计划”。一种学生饮用奶,它的净含量为200
mL,若它的密度为1.25×103
kg/m3,比热容为4.0×103
J/(kg·℃),冬天饮用时把它从10
℃加热到40
℃需要吸收____J的热量。加热后的牛奶散发出浓浓的香味;学生在饮用过程中,剩余牛奶的____保持不变(选填物理特征)。
17．把质量为1kg温度为30℃的水加热至沸腾（在标准大气压下），则水吸收的热量是________
J，．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．
8．今年4月9日，武汉市正式入选国家首批“海绵城市”建设试点，海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用，如图海绵城市建成后不但可以有效地防止城市内涝，美化生活环境，而且能有效调节其周围环境的气温，这是由于水的?________大，在同样受热或冷却时，温度变化?________（选填“大”或“小”）的缘故，同时水还在汽化时吸热，在?________时放热．
9．我市部分公交车已使用天然气来代替燃油．某公交车在一段时间内消耗了420g天然气，若这些天然气完全燃烧，可放出热量________J，若天然气烧水时的效率是80%，这些热量可使40kg的水由30℃升高到________℃．（天然气的热值为4.0×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg?℃），当时大气压为1个标准大气压）
20．有两个铝块，它们的体积之比为3：2，当它们升高相同的温度，吸收的热量之比为______；如果让它们放出相同的热量，那么它们降低的温度之比为______．
三、综合题
21．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个完全相同的装置对质量相等的水和食用油做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.
(1)在实验过程中一般用控制________相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较它们来比较________和水和食用油吸热能力的差异.
(2)通过实验发现：若要使水和食用油的最终温度相同，就要给________加热更长的时间，此过程中水吸收的热量________（选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量.
22．把一个质量为500克的金属块，从80℃降低到30℃，放出的热量为3.5×103焦，这种金属是何种物质？
23．在冬天为了使房间里保持一定的温度，每小时需要供给4.2×106J的热量，若进入散热器的水的温度是80℃，从散热器流出的水的温度是72℃，问每小时要供给散热器多少80℃的水？[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
24．某物理兴趣小组的同学，用煤炉给8kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线，若在4min内完全燃烧了1.4kg的煤，水的比热容为4.2×103J/（kg?℃），煤的热值约为3×107J/kg，求：
（1）经过4min时间加热，水所吸收的热量；
（2）煤完全燃烧产生的热量；
（3）煤炉烧水时的热效率；
答案
1．A
2．C
3．D
4．D
5．B
6．C
7．B
8．A
9．D
10．B
11．
引
斥
斥
引
引
斥
大
12．分子在永不停息地做无规则运动
13．分子在不停地做无规则运动
引力
14．热传递增加压缩体积升高
15．辐射对流热传导
16．3×104密度(或比热容)
17．
2.94×105
18．
比热容
小
液化
19．
1.68×107
100
20．3:2.
2:3
21．加热时间
温度升高量
水
大于
22．0.14×103J/(kg℃)；　　可能是铅
23．125kg．
24．（1）1.68×106J
(2)
4.2×107J
(3)4%
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