13叶子片片 教案
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文档简介
叶子片片
课型： 造型与表现
教学目标：1、通过欣赏有趣的叶子贴画作品，让学生认识叶子的造型美与色彩美，提高学生的想象力与动手能力。
根据叶子的形状，发挥想象力，将叶子与绘画相结合，通过学生的奇思妙想，形成有趣的画面。
教学重点：引导学生认识叶子的各种形状和随着季节变化的颜色，感受叶子的美。能够发挥自己的想象力，将叶子与绘画相结合变成有趣的造型。
教学难点：巧妙利用树叶与绘画相结合，发挥想象，将树叶变成新颖，有趣，富有个人特色的作品。
教学准备：课件、不同形状和颜色的树叶、彩纸、绘画工具、胶水、kt板
教学过程
趣味导入，揭示课题
师：今天老师要带几个小朋友和同学们认识一下。同学们看看，你们认识他们吗？
展示图片
生答：孔雀、企鹅、大象。
4、师：同学们从三个小伙伴身上发现了什么新的东西吗，和我们平时看到的小动物的照片、绘画有什么不一样？——引出叶子
5、师：我们再看一看，这三个小动物都是黑白的，树叶是黑白的吗？树叶有哪些颜色？
6、生：绿色、红色、黄色
（板书：叶子）
新课新授
师：我们来观察一下这只孔雀，它的尾巴是由叶子组成的。这叶子有什么特点？
生：一整串，树叶的形状像羽毛。是扁扁的椭圆形
师：看，老师今天也准备了很多叶子，但是没有一整串的，有没有同学来挑战一下，用单片叶子摆出孔雀的尾巴呢？
学生上讲台挑战演示（教师提前准备好画有孔雀的卡纸）
师：这位同学是把不同颜色的树叶一片一片的进行组合，摆出了孔雀漂亮的尾巴。这只孔雀要比黑白色的孔雀漂亮了很多。那么，除了孔雀的尾巴可以用叶子来代替，还有什么部位也可以用树叶进行替代？
学生讨论，自己尝试摆，发现可以用细细长长的叶子变成孔雀的脚…
师：同学们都很有想法，一片一片的叶子可以变成各种各样的物体。
（板书完成：叶子片片）
三、深入学习
认识不同形状的树叶，探索思考它能变成什么
课件展示不同形状的叶子
师：同学们看这些一片片的叶子，它们像什么？
生：水滴、掌形
引导回忆上学期学的《像什么呢》一课
师：同学们来看看这两幅作品，很熟悉吧
变变变
变变变
师：叶子和绘画相结合真是太神奇了，让我们看看叶子还能怎么变
示范与欣赏
1、教师示范
师：同学们可以先拿到一片叶子，想象它可以是什么，再加上绘画，使它更加具体。
作品欣赏
师：同样的一片树叶，还能变成什么呢
师：让我们看看，叶子还有很多种变法呢
师：开动你的小脑筋，叶子还能变成什么，你们动手试一试，摆一摆。
四、学生作业
要求：将收集的各种颜色和形状的树叶，结合绘画工具，变成有趣的造型。
（用双面胶进行粘贴，将树叶贴的牢固）
学生创作，教师巡视指导
七、展示与评价
完成的同学将作品置于kt板上，进行展示。
请学生上讲台介绍自己的作品，将树叶拼成了什么。
教师给予鼓励与建议。
总结
板书设计
课型： 造型与表现
教学目标：1、通过欣赏有趣的叶子贴画作品，让学生认识叶子的造型美与色彩美，提高学生的想象力与动手能力。
根据叶子的形状，发挥想象力，将叶子与绘画相结合，通过学生的奇思妙想，形成有趣的画面。
教学重点：引导学生认识叶子的各种形状和随着季节变化的颜色，感受叶子的美。能够发挥自己的想象力，将叶子与绘画相结合变成有趣的造型。
教学难点：巧妙利用树叶与绘画相结合，发挥想象，将树叶变成新颖，有趣，富有个人特色的作品。
教学准备：课件、不同形状和颜色的树叶、彩纸、绘画工具、胶水、kt板
教学过程
趣味导入，揭示课题
师：今天老师要带几个小朋友和同学们认识一下。同学们看看，你们认识他们吗？
展示图片
生答：孔雀、企鹅、大象。
4、师：同学们从三个小伙伴身上发现了什么新的东西吗，和我们平时看到的小动物的照片、绘画有什么不一样？——引出叶子
5、师：我们再看一看，这三个小动物都是黑白的，树叶是黑白的吗？树叶有哪些颜色？
6、生：绿色、红色、黄色
（板书：叶子）
新课新授
师：我们来观察一下这只孔雀，它的尾巴是由叶子组成的。这叶子有什么特点？
生：一整串，树叶的形状像羽毛。是扁扁的椭圆形
师：看，老师今天也准备了很多叶子，但是没有一整串的，有没有同学来挑战一下，用单片叶子摆出孔雀的尾巴呢？
学生上讲台挑战演示（教师提前准备好画有孔雀的卡纸）
师：这位同学是把不同颜色的树叶一片一片的进行组合，摆出了孔雀漂亮的尾巴。这只孔雀要比黑白色的孔雀漂亮了很多。那么，除了孔雀的尾巴可以用叶子来代替，还有什么部位也可以用树叶进行替代？
学生讨论，自己尝试摆，发现可以用细细长长的叶子变成孔雀的脚…
师：同学们都很有想法，一片一片的叶子可以变成各种各样的物体。
（板书完成：叶子片片）
三、深入学习
认识不同形状的树叶，探索思考它能变成什么
课件展示不同形状的叶子
师：同学们看这些一片片的叶子，它们像什么？
生：水滴、掌形
引导回忆上学期学的《像什么呢》一课
师：同学们来看看这两幅作品，很熟悉吧
变变变
变变变
师：叶子和绘画相结合真是太神奇了，让我们看看叶子还能怎么变
示范与欣赏
1、教师示范
师：同学们可以先拿到一片叶子，想象它可以是什么，再加上绘画，使它更加具体。
作品欣赏
师：同样的一片树叶，还能变成什么呢
师：让我们看看，叶子还有很多种变法呢
师：开动你的小脑筋，叶子还能变成什么，你们动手试一试，摆一摆。
四、学生作业
要求：将收集的各种颜色和形状的树叶，结合绘画工具，变成有趣的造型。
（用双面胶进行粘贴，将树叶贴的牢固）
学生创作，教师巡视指导
七、展示与评价
完成的同学将作品置于kt板上，进行展示。
请学生上讲台介绍自己的作品，将树叶拼成了什么。
教师给予鼓励与建议。
总结
板书设计