第十二章 温度与物态变化—沪科版九年级物理全一册导学案（含答案）

第十二章温度与物态变化沪科版九年级全一册（带答案）
温度与温度计
学习目标
了解温度的定义
熟练掌握温度计的使用，会用温度计测量液体温度
区分不同温度计的特点
I：温度的概念
教学情境
寒冷的冬天，在户外放两把椅子，一把木头制成，一把铁制成的
现在都在外面放一夜，第二天早上分别用手感受一下两把椅子的冷热情况
思考？1.你感觉哪一把椅子更凉 。
2.它们的温度是否一样 。
3.它们的冷热程度是否相同 。
物理学上为了更加准确的描述物体的冷热程度，我们引入了温度
温度的物理意义是 。
温度用字母 表示，越热的物体温度 ，越冷的物体温度 。
温度的单位 。读作 。
规定：在一个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度定为 。
水沸腾时的温度定为 。在这之间划分为100等份，每一份代表1℃。
知识窗：
温度的国际单位不是℃。国际单位中采用的是热力学温标，单位开尔文，简称K，和摄氏度之间的换算关系为
T=273.15+t
常见物体的温度
人体的正常体温 37℃ 。让人感觉比较舒适的温度 23℃ 。
人洗澡时的水温 40℃ 。
II：温度计
有时我们需要精确的测量出某个物体的温度，需要的测量工具叫做温度计。
1.温度计的原理 液体的热胀冷缩 。
2.常见温度计有1. 实验室用温度计 2. 体温计 3. 寒暑表 。
3.温度计的构造
不同温度计的区别
实验室用温度计的量程 -20℃-110℃ 。分度值 1℃ 。玻璃泡内填充的液体一般为 煤油 。
体温计的量程 35℃-42℃ 。分度值 0.1℃ 。玻璃泡内填充的液体一般为 水银 。
体温计的分度值小，所以测量结果更加精确
III：温度计的使用
实验室用温度计的使用
使用前先观察。估测待测液体的温度是否在量程内
测量时温度计的玻璃泡要 全部进入待测液面 ，同时，玻璃泡不能碰到 烧杯底部和烧杯壁 。
待温度计液面稳定再读数，读数时温度计 不能 离开待测液面
体温计的使用
1.体温计在使用之前要 。
2.体温计 离开人体读数
思考？为什么体温计可以离开人体读数？它和实验室用温度计的不同点在哪？如果使用前没有甩，会出现什么现象？
物态变化
学习目标
熟练掌握六种物态变化。
会运用相关知识解释生活中的现象
3.掌握晶体熔化和水的沸腾实验。
教学情境
生活中我们接触做多的一种物质就是水，请思考，水可以有几种状态存在？
常见物体的三种状态分别为 ， ， 。
三种不同的状态在一定条件下是可以相互转化的，例如水可以结冰，兵可以熔化成水，水也可以变为水蒸气。
三态六变化图
熔化与凝固
1.熔化：物质从 变为 ，熔化要 。
2.凝固：物质从 变为 ，凝固要 。常见的凝固现象有 。
晶体：具有确定熔化温度的固体
非晶体：没有确定的熔化温度，随着温度升高会逐渐变软
熔点： 。
常见的晶体有 。非晶体有 。
探究冰的熔化特点
实验注意事项
1.器材安装顺序为 。要用酒精灯的外焰加热
2.加热方式为 。优点是 。
3.实验时，采用小颗粒的冰，目的是 。
4.实验中用到的测量工具为 和 。
5.熔化过程物质的状态为 。
6.晶体熔化的特点是 。
气化与液化
1.气化：物质从 变为 ，气化要 。气化最典型的两种代表是 和 。
2.液化：物质从 变为 ，液化要 ，常见的液化现象 雨，露，雾，白气 。
3.实现液化的两种方法 和 。
4.蒸发与沸腾的比较
探究水的沸腾实验
实验注意事项
1.本实验用到的测量工具有 。
2.加快水沸腾的措施是① ，② ，③ 。
3.图甲为水沸腾 （前或后）的情形，图乙为水沸腾 （前或后）的情形。
4.水沸腾的条件是 。
5.水沸腾的特点是 。
6.水的沸点与 有关。
升华与凝华
升华：物质从 变为 ，升华要 。常见的升华现象有 干冰的升华，碘的升华，钨丝的升华 ，冰冻的衣服变干 。
凝华：物质从 变为 ，凝华要 。常见的凝华华现象有 雪，霜，雾凇 。
思考作业
解释雨露雾的成因？
冬天会发现窗户上有小水珠，用学过的知识解释一下？
烧水时，壶嘴会出现白气，是如何形成的？
雪是如何形成的？
解释干冰营造舞台效果的原理？
钨丝灯用久了会发黑？
答案：
1.雨露雾都属于液化，空气中的水蒸气遇冷形成的小液滴。
2.冬天，室内水蒸气温度高，热的水蒸气遇到冰冷的玻璃会液化成小液滴，出现在玻璃内测
3.白气是从壶嘴喷出热的水蒸气遇冷液化
4.雪是凝华现象，水蒸气遇到低温直接凝华成固态的雪
5.干冰升华，从周围吸收大量的热量，导致周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷会液化形成雾。
6.钨丝在高温下发生了升华，变成钨蒸汽，当温度降低时，钨蒸汽会发生凝华，形成黑色粉末状的钨，附着在灯泡内壁，时间久了会发黑
达标检测。
1．下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（ A ）
A．用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体
B．用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体
C．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒
D．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度
2．两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是( D )
A．37.5℃和38.5℃ B．37.5℃和38℃ C．38℃和38℃ D．38℃和38.5℃
3.生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是(　D　)
A．文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象
B．夏天从冰箱里取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气凝华的现象
C．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气汽化的现象
D．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气液化的现象
4．在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示．关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（　D　）
①提高液体的温度
②增大液体的表面积
③加快液体表面空气流动速度
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
5．以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是（　B　）
A．北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干，属于凝固现象
B．浴室的镜子变模糊，属于液化现象
C．人游泳后从水中出来感觉冷，属于升华现象
D．用久的日光灯管两端变黑，属于汽化现象
6.对下列各图解释正确的是( C )
A．甲图中冰凌的形成过程是凝固，需要吸热
B．乙图中雾淞的形成过程是升华，需要吸热
C．丙图中露珠的形成过程是液化，需要放热
D．丁图中湿衣服变干过程是汽化，需要放热
7. 如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知( B )
A．ＢＣ段是一个放热过程 B．冰的熔点是0℃
C．ＣＤ段该物质处于气态 D．ＤE段表示冰的熔化过程
8.现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变，如图所示的四个图象中，表示球内材料的凝固图象的是（ A）
A． B．
C． D．
9.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。下列说法正确的是（　D　）
A．两次实验时大气压都高于标准大气压
B．100℃的水蒸气和100℃的水温度一样，如果烫伤到人以后，烫伤效果也一定相同
C．实验中会观察到水沸腾时形成的大量气泡在上升过程中越来越小
D．分析图乙中的图线可知，第一次实验比第二次实验所用水的质量多
10．以下热现象的解释中正确的是（　A　）
A．冻豆腐里的小孔是因为豆腐里的水先凝固后熔化形成的
B．往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时放热
C．寒冷的北方室外多选用酒精温度计测气温是因为酒精的凝固点高
D．夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴是由于水蒸气凝华形成的
11.液化的方法通常有____降温_____和___压缩体积_______两种；家用的煤气罐就是用___压缩体积______方法使气体液化后体积缩小，便于运输．
12．电灯正常工作温度在2000℃以上，电灯丝应选用钨丝，是由于钨的____熔点___(选填“熔点”或“沸点”）较高，用久的灯泡灯丝变细，灯壁变黑，这是钨先__升华_____后__凝华____形成的。
13．清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气___液化_____形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了___气化_____的缘故。（均选填物态变化名称）
14．晓雯同学在做“探究物质的熔化规律”的实验时，观察到试管内的物质在熔化过程温度保持不变，此时温度指示如图所示，则该物质的熔点是_48_℃；如果让该物质凝固，下列图象中能正确反映该物质凝固过程的是_C _。
15．干冰（固态CO2）暴露在常温下时，它会直接由固态变为气态．用干冰在舞台上产生的淡淡白雾，是由于干冰___升华_________吸热，使周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷___液化_________形成的．（填物态变化）
16.（2019.临沂）在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。
（1）组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定　　铁圈　　（选填“铁圈”或“铁杆”）。
（2）实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气　　液化　　（填物态变化名称）的结果。
（3）水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为　　98　℃；继续加热，温度计的示数将　　不变　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）图丙是根据实验数据作出的图象。由图象可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是　水的质量偏大　　　　　　　（选填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”）。
17. 如图所示，是海波的熔化实验装置．
（1）将装有海波的试管放在盛水的烧杯中加热而不是直接加热的目的是：___受热均匀_____，这种加热方法是___水浴加热_____．
（2）乙图是小童绘制的海波熔化的图象，由图可知，海波是____晶体____（选填“晶体”或“非晶体”）；其中BC段物体处于___固液共存_____态（选填“固态”、“液态”、“固液共存态”），整个熔化过程用时____6____分钟，晶体熔化的特点是__持续吸热，温度不变______．