中图版（五四制）第一册信息技术 4.3.2数据的重新组织 课件（11张PPT）

活动3 第2课
数据的重新组织
数据的重新组织
请同学们打开桌面表格练习文件夹里的“比赛秩序册1”表格文件
回答下列3个问题：
请问男子60米谁跑得最快？
男子60米谁又跑得最慢？
有什么更好的方法，可以又快又准的找到他们？
数据的重新组织
请同学们完成学习单任务一。(参考书上p166页排序的操作步骤)
排序除了单字段排序以外还有什么排序？
多字段排序
请同学们打开桌面表格练习文件夹里“2014年销售点汽车销量一览表”文件，完成学习单任务二。(参考书上p166页排序的操作步骤)
排序的操作步骤是什么？
选中表格区域内的单元格
数据的重新组织
选择数据菜单里的排序框
选择排序关键字段（单字段或多字段）
选择排序的方法(升序或降序）
单击确定按钮
我们学习了数据的排序操作，请问排序的作用是什么？P166
为了方便对数据的观察
数据的重新组织
除了排序以外还有什么操作可以使我们对数据的观察更方便？
筛选
数据的重新组织
请同学们打开桌面表格练习文件夹里的“比赛秩序册2”文件，完成学习任务单三。(参考书上p167页筛选的操作步骤)
筛选的操作步骤是：
选择表格区域内的单元格
选择数据菜单里筛选的自动筛选
选择筛选条件（单条件或多条件）
数据的重新组织
综合运用一
请同学们打开桌面表格练习文件夹里“家庭费用支出表”文件，完成学习单任务单四。
接下来我们观看一段视频
你从这段视频中看到了什么？
环境恶化、海平面上升、动物自杀
气候变暖
数据的重新组织
这是什么原因造成的呢？
气候变暖又会造成什么呢？
温室效应
数据的重新组织
综合运用二
请同学们打开桌面表格练习文件夹里的“温室效应”文件，完成学习单任务单五。
那么从我们自身的角度出发，平时应该注意些什么？（小组讨论）
把讨论结果填写在学习单任务六中
数据的重新组织
种类
筛选
单字段排序
方法
升序
单条件筛选
多条件筛选
排序
多字段排序
数据的重新组织
降序
下节课我们将学习数据的统计
数据的重新组织