德化一中、漳平一中、永安一中”三校协作
2020—2021学年第一学期联考
高一语文试题
考试时〕
分
课内知识选择
点字的注音,全
分
怨
)呦呦鹿鸣
遒劲有力(q
绕树
遏
楔入(q
金石可镂
列各项归类中全部含有通假字的一组是(
(2分
①列缺霹雳
樯橹灰飞烟灭
读之不知
④则知明而行无过矣
⑤君子生非异也,善假于物
槁暴,不复挺者
师者,所以传道受业解惑也⑧梦啼妆泪红阑
②⑥
C②③④⑧
D④⑤⑥⑦
列加点的词语与现代汉语意义相同的一项是
(2分)
因为长句,歌以赠
假舟楫者,非能水
蛇鳝之穴无可寄托着
大
未见其
例句中加点字与对应成语加点字相比较
匀相近的一项
A.海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求
美
信而好
有忠信
嬴得仓皇北顾
膽前顾后③鹰视狼顾④顾左右而言他
故木受绳则直,金就砺
就木
按部就班
蹴而就④一挥而就
圣人无常
②三纲五常③
生常谈
列各项中,文
归类正确的一项是
2分)
第
校联考
吾文试题
之不以其道
②道之所存,师之所存
③句读之不知,惑之不解
经传皆通习之,不
蚓无爪牙之利,筋骨之强
居庙堂之高则忧
8冰,水为
寒于水
A.①⑧/②⑦/③
⑤⑥
⑧/②③
③⑤/⑥⑦
对课文内容的理解有误的一项是
穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,“乱石”两句,一仰视一俯视
峻,写出了江的汹涌澎湃,给人不同寻常的雄奇之感:“乱、穿、卷”写
色,有静有动,有形有声有色,雄壮奇伟,将眼前
情交融
酒,在中华文化里是一个有特殊
意象。《短歌行
以解忧?唯有杜康”,《琵
花朝秋月夜,往往取酒还独倾”
念奴娇·赤壁怀
生如梦,一尊还酹
声慢》“三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急”,均借助酒的意象表达了人
对
要的说理方法
说》
耻学于师”的人,先
对比,指出从
从师的两种
然后将人们对孩子与对自己的不同要求对
其行为自相矛盾,最
巫医乐师百工之人”进行对比,指出“师道不复”的真正原因,说明
拿来主义》中作
倡
先从
破有立,破立结
代的“闭关主义”导致了“送去主义”
送去主
是
题的两个方
破”正是为
对古代文化知识的理解有误
分
A.“故不积
举足一次为
足两次为“步”,因
在的
用则常用于形容极近的距离或数量极
当“步”表度
代不同时期有不
江湖,古代春秋时期道家哲学发
来
离
离官府的地方,或不接受当权控制指挥和法律约束
所为的社
职的调动
称由京官调任地方官为
谪:封建时代特
吏降职,调往边外地方
降低官职的处罚。黜
空图
杨廷芝解释豪放为“豪迈放纵
有可盖乎世,放则物无可羁乎我
见豪放的作品当气度超拔,不受羁束
第
校联考
吾文试题2020-2021学年第一学期联考高一语文参考答案
项“罅”应为
楔”应为
舟楫,泛指
项“因
是创
表因果的关联
寄身,藏身
指托付或把情感、希望、理想等放在某人某事物
方
教育的
段。)
4.B(A项,信,确实,实在。①信口雌黄
雌黄:即鸡冠石,黄色矿
黄纸
涂抹后改
喻不顾事实
言不美,信:真实
妙,漂亮。真实的话未经
所以不美妙动听。③信而好古
信:相信;好:爱好
爱好古代的东西。④十室之邑,必有忠信,即使是十户人家的
方
定有忠诚信
处处都有贤人。信:信实的人。B项,顾,回头
看,泛指看;怜:怜惜,爱
的影子,怜惜起自
容孤独失意的样
指自我欣赏。②瞻前顾后,
前看;顾:回头看。看看前
看看后面。形容做事之前考虑周密慎
形容顾虑太多,犹豫不决。③鹰视狼顾,意
形容日光锐禾
狠戾
自《三国演义》)顾
④顾左右而言他,看着两旁
人,说别
形容无话对答,有意避开本题
搪塞过去。顾:回头看,泛指看
C项,就,接近,靠近。①行将就木,行
就,接近,靠近
指棺材。指人寿
命已经不长,快要进棺材了。②按部就班,部:门类。就
走近,趋向。班:次
意是写文章时篇章结构安排得体,用字造句合乎规范。后来
照章办事
不越轨,不逾格。③一蹴而就,意思比
轻而易举
就成功。就:成功。④一挥
成功。一动笔就写成了。形容
喜怒无常,
定
无常:变化不定
L高兴,一会儿发怒,变化
定,指人的性情多变,叫人捉摸不透。②三纲五常,中国封建社会的基本道德原则和规范
纲,父为子纲,夫为妻纲
意是大
网上,以纲为主,其他绳索附属于纲,故有纲举目张一词,这里就
指固定的,不变的,是原则,是规范。③非常之谋,非
般的阴谋。指阴谋篡夺
)老生常谈,意思是老书生经常说的
喻人们听
没有新鲜意思的话
魏书·管辂
被动句和状
“均借助酒的意象表」
惆怅的主旨”有误。《短哥
忧”本是人
态,而酒是生命恣意慷慨的载体,进而表达了渴慕贤才的主旨;《念奴娇·赤壁
梦,一尊还酹江月”表现的主要是人生豁达
陟:提升官职。如诸葛亮《
》:陟罚臧否
1学年第一学期三校联考
文试題答案第
该诗歌意象的选择是并列式的,体现的都是诗
愁,并没有表现“诗
渐趋冷静与理性的变化过
9.长江是中国的象征,以“长江水”来表达对祖国的
(3分)化无形为有形,以长
江水的绵延不绝象征游
长柔情
圆其说亦可)
(物象是承载诗词反映的
情的客观事物
能是现实的也可能是作者想象的
主观感情
观与客观的统
在诗词中的作用,要
内容
方面去把握。分析诗人为什么选取“长江水
意象来表达
特殊之处。长江
极具中国特色的物象,长江象征着
表明了自己思念的对象是中国。再分析江水的什么特点能表现愁绪,联系课本中“问君能有
多愁,恰似一江春水向东流
形为有形的表达效果,即可推出答案
强加
根据文意,“所以”前后分句不是因果关
解文意,材料二中说“熟
但在日益变动的社会
仍有
解概念,似是
社会,是对乡村社会的地方性与整体性
征的一种概括,而非指微观
际关或社会网络状况
B无中生有,“这种信用远胜于法理社会中的一纸契约”于文无据
C(C"乌鸦
羊跪
般喻指报恩父母,材料一无此观点
旗帜鲜明:②采用层进式的论
方法,如例证法
对比法等;④论证
每点2分,答对两
本题考査学生对文章论证的分析能力。解答这类题时
分析文章的结构思路
点和分论点的关
和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考查论点是否
论据证明的是什么观
的方
题
从论证结构、论证方法
等方
加社区间往来,突破地域限制,走出孤立的社会圈
③突破狭险思想
普遍真理(或“普遍原则”)。(每点2分
6分
从“孤立和隔膜并
对的,但是人口的流动率
区间的往来
疏
的信用并不是对契约的重视,而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性”“从
熟悉里得来
别的,并不是抽象的普遍原
长的人似乎不太追求
这笼罩万有的真理”这些句子里整合概括,即可得出答案
州的狗,都惊慌地叫着咬着,疯狂奔跑了好几天
这以后我才相信过去所听说的
吠
走”是“数州
时间
是好
雪”意思是到没有雪的时候,也
示时间的一个词:排除C。经过分析,断句如下:数州之犬,皆苍黄吠噬、狂走者
然后始信前所闻者
先”字与“先哲
1学年第一学期三校联考
文试題答案第2页共4页
