Unit 4 Lesson 22 Christmas Gifts教案

Lesson 22 Christmas Gift
（冀教版英语六年级上册）
教学内容：Lesson 22 Christmas Gift
学情分析：学生学习英语已近3年半的时间，具备了一定程度的自学能力。我校近几年来实施“四环节自主学习”模式，大多数学生能适应此种学习模式且学习效果明显。本课继续学习西方传统节日圣诞节的有趣故事，学生一定会兴趣盎然、积极学习！
教学目标：
1.学生能听说、认读词汇funny,special；
2.学生能运用句型 What would you like for Christmas?
I would like _____.问答练习；
学生能进行角色扮演课文内容，更加喜欢并积极学习英语。
教学重点：目标2
教学难点：目标3
教学方法：四环节自主学习模式（课前预习、小组交流、展示提升、达 标检测）
教学准备：小黑板(课前预习题和达标检测题），录音机（播放磁带）
课时：两课时
第一课时
教学过程：
一.问候：天气和日期
二.激情导入：李明和丹尼在商店跟圣诞老人说了些什么？李明和丹尼都想要什么？请大家好好学习Lesson 22 Christmas Gift 吧！
三.教学过程
（一）.展示学生课前预习题
1.我能基本阅读、理解本课内容；
2.我能独立完成课文部分问答题和基本功Ⅱ、Ⅳ题；
3.我能跟小伙伴用英语交流课文中对话情节。
（二）.小组交流
1.彼此检查课前预习题完成情况；
2.组长组织组员依次读译课文；
3.组长组织交流课文部分问答题和基本功Ⅱ、Ⅳ题。
（三）.展示提升：
1.选一组优生（举手）读译课文部分（然后听录音两遍）；
2.选两名优生（举手）领读课文部分两遍；
3.齐读课文一遍，小组内分角色朗读；
4.小组成员用 What would you like for Christmas?
I would like _____.问答练习且进行角色扮演。
5.课文部分问答题。
（四）.达标检测：
1.英译汉（ 课文部分 ）；
2.汉译英（ 课文部分 ）；
3.基本功听力题和Ⅳ题。
四.小结：
1.词汇funny,special
2.What would you like for Christmas? I would like _____.问答练习。
五.课后作业题：
1.进一步熟读课文；
2.基本功Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ各题（完成在练习册上）
板书设计：
Lesson 22 Christmas Gift
1.words 2.sentences
What would you like for Christmas?
I would like _____.
funny That’s funny!
special I’m going to give you a special gift.
教学札记：
本课采取四环节自主教学模式。此模式有助于学生的自主、合作、探究新课堂模式的学习，此模式在一定程度为学生学会学习、终身学习创造了条件。从上课的效果来看，多数学生的表现还是令人满意的。