10 再塑生命的人课件（共21张PPT）

黑暗
寂静
请你告诉他（她）：
明天要降温了。
请你跟他（她）解释：
什么是“明天”。
再塑生命的人
海伦·凯勒


漫无边际的黑暗
漫无边际的寂静
阅读1-4段
海伦在遇到莎莉文老师之前生活是怎样的？
愤怒、苦恼、疲倦不堪
紧张，恐惧
痛苦，无助
阅读5—13段
莎莉文老师到来后，海伦·凯勒的生活发生了怎样的变化？
我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理，给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。
当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。
世间万物都有自己的名字，这是在老师教了我几个星期以后，我才领悟到的。
突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。
水唤醒我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
井房的经历使我求知的欲望油然而生。
我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。
想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。
这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。
啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？
愤怒、苦恼、
疲倦不堪，
紧张，恐惧，
痛苦，无助。
幸福
水唤醒我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
井房的经历使我求知的欲望油然而生。
我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。
想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。
这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。
阅读5—13段
她是一位怎样的老师？
有爱心
有耐心
有慧心
安妮?莎莉文
莎莉文3岁时患沙眼，因家境贫寒无钱医治，导致视力恶化。
8岁，母亲去世，父亲弃她而去。堂叔收养她。因眼疾和种种生活不顺，安妮脾气很坏，成为“令人讨厌的小孩”。
10岁，去了救济院，巴巴拉神父带她外出医眼疾，两次手术失败。
14岁，进入柏金斯盲人学校。假期到旅馆打工，清扫房间时时常和房客聊天，房客给她推荐医生，治好眼疾，虽模糊但半盲。
20岁毕业时，柏金斯盲校校长推荐她去做海伦的老师。这改变了安妮，也改变了海伦的命运。
海伦，毕业于美国哈佛大学
精通英文、法文、德文、拉丁文、希腊文五国语言，其中英文和德文的分数都在85分以上。
在大学时代完成了《我的生活故事》《石墙之歌》《走出黑暗》等14部著作。
一生走遍美国，致力于盲聋哑事业，是著名的演讲家和社会活动家……
如何理解题目“再塑生命的人”
1.莎莉文老师给海伦·凯勒带来了第二次生命。
2.她用她的爱心、耐心和教育智慧将海伦·凯勒从黑暗、痛苦、无助的生活中拉了出来，使海伦感受到光明、希望、快乐和自由，使她热爱生命，感到幸福。
3.从中我们也看到了海伦·凯勒对莎莉文老师的感激、赞美和热爱。

我一直哭，一直哭，哭我没有鞋穿，直到有一天，我看到有人没有脚。
——海伦·凯勒
分层作业：
A：从海伦或莎莉文老师的角度，写写你的学习感悟，300字左右。
B、阅读《假如给我三天光明》并做摘录和评注。
谢谢
指导