北师大版数学二年级下册 数学好玩 上学时间 教案

二年级数学下(BS)
数学好玩
第1课时　上学时间
【教学内容】
教材第82～83页“上学时间”。
【教学目标】
1．通过参与记录并计算上学路上所用的时间的活动，进一步巩固一些有关时间的计算。
2．通过实践活动，进一步体会数学与生活的紧密联系。
3．教育学生要养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
【教学重点】
巩固时间的认识和计算，培养学生利用学过的知识从日常生活中获取信息的意识和能力。
【教学难点】
综合运用所学的有关时间的知识，解决实际问题。
一、情境导入
情境数学：
课件显示教材第82页情境图。
师：淘气什么时间从家中出发？什么时间到校？他上学路上用了多长时间？(重点显示两个钟面)
生1：用了20分。数钟面上的大格，每个大格5分，走了4大格就是20分。
生2：我用50－30＝20分。
小结：以后要根据实际情况选择合适的方法。
二、探究新知
(一)宣布活动任务
记录自己一周内每天上学路上用的时间，看看每天用的时间一样吗？
(二)议一议
1．小组内讨论：怎样才能完成这个任务？
生1：要制作一个记录表。
生2：要认真记录每天上学路上用的时间。
……
2．怎样记录每天上学路上用的时间？
生1：要记录每天上学出发的时间和到校的时间。
生2：家里的表和学校的表都要准备。
……
(三)做一做
1．下面是淘气一星期内每天出发和到校的时间记录表，请你帮他算出路上所用的时间。
上学时间记录表
出发时间 到校时间 路上用的时间
星期一 7：30 7：53
星期二 7：28 7：52
星期三 7：32 7：56
星期四 7：30 7：55
星期五 7：33 7：56
　　2.学生独立计算，并填表。
3．学生小组交流汇报星期一到星期五淘气在上学路上所用的时间，集体订正。
星期一：23分
星期二：24分
星期三：24分
星期四：25分
星期五：23分
(四)想一想
根据上表回答问题。
1．淘气这星期每天上学路上用的时间一样吗？
(不一样)
2．淘气每天上学路上最长用了多长时间？最短用了多长时间？大概用了多长时间？
(最长用了25分，最短用了23分，大概用了24分。)
3．你还能提出哪些问题并解决。
三、巩固练习
1．利用教材附页3中的记录表，记录自己一星期内每天上学路上用的时间。
2．一星期后，观察小组内的记录表，说说各自在上学路上大概用了多长时间。
四、课堂小结
1．自我评价。
根据自己的表现，填写教材第83页的评价表。
2．今天我们学习了什么？你有什么收获？
【板书设计】
上学时间
上学时间记录表
出发时间 到校时间 路上用的时间
星期一


星期二


星期三


星期四


星期五