浙教版八上4.6电流与电压、电阻的关系知识点与考点题目分析
一、知识梳理
（一）、电流和电压的关系
1、实验：保持电阻不变，研究电流和电压的关系
2、
该实验保持电阻R不变，改变电阻R两端的电压，研究电流与通过电阻R两端的电压之间的关系。
3、结论：导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成正比。
（二）、电流和电阻的关系
1、实验：保持电压不变，研究电流和电阻的关系
2、
该实验保持电阻R两端的电压不变，改变电阻R，研究电流与通过这段导体的电阻端的之间的关系。
（1）电流表测量通过电阻
R
的电流；电压表测量通过电阻
R
两端的电压；
（2）滑动电阻器
R/的作用：保持电阻R两端电压不变。（闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到电阻最大的位置。）
（3）更换不同的电阻做实验
结论：导体两端的电压不变时，通过导体的电流和它的电阻成正比。
（三）、欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
U
I＝
R
R
=
U/I
U
=
IR
有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，说“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比。”你认为这种说法对吗？为什么？答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。
（四）、欧姆定律的应用------测量一个定值电阻的阻值------伏安法测电阻。
1、
原理：根据欧姆定律
I=U/R，导出
R=U/I，用电压表测出电阻R两端的电压，用电流表测出通过电阻R电流，然后计算出电阻的值。
滑动变阻器R/的作用：可以读出多组数据，然后算出平均值。
注：若是求小灯泡电阻无需求平均值，只需测一次即可，为什么？答：因为小灯泡的电阻随温度的变化而变化。
考点分类
考点一、电流与电压的关系
1、利用如图所示装置探究“电流与电压的关系”，(电源电压恒定，电阻R阻值不变)．
(1)实验装置图中有一处连接错误，请在错误连线处画“×”，并用笔画线改正．(要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电流表示数减小)
(2)连接电路时开关应
，滑片P应处于
(选填“A”或“B”)端．
(3)闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数且电压表示数始终接近3
V，则电路中存在的故障可能是
；
(4)排除故障后小明继续实验，在实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示(滑动变阻器规格“20
Ω 1
A”)，老师看后说其中一次数据是错误的，请帮小明分析出错的是第
次，原因是
.
实验次数
1
2
3
4
5
6
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
电流I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
排除错误的实验数据后，分析其他5组实验数据，可以得出的结论是：
.
答案：
为了验证通过导体的电流大小跟导体两端的电压大小有关，小陆选用了下列符合实验要求的实验器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、电压表、电流表、定值电阻，并按照要求设计了如图的实验电路图。
以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
将电压表、电流表调零，断开开关S，按电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑动头P使其接入电路的电阻值最大；
闭合开关S，调节滑动变阻器的滑动头P到适当位置，读出并记录此时定值电阻R两端的电压及通过它的电流，并将数据记录在表格中，断开开关S；
闭合开关S，
，读出并记录此时定值电阻R两端电压及通过它的电流，并将数据记录在表格中，断开开关S。
请根据小陆的实验步骤画出实验数据记录表格。
分析实验数据，在的条件下，若
选填“”或“”，可以验证“通过导体的电流大小跟导体两端的电压大小有关”。
答案：(1)调节滑动变阻器的滑动头P到另一适当位置
(2)如表所示
U/V
I/A
(3)≠
3、小明探究“电流与电压“的关系，设计的实验电路图如图1所示，已知电源电压为3V，定值电阻的阻值为完成下列题目：
在记录数据时，小明由于粗心，忘记将第三组电压表示数填入表格，同学们可以帮忙算出这里的电压值应该为
V。
接下来，小明利用上述电路原理图来探究“电流与电阻”关系，闭合开关后移动滑动变阻器使得电压表的读数为2V，然后断开开关，将CD间的电阻从换成。再闭合开关，此时电压表的示数大于
填“大于”、“小于”或“等于”，接下来小明应将滑动变阻器的滑片向
端填“A”或“B”移动。
最后小明在桌子上发现一个阻值未知的定值电阻，为了测量电阻阻值的大小，小明用这个定值电阻换掉原电路中的，调节滑动变阻器，电路中电表的示数如图2所示，测电压表的示数为
V，电流表示数为
A，通过计算可得此定值电阻的阻值为
小明认为这样通过一组数据直接计算的定值电阻阻值不准确，为了使得结果更加准确，他接下来应该
。
答案：①1.5 ②大于 B ③2.0 0.5 4 调节滑动变阻器,重复以上操作,多算几组定值电阻阻值再求平均值
4、如图是小明同学探究“电流与电压关系”的电路图。
请按电路图将实物图连接完整要求滑片P向左滑时接入电阻变大。
（2）小明连接电路时，开关应
，滑动变阻器的滑片P应放在最
选填“左”或“右”端。
（3）闭合开关后小明发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是
电阻
。
（4）接着小明取来三只阻值分别、、的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻换成，移动滑动变阻器滑片P的目的是
。
答案：（1）（2）断开
左
（3）电阻R断路
（4）保持定值电阻两端的电压不变
考点二．电流与电阻的关系
1、在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5
Ω、10
Ω、15
Ω、20
Ω和25
Ω的5个定值电阻，电源电压恒为4.5
V.
(1)请你用笔画线代替导线将图甲的实物图连接完整．（自行连接，需要考虑到电压表要测量R的阻值）
(2)闭合开关后，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，电流表有示数，电压表示数为零，此时电路出现的故障可能是
．
(3)小明排除故障后，先将5
Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，电压表示数如图乙所示，同时记下电流表示数；断开开关，把5
Ω电阻换为10
Ω的电阻，再闭合开关，应向
(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为
V，同时再记下电流表的示数．
(4)①为确保所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进行实验，那么，应该选取的滑动变阻器最大阻值不小于
Ω.②若实验所用滑动变阻器最大阻值为150Ω，则，小明能否用150
Ω电阻进行实验？请分析原因：
.
(5)请说明图丙I－R图像中每个描点线所形成的面积的物理意义
.
答案：（1）（2）电阻R短路
（3）A
2（4）31.25Ω
不能，此时根据串联分压原理，滑动变阻器阻值应取187.5Ω，大于滑动变阻器最大阻值
（5）定值电阻两端的电压
2、现有下列器材：学生电源，电流表、电压表、定值电阻、、各一个、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。
实验次数
1
2
3
4
电阻
5
10
15
20
电流
（1）连接电路时开关必须处于
填“断开”或“闭合”状态
（2）上述实验中，小强用的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为的电阻接入电路，闭合开关，向
选填“A”或“B”端移动滑片，使电压表示数为
V时，读出电流表的示数。
接着又多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，实验数据记录如表所示，分析实验数据可得实验结论是：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成
选填“正比”或“反比”。
答案：（1）断开
（2）A
3（3）反比
3、在探究电流与电阻关系的实验中，所用器材如下：蓄电池、电流表、电压表、定值电阻、、各一只、开关、滑动变阻器、导线若干。
请你帮助小军按图甲所示的电路图连接图乙的实物电路，要求滑动变阻器的滑片移动到右端时接入电路中的阻值最大。
补接后小军先将电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V，电流表示数如图丙。请读出示数：
A。
当小军将电阻换接成电阻后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都不能使电压表示数仍为2V，分析其原因可能是
答出一种情况即可。
小军完成此实验后，想利用原有器材进行”伏安法测电阻“的实验。电路连接正确后闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数为6V，你认为发生故障的原因是
。
排除故障后，将滑片P移到某一位置时，两表读数如图丁所示，小军计算得出所测电阻的阻值
你认为这个结果可靠吗？
，理由是
。
答案：（1）（2）0.4
（3）定值电阻两端的电压保持太低
（4）定值电阻断路
（5）不可靠，没有多次测量求平均值减少误差
在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小强选用了、、、四个定值电阻，电源电压恒为3V
请按图甲所示的电路图，将实物图乙连接完整。
闭合开关接触时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是
。
排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当选用的电阻时，电流表示数如图丙所示，记为
A；以后每更换一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向
选填“A”或“B”端移动，使电压表的示数
，同时记下对应的电流值。
根据实验数据，小强做出了如图丁所示的图象，由于此图线为曲线，小强认为不便直观判断I与R的定量关系，于是对图象中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了I与R的关系。你认为小强的改进方法是：
。
答案：（1）（2）电阻断路
（3）0.5
B
2V
(4)将坐标R改为或，作出的图象
考点三、对欧姆定律的理解
1．根据欧姆定律，下列说法中正确的是（ C ）
A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
B．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大
C．通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比
D．导体两端的电压为零时，电阻值也为零
2．如图表示了通过某导体的电流与其两端电压的关系。由图中信息可知（ A ）
A．导体的电阻为6欧
B．导体的电阻为1.5欧
C．导体的电阻随导体两端电压的增大而增大
D．导体两端电压为0时，导体的电阻也为0
3．一段导体电阻是4Ω，通过的电流是0.5A，此导体两端电压为
V．如果该导体两端电压增大到6V，导体中的电流是
A．如果导体两端电压降到0V，导体的电阻是
Ω．（设导体电阻不随温度变化而变化）
答案：2；1.5；4
4.在利用如图所示电路，研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将
3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．此时应向
（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。
答案：大于
右
考点四、伏安法测电阻
1．在“伏安法测电阻”的实验中，按图甲所示的电路连接进行实验，电源电压不变。
（1）在连接电路时，开关应处于
状态。
（2）检查电路连接无误后，闭合开关S，观察和记录每次实验电压表和电流表的读数。
①将滑片P置于最初位置，电压表和电流表的读数如表格所示；
②将滑片P移动到某一位置，电流表的读数如图乙所示为
A，电压表的读数如表格所示；
③将滑片P移动到另一位置，电压表和电流表的读数如表格所示；
（3）根据上述数据计算：被测电阻Rx的阻值是
Ω。
（4）实验进行了多次测量，其目的是
（寻找可靠结论/减小误差）。
实验次数
电压U/V
电流I/A
①
1.0
0.2
②
1.5
③
3.0
0.58
答案：（1）断开；（2）0.3；（3）5.1；（4）减小误差
2.
答案：浙教版八上4.6电流与电压、电阻的关系知识点与考点题目分析
一、知识梳理
一、知识梳理
（一）、电流和电压的关系
1、实验：保持
不变，研究电流和电压的关系
2、
该实验保持
不变，改变电阻R两端的电压，研究电流与通过电阻R两端的电压之间的关系。
3、结论：导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成
。
（二）、电流和电阻的关系
1、实验：保持
不变，研究电流和电阻的关系
2、
该实验保持
不变，改变电阻R，研究电流与通过这段导体的电阻端的之间的关系。
（1）电流表测量通过电阻
R
的电流；电压表测量通过电阻
R
两端的电压；
（2）滑动电阻器
R/的作用：保持
。（闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到
的位置。）
（3）更换不同的电阻做实验
结论：导体两端的电压不变时，通过导体的电流和它的电阻成
。
（三）、欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成
，跟这段导体的电阻成
。
U
I＝
R
R
=
U/I
U
=
IR
有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，说“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比。”你认为这种说法对吗？为什么？答：
。
（四）、欧姆定律的应用------测量一个定值电阻的阻值------伏安法测电阻。
1、
原理：根据欧姆定律
I=U/R，导出
R=U/I，用电压表测出电阻R两端的电压，用电流表测出通过电阻R电流，然后计算出电阻的值。
滑动变阻器R/的作用：可以读出多组数据，然后算出平均值。
注：若是求小灯泡电阻无需求平均值，只需测一次即可，为什么？答：
。
考点分类
考点一、电流与电压的关系
1、利用如图所示装置探究“电流与电压的关系”，(电源电压恒定，电阻R阻值不变)．
(1)实验装置图中有一处连接错误，请在错误连线处画“×”，并用笔画线改正．(要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电流表示数减小)
(2)连接电路时开关应
，滑片P应处于
(选填“A”或“B”)端．
(3)闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数且电压表示数始终接近3
V，则电路中存在的故障可能是
；
(4)排除故障后小明继续实验，在实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示(滑动变阻器规格“20
Ω 1
A”)，老师看后说其中一次数据是错误的，请帮小明分析出错的是第
次，原因是
.
实验次数
1
2
3
4
5
6
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
电流I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
排除错误的实验数据后，分析其他5组实验数据，可以得出的结论是：
.
为了验证通过导体的电流大小跟导体两端的电压大小有关，小陆选用了下列符合实验要求的实验器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、电压表、电流表、定值电阻，并按照要求设计了如图的实验电路图。
以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
将电压表、电流表调零，断开开关S，按电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑动头P使其接入电路的电阻值最大；
闭合开关S，调节滑动变阻器的滑动头P到适当位置，读出并记录此时定值电阻R两端的电压及通过它的电流，并将数据记录在表格中，断开开关S；
闭合开关S，
，读出并记录此时定值电阻R两端电压及通过它的电流，并将数据记录在表格中，断开开关S。
请根据小陆的实验步骤画出实验数据记录表格。
分析实验数据，在的条件下，若
选填“”或“”，可以验证“通过导体的电流大小跟导体两端的电压大小有关”。
3、小明探究“电流与电压“的关系，设计的实验电路图如图1所示，已知电源电压为3V，定值电阻的阻值为完成下列题目：
在记录数据时，小明由于粗心，忘记将第三组电压表示数填入表格，同学们可以帮忙算出这里的电压值应该为
V。
接下来，小明利用上述电路原理图来探究“电流与电阻”关系，闭合开关后移动滑动变阻器使得电压表的读数为2V，然后断开开关，将CD间的电阻从换成再闭合开关，此时电压表的示数
填“大于”、“小于”或“等于”，接下来小明应将滑动变阻器的滑片向
端填“A”或“B”移动。
最后小明在桌子上发现一个阻值未知的定值电阻，为了测量电阻阻值的大小，小明用这个定值电阻换掉原电路中的，调节滑动变阻器，电路中电表的示数如图2所示，测电压表的示数为
V，电流表示数为
A，通过计算可得此定值电阻的阻值为
小明认为这样通过一组数据直接计算的定值电阻阻值不准确，为了使得结果更加准确，他接下来应该
。
3、如图是小明同学探究“电流与电压关系”的电路图。
请按电路图将实物图连接完整要求滑片P向左滑时接入电阻变大。
（2）小明连接电路时，开关应
，滑动变阻器的滑片P应放在最
选填“左”或“右”端。
（3）闭合开关后小明发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是
电阻
。
（4）接着小明取来三只阻值分别、、的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻换成，移动滑动变阻器滑片P的目的是
。
考点二．电流与电阻的关系
1、在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5
Ω、10
Ω、15
Ω、20
Ω和25
Ω的5个定值电阻，电源电压恒为4.5
V.
(1)请你用笔画线代替导线将图甲的实物图连接完整．（自行连接，需要考虑到电压表要测量R的阻值）
(2)闭合开关后，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，电流表有示数，电压表示数为零，此时电路出现的故障可能是
．
(3)小明排除故障后，先将5
Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，电压表示数如图乙所示，同时记下电流表示数；断开开关，把5
Ω电阻换为10
Ω的电阻，再闭合开关，应向
(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为
V，同时再记下电流表的示数．
(4)①为确保所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进行实验，那么，应该选取的滑动变阻器最大阻值不小于
Ω.②若实验所用滑动变阻器最大阻值为150Ω，则，小明能否用150
Ω电阻进行实验？请分析原因：
.
(5)请说明图丙I－R图像中每个描点线所形成的面积的物理意义
.
2、现有下列器材：学生电源，电流表、电压表、定值电阻、、各一个、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。
实验次数
1
2
3
4
电阻
5
10
15
20
电流
（1）连接电路时开关必须处于
填“断开”或“闭合”状态
（2）上述实验中，小强用的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为的电阻接入电路，闭合开关，向
选填“A”或“B”端移动滑片，使电压表示数为
V时，读出电流表的示数。
接着又多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，实验数据记录如表所示，分析实验数据可得实验结论是：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成
选填“正比”或“反比”。
3、在探究电流与电阻关系的实验中，所用器材如下：蓄电池、电流表、电压表、定值电阻、、各一只、开关、滑动变阻器、导线若干。
请你帮助小军按图甲所示的电路图连接图乙的实物电路，要求滑动变阻器的滑片移动到右端时接入电路中的阻值最大。
补接后小军先将电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V，电流表示数如图丙。请读出示数：
A。
当小军将电阻换接成电阻后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都不能使电压表示数仍为2V，分析其原因可能是
答出一种情况即可。
小军完成此实验后，想利用原有器材进行”伏安法测电阻“的实验。电路连接正确后闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数为6V，你认为发生故障的原因是
。
排除故障后，将滑片P移到某一位置时，两表读数如图丁所示，小军计算得出所测电阻的阻值
你认为这个结果可靠吗？
，理由是
。
4、在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小强选用了、、、四个定值电阻，电源电压恒为3V
请按图甲所示的电路图，将实物图乙连接完整。
闭合开关接触时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是
。
排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当选用的电阻时，电流表示数如图丙所示，记为
A；以后每更换一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向
选填“A”或“B”端移动，使电压表的示数
，同时记下对应的电流值。
根据实验数据，小强做出了如图丁所示的图象，由于此图线为曲线，小强认为不便直观判断I与R的定量关系，于是对图象中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了I与R的关系。你认为小强的改进方法是：
。
考点三、对欧姆定律的理解
1．根据欧姆定律，下列说法中正确的是（ ）
A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
B．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大
C．通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比
D．导体两端的电压为零时，电阻值也为零
2．如图表示了通过某导体的电流与其两端电压的关系。由图中信息可知（ ）
A．导体的电阻为6欧
B．导体的电阻为1.5欧
C．导体的电阻随导体两端电压的增大而增大
D．导体两端电压为0时，导体的电阻也为0
3．一段导体电阻是4Ω，通过的电流是0.5A，此导体两端电压为
V．如果该导体两端电压增大到6V，导体中的电流是
A．如果导体两端电压降到0V，导体的电阻是
Ω．（设导体电阻不随温度变化而变化）
4、在利用如图所示电路，研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将
3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．此时应向
（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。
考点四、伏安法测电阻
1．在“伏安法测电阻”的实验中，按图甲所示的电路连接进行实验，电源电压不变。
（1）在连接电路时，开关应处于
状态。
（2）检查电路连接无误后，闭合开关S，观察和记录每次实验电压表和电流表的读数。
①将滑片P置于最初位置，电压表和电流表的读数如表格所示；
②将滑片P移动到某一位置，电流表的读数如图乙所示为
A，电压表的读数如表格所示；
③将滑片P移动到另一位置，电压表和电流表的读数如表格所示；
（3）根据上述数据计算：被测电阻Rx的阻值是
Ω。
（4）实验进行了多次测量，其目的是
（寻找可靠结论/减小误差）。
实验次数
电压U/V
电流I/A
①
1.0
0.2
②
1.5
③
3.0
0.58
2、
