（西师大版）五年级数学下册课件 等式1

(共13张PPT)
西师大版五年级数学下册
教学目标
1.知识与技能：通过实验和操作活动，让大家体验等量的变化关系和等式的特性。
2.过程与方法：理解和掌握等式的基本性质。
3.情感、态度与价值观：能对等式的性质进行简单应用。
1把茶壶的重量＝2个茶杯的重量
等式的两边同时加上相等的数，等式不变。
1把茶壶的重量＋1个茶杯的重量＝2个茶杯的重量＋1个茶杯的重量
1把茶壶的重量＋2个茶杯的重量＝2个茶杯的重量＋2个茶杯的重量
1把茶壶的重量＋1把茶壶的重量＝2个茶杯的重量＋1把茶壶的重量
等式的两边同时加上或减去相等的数，等式不变。
等式的两边同时乘或除以相等的数，等式变吗？
等式的两边同时乘或除以相等的数（0除外），等式不变。
x÷4=48
x÷4 ○ □ =48 ○ □
x × 4=48
x × 4 ○ □ =48 ○ □
X－4=48
x－4 ○ □ =48 ○ □
X＋4=48
x＋4 ○ □ =48 ○ □
解：
解方程: 3x=18
解：
3x=18
（2）求方程的解的过程叫做解方程。
（1）使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
下列括号中，哪个是方程的解？
3x=12 (x=4 x=6 )
3.5- x=2.1 (x=3.8 x=1.4 )
0.7(x-2)=5.6 (x=8 x=10 )
(x+0.4)÷2.5=1 (x=2 x=2.1 )
√
√
√
√
在（ ）内填上合适的数，在○内填上合适的运算符号。
33＋x=65
33 + x - ( ) = 65 - ( )
X - 4.5 = 10
X - 4.5 ○( ) = 10○( )
6x = 72
6x ○( ) = 72 ○( )
X ÷ 30 = 1.5
X ÷ 30 ○( ) = 1.5 ○( )
33
33
+ 4.5
+ 4.5
÷ 6
÷ 6
x 30
x 30
本课小结
在具体的情境中的初步理解“等式的两边同时加上或减减去同一个数，所得的结果仍然是等式”，会用等式的性质解简单的方程。