宁夏贺兰县景博中学2021届高三上学期统练（四）（12月）历史试题 Word版含答案

景博高中2020—2021学年高三年级统练四
历史试卷
Ι客观卷
一、选择题（32*1.5=48分，每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）?
1．《左传》有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言’，虽久不废，此之谓三不朽。若夫保姓受氏，以守宗祊，世不绝祀，无国无之，禄之大者，不可谓不朽”。春秋时期出现的“三不朽”说
A．蕴含着人文精神 B．折射出礼崩乐坏
C．反对世卿世禄 D．属于无神论学说
2．中国的主要山川都呈东西走向，对比唐代的道和元代的省，我们就会发现，唐道的分划是以横向为主，元省的分划却以纵向为重。这种区别
A．加强了中央对地方的控制 B．说明唐道和元省的职能不同
C．调动了地方发展的积极性 D．体现南北经济文化联系密切
3．下表是不同史书有关古代城市管理的记述。这表明，我国古代已经
记述 出处
“其穿垣出污秽者，杖六十。” 《唐律》
“穿墙而出秽污之物于街巷者，笞四十，出水者勿论。” 《大明律》《大清律》
A．加大城市司法监管力度 B．关注城市市场环境建设
C．重视城市环境卫生管理 D．正视城市人口素质问题
4．宋高宗时，流传民谣曰：“欲得官，杀人放火受招安；欲得富，赶着行在（即皇帝住所）卖酒醋”。该民谣
A．说明宋代统治者实行开明的外贸政策 B．可以反映宋代商业发展环境较为宽松
C．揭示宋高宗软弱无能卖国求荣的史实 D．歌颂宋高宗勤政爱民发展经济的举措
5．某朝代建立之初，士绅或庶民的发型、服装依旧崇尚“胡俗”。开国君主乃下诏恢复固有传统，规定士绅百姓必须束发，官员戴乌纱帽，并依身分穿着官定的朝服款式、图案及布料。国子监生、生员亦各订有衣冠。这位皇帝是
A．推动汉化的北魏孝文帝 B．革胡俗行汉法的隋文帝
C．除去蒙古习俗的明太祖 D．怀柔汉人的清顺治皇帝
6．自科举制创立以来，选官取士，历代却并不限于科举。宋代有荐辟、恩荫之滥；明、清两代都实行荐举、捐纳。特别是捐纳一项，清自嘉道以后，内官自郎中，外官自道府而下，皆可报捐。这说明中国古代
A．多元化的用人机制利于社会公平 B．科举制无法选拔真才实学的人才
C．血缘政治深刻影响各朝选官制度 D．选官制度带有明显专制主义色彩
7．明清时期，通俗小说流行。虽然儒家学者认为它们于现实毫无意义，但是城镇居民却热衷于购买。很多小说几乎没什么文学价值，但讲述的故事却包含了斗争、恐怖、奇迹、兴奋、甚至还有隐晦的色情内容，非常吸引读者。这反映了明清时期
A．小说的艺术水平有较大提高 B．文学发展迎合社会发展需要
C．小说改变了文化发展的方向 D．儒学正统地位受到小说冲击
8．19世纪中叶，英国驻华领事密乐迪曾评论说：“在所有文明发展到一定程度的国家里，中国人是革命最少而造反最多的。”他指出，中国直至20世纪一直是一个“只有造反而无革命”的国家。他旨在强调中国
A．适合实行君主立宪制 B．缺乏革命的社会条件
C．政治体制革新较缓慢 D．旧文明制约社会发展
9．1873年，华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。赖尔认为，地质的进化过程，不是由超自然力量或者巨大灾变造成的，而是由自然力量在漫长的岁月中逐渐形成的。这一理论在当时受到中国进步思想家的欢迎，是因为它
A．对自然演进规律进行了科学阐释 B．传播了西方先进科学知识
C．动摇了恪守祖训的陈旧观念 D．与中国社会变革产生了共鸣
10．1895年以后，由于出口需求的增加，中国一些地区逐渐出现了农产品专门化区域。如江苏和东北专业产棉，河南专门产烟，福建、广东则成为产茶区。这些经济作物种植区域的出现，表明当时中国
A．地区间农产品交流日益频繁 B．农产品开始出现商品化趋势
C．农业技术发生了革命性变化 D．农业发展日益依赖世界市场
11．日本学者福泽谕吉在《文明论概略》中说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”据此判断
A．中国与欧洲近代化模式基本一致 B．中国近代化道路环节不全
C．中国近代化是从变革人心开始的 D．中国近代化实践次序倒置
12．梁启超指出，共产主义和商周时期的井田制度处于“同一立脚点”；在孙中山看来，“共产主义在外国只有言论，还没有完全实行，在中国，洪秀全时代便实行过了”；无政府主义者也把大同思想认为是共产主义的实质和精髓。这些认识客观上
A．确立了向西方学习的新途径 B．有利于马克思主义的传播
C．为国民大革命提供思想基础 D．实现了马克思主义中国化
13．1919年，我国外贸入超1619万关两；1920年外贸入超猛然达到22062万关两；1921年外贸入超则达到创纪录的30487万关两。这一现象
A．导致民族工业发展势头受挫 B．反映北洋军阀扩大对外开放
C．表明列强加强对华资本输出 D．改变了民族工业的经济结构
14．太行区的材料显示，1938—1939年抗日根据地群众要求的干部条件顺序是：“1．有知识，能斗老财。2．有办法，吃不了外村的亏。3．家里富，贪污了能包出来。4．会说话，能买好上级。”到了1940—1942年，排列顺序则为：“1．向穷人。2．敢和老财讲理。3．误（得）起工。”这一变化反映了
A．贫苦民众自主意识日益增长 B．抗日民族统一战线逐渐扩大
C．抗日斗争形势已经逐渐好转 D．边区政府注重农村干部选拔
15．在《论联合政府》一文中，毛泽东强调“没有一个由共产党领导的新式的资产阶级性质的彻底的民主革命，要想在殖民地半殖民地半封建的废墟上建立起社会主义社会来，那只是完全的空想”。毛泽东旨在
A．重申马克思主义中国化的迫切性 B．强调建立社会主义国家发展趋势
C．阐明了民主革命两步走的必要性 D．批评资产阶级民主革命的不彻底
16．毛泽东在《论十大关系》中说：“重工业是我国建设重点……但是绝不可以因此忽视生活资料尤其是粮食的生产。如果没有足够的粮食和其他生活必需品，首先就不能养活工人，还谈什么发展重工业？”他的这一思想
A．成为“一五计划”的指导思想 B．建立在正确分析国情的基础上
C．为大跃进运动奠定了思想基础 D．意图改革僵化的计划经济体制
17．图1是1960年10月13日《人民日报》的部分版面，该版面新闻报道表明
A．农业生产中的狂热情绪有所下降 B．中央已经着手对经济建设进行调整
C．我国的炼钢技术有了突破性进展 D．经济领域的“左倾”思想仍在延续
18．1962年，美国国务院新设了一个“大陆中国事务”科。一年以后，它升格为完全独立的“亚洲共产主义事务”司。1963年11月，肯尼迪宣布，“我们并不拘泥于一项敌视红色中国的政策”。这表明
A．中国的重要性得到了美国的承认 B．中国国力急速提升迫使美国调整政策
C．冷战政策促进了中美关系的改善 D．美国逐渐放弃了单纯的意识形态外交
19．表1为1978—1987年我国主要工业产品产量统计
1978年 1981年 1984年 1987年
煤（亿吨） 6．18 6．22 7．89 9．20
原油（百万吨） 104．05 101．22 114．61 134．00
天然气（亿立方米） 137．30 127．40 124．30 140．15
电力（十亿千瓦） 256．6 309．3 377．0 496．0
钢（百万吨） 31．78 35．60 43．47 56．02
生铁（百万吨） 34．79 34．17 40．01 54．33
据此可知，当时我国
A．市场经济体制作用日益明显 B．逐渐形成完备的工业体系
C．坚持重工业优先的发展战略 D．工业呈现良好的发展态势
20．古希腊的神话包括神和英雄两大部分，英雄大多都是神和人生下来的半神半人，都具有强壮的体格，过人的才能和非凡的信念。哲学家欧赫迈鲁斯曾说：“神是以前活着的王。”这反映了古希腊
A．民主政治促进了文化繁荣 B．宗教意识淡薄
C．哲学源于宗教神话的创造 D．文化的人文性
21．有学者指出，克里斯提尼创造陶片放逐法是希望在雅典民众中创造出“一种对政体极其尊敬的情感”因为“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评”。该言论
A．强调了雅典法律至上的执政理念 B．促进了雅典直接民主政治的发展
C．揭示了雅典直接民主制度的弊端 D．认为陶片放逐法利于社会的稳定
22．古罗马有“丧廉耻”制度。具体言之，但凡触犯了公法和私法并败诉，或做了某种法律明确的、不符合公序良俗的行为，罗马执政官或监察官便可根据事实作出“丧廉耻”的记录。“丧廉耻”的处罚包括丧失（被）选举权、丧失服兵役权、诉讼权受限等。此制度的实施
A．强化了民众的社会责任意识 B．利于维护贵族阶层政治特权
C．践行了法律至上的法学理念 D．促成罗马法体系的最终完备
23．16世纪时期的狄更斯：“英国的新教主义最终不容避免地与其民众的民族自我表现混为一体。”而同时代的《英烈传》也认为奉行新教主义的英格兰，是上帝选定的民族。这说明此时英国
A．制度先进彰显民族优越感 B．宗教改革增强了民族意识
C．意图争夺欧洲新教领导权 D．文艺复兴强化了自我认知
24．1552年英国制定了第一部售酒法，治安法官被赋予“在城镇和他们认为必要的地方勒令停止啤酒销售”的权力。1830年制定的《啤酒法》则解除了16世纪以来治安法官对啤酒经营的完全管制，将经营资格从地方治安部门转移到税务部门。这一变化反映了
A．资产阶级统治地位确立 B．贸易自由主义得到实施
C．重商主义思想不复存在 D．工业革命即将最终完成
25．卢梭曾以“剧院异化症”描述英国代议制。演员在角色中使劲遗忘自己，表演别人的言行，以取悦观众；台下观众在观赏中亦遗忘自己，把生活中的实践责任让渡给演员，在台下进行有距离观赏。这里的演员即议员，选民即观众。卢梭认为
A．代议制拉大了议员与民众的距离 B．英国政治制度趋向君主专制主义
C．代议制妨碍了民众行使民主权力 D．民主共和制更利于发挥民主优势
26．美国1787年宪法明确规定：“凡根据一州的法律应在该州服兵役或劳役者（奴隶）逃往他州时，不得因该州的任何法律或条例结束其该项兵役或劳役，而应因服役州的要求将其人交还。”此规定
A．违背了天赋人权自由平等原则 B．旨在维护联邦政府的共和体制
C．推动黑人成为美国主要的兵源 D．保障了美国南北州之间的团结
27．下表是十九世纪下半期德国工业发展概况表
1850年 1860年 1870年
铁路（km） 3560 11633 19575
煤炭（万吨） 670 1280 3400
生铁（万吨） 21 67 139
蒸汽动力（万马力） 26 109 248
此表说明当时德国
A．以重工业的发展带动工业革命????? B．第二次工业革命已经展开
C．工业化已经实现???????? ??? D．工业化加快了国家的统一进程
28．图2为1920年苏俄政府发行的宣传画。描述列宁正在用一只扫把将保皇党、神职人员以及资本主义家扫出俄罗斯。对该画作解读正确的是
A．宣扬列宁“世界革命”的理想 B．揭露战时共产主义政策的危害
C．歌颂了列宁对俄国革命的贡献 D．批判帝国主义对苏俄的敌对态度
29．1934年，一些人认为美国产业复兴是欺骗群众，促进了工人运动，而限制生产量和价格是“社会主义”；1934年罢工人数增到146万多人。这说明罗斯福新政
A．意在维护资本主义制度 B．注重保护弱势群体利益
C．未取得预期效果而失败 D．因触及多方利益而曲折
30．1947年9月，政治家哈里曼声称：“美国不可能独享繁荣和自由，当其他地区的人们看不到希望、被迫屈服于独裁统治时，美国也将最终失去自由。”该言论
A．推动了欧洲接受马歇尔计划 B．与马歇尔计划的精神一致
C．激化了美苏两强之间的矛盾 D．加速欧洲分裂为东西两部
31．1992年2月，欧共体12国外长和财政部长正式签订了欧洲联盟条约。但各成员国人民对此态度不一。丹麦公决以微弱多数（50．7%）予以否决；法国公决以微弱多数（51．05%）通过；挪威公决否定该条约；其他各国议会往往以冷漠态度批准条约。这说明
A．欧共体成员国之间矛盾日益激化 B．欧洲联合不符合大多数欧洲人利益
C．冷战结束阻碍了欧洲一体化进程 D．欧洲人民对结成政治同盟心存疑虑
32．图3雕像名为“被击毙的人”，是法国雕刻家扎德基恩1951年为纪念二战期间鹿特丹被轰炸而作。下列与此雕塑风格接近的艺术品是
图3
A．《马拉之死》 B．《自由引导人民》
C．《伏尔加河上的纤夫》 D．《格尔尼卡》
‖主观题
二、材料解析题（共25分）?
33．阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
礼教是古代社会思想政治教育中最基本的内容。始于西周，注重将礼义的传授与礼仪的训练相结合，主要体现在学生的日常教育中；春秋战国时期，礼教理论逐渐形成与发展；汉王朝将礼教作为思想政治教育的核心，重视礼仪规范建设，制定了礼仪规范，并通过学校进行礼仪教育；西晋时期比较重视学礼，北魏孝文帝将礼教视为治国之本；唐代以化民成俗来实施礼教，用制度规定强化礼教，完善礼的内容，且通过对孔子的褒奖、树立孔子在教育中的地位来实施礼教；宋代统治者，重视兴建孔庙和对孔子及其门人和后裔的封赐优礼，这一点在族规家训中也有充分体现；在明代的小学课程结构中，规定晚学把习礼仪、演习诸礼作为一项重要内容，小学教材也把《家礼》作为教本。清朝继承了之前的礼教内容和方式。
——摘编自傅琳凯《中国古代思想政治教育史研究》
材料二
建党初期，我党坚持以马克思主义为指导，努力抓革命教育，创办工农业余学校和革命干部学校；20年代后期和30年代前期国际共产主义运动和共产党内盛行把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，1928年，毛泽东指出要实行“无产阶级的思想领导”，古田会议确立了红军教育的思想和方法；抗战时期，党把思想政治教育作为干部学校教育的中心环节。1936—1938年间创办了一大批培养抗日革命干部为目标的干部学校。为了克服我党干部队伍中普遍存在的主观主义、宗派主义和党八股的错误倾向，我党第一次在党内开展了大规模的整风运动。1949年，在党的七届二中全会上，毛泽东首次提出了“两个务必”的要求。
——摘编自王秀良《中国共产党的干部思想政治教育研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括中国古代礼教的特点及影响。（13分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括新民主主义革命时期党开展干部思想政治教育的特点和影响。（12分）
三、开放性试题（共12分）?
34．阅读材料，完成下列要求（12分）
材料
吴于廑先生曾提出“世界历史的横向发展”的概念，他说这是“指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。”钱乘旦先生提到，马克思、恩格斯在文章中也多次表达过同样的思想，即资本主义构造了“世界历史”。从“世界史”的角度看问题，“圈”的限制被资本主义突破了，历史继续其“从分散到整体”的发展。这个过程至今仍在延续，这就是所谓的“全球化”。
——摘编自《史学理论研究—2015年“世界历史博导论坛”》
根据材料所述观点，自拟论题，运用世界近现代史知识予以阐述。（要求论题明确，史论结合，逻辑清晰）
四、选考题：共25分。请考生从给出的3道历史题中任选一题作答。如果多做，则按第一题记分。?
35．【历史—选修1：历史上重大改革回眸】（15分）
材料
唐代漕运改革首推刘晏。“安史之乱”使中国北部的社会经济遭到极大破坏，藩镇趁乱拒向朝廷缴纳贡赋；而朝廷长期仰赖的东南之地，虽未经战火摧残，却因运河年久失修、战争破坏而难以通运。刘晏受命于唐王朝严重危机之时，组织兵丁，发动民工，疏浚淤塞河道，改善运输工具；实行雇佣法，“以盐利雇佣，分吏督之”，用官府在江淮专卖食盐所获利润雇佣民工运输。并在唐玄宗年间裴耀卿转搬法的基础上，由直达改为分段联运；实行“教漕卒”，训练能适应各种水势和驾驶各种船只的船工水手；创立漕运奖励制度，“十运无失，授优劳，官其人”。
——摘编自吴琦《中国历代漕运改革述论》
（1）根据材料并结合所学知识，概括刘晏漕运改革的历史背景。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析刘晏漕运改革的历史影响。（8分）
36．【历史—选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料
科索沃战争是继海湾战争后又一场高技术局部战争，也是北约成立50年来首次未经联合国授权而对一个主权国家采取的大规模军事行动。在战争中，北约军队跨洲部署、跨洲机动，传统的前沿与纵深、前方与后方的界线基本消失，天空界线被打破，战争时间仅有78天，作战行动由人力密集型向科技密集型转变，传统的兵力兵器密度标准失去现实意义，战略指导对战争行动的影响也更为直接，北约每次空袭均由战区最高指挥官决策。以美国为首的北约把南联盟看作在欧洲彻底铲除共产主义和实施东扩战略的主要障碍，也是美国建立单极世界的势头有新发展的表现，必然对多极化进程产生较为严重的负面影响。
——摘编自秦思《科索沃战争的战略影响》
（1）根据材料并结合所学知识，概括科索沃战争的特点。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析科索沃战争的影响。（8分）
37．【历史—选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料
张衡（78年—139年），生于南阳大姓，“天资睿哲，敏而好学，体性温良。”十六岁去三大文化中心游学，十八岁入京师、观太学，之后做过太守主簿、太史令，掌管天文历法、从事科技研究。张衡有较强的古文经倾向，其文学作品多依从古文经，不言谶纬，表现出朴实严谨的文风，且有更多、更强烈的批判内容。张衡曾两次担任史官，历览前代史学经典，“条司马迁、班固所叙与典籍不合者十余事。”许结先生在《张衡评传》中认为张衡首先是一位哲学家，对《周易》《太玄经》的研习促使他更多地去思考，而文学与哲学启发着张衡走上探索自然的道路。张衡的《四愁诗》被认为是“后代七言歌行的先声。”他还把赋的创作题材转向日常生活。张衡的成就是前代文学、经学、天文学家的足够积累而至此的质变，也是一个时代经济、文化、科技等高度发达积累的结果。
——摘编自连靓晓《张衡与东汉中期的文学教育》
（1）根据材料并结合所学知识，概括张衡的主要成就。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析张衡取得成就的原因。（7分）
景博高中2020—2021学年高三年级统练四
历史试卷
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A A C B C D B C D D D B A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案 A C B D A D D D A B B C A
题号 27 28 29 30 31 32






答案 A D D B D D






二、非选择题：
33．（25分）
（1）特点：政府高度重视（上升为国家意识形态教育的高度）；理论传授与实践训练相结合；尤其重视学校礼教；专业教育与日常生活教育结合；礼教渗透法律；内容丰富；形式多样；范围广泛；历代传承和发展。（每点2分，任答四点7分）
影响：规范了社会秩序，有利于调节社会关系；促进了儒学思想的传播和孔子地位的提高；加强了国家意识形态教育，有利于巩固统治；一定程度上束缚了思想，强化了等级关系。（每点2分，任答三点6分）
（2）特点：坚持马克思主义指导；不断适应革命发展形势新需要；在与错误思想斗争中发展；注重创办学校进行专业集中教育。（每点2分，任答三点6分）
影响：强化了马克思主义指导地位，增强了党内凝聚力；推动了马克思主义中国化理论成果的实践；培养了大批党的优秀干部，推动了革命形势发展，为新民主主义革命的胜利提供了条件。（每点2分，任答三点6分）

34．（12分）
示例：
论题：历史是“从分散到整体”的发展
阐述：在新航路开辟之前，东西方之间虽有交流，但世界各地区联系程度还不是很紧密，世界还不是一个统一的整体。新航路开辟后，世界贸易联系加强，世界市场开始形成。同时，西方国家开始殖民扩张，客观上加强了世界各地之间的联系；第一次工业革命大大提高了西方国家的工业生产能力，迫切掠夺大量的生产原料和开辟广阔的海外市场，再加之新式交通工具的改进和军事力量的增强，广大亚非拉地区沦为殖民地和半殖民地，被迫卷入资本主义世界市场，世界市场初步形成，全球化进程加快；第二次工业革命后，西方国家掀起了瓜分世界的狂潮，世界市场的最终形成；二战后，伴随着第三次科技革命的开展，以及交通通讯技术的变革，世界各地区联系程度进一步密切，尤其是20世纪90年代以来，随着两极格局的瓦解，科技的迅猛发展，市场经济体制的广泛建立以及跨国公司的频繁增多，全球化呈现出锐不可当的发展趋势。
总之，纵观世界近现代史，人类文明逐渐从分散发展为整体，人类命运共同体建设显得尤为重要和迫切。

35．（15分）
（1）经济重心逐渐南移（南粮北运）；安史之乱影响中央政府的财政收入（中央政府财政危机）；以前漕运改革的经验铺垫；运河交通不畅；统治者的大力支持。（每点2分，答三点6分，答四点7分）
（2）恢复了运河的漕运功能，保证了南方赋税的北运；调动了民工参与漕运的积极性，增强了漕工的专业技能，提高了漕运效率；为挽救唐王朝的衰落起到一定积极作用；加强了漕运制度建设，为后世提供借鉴。（每点2分，答四点8分）

36．（15分）
（1）未经联合国授权；战争空间扩大；战争时间缩短；人力密度减少；科技密度提升；战略指导直接。（每点2分，答三点6分，答四点7分）
（2）美国建立单极世界的欲望增强；联合国地位受到严重挑战；国际法则受到严重践踏；多极化进程受到严重冲击。（每点2分，答四点8分）

37．（15分）
（1）对之前文学、天文、经学成就的总结；推动文风的改变；扩大赋的题材；为后世七言歌行奠定基础；较高的天文学成就；较高的哲学成就和史学成就。（每点2分，答四点8分）
（2）东汉中期经济、文化、科技高度发达；良好的家庭氛围和教育；天性聪颖；勤奋好学；个人经历丰富；勤于思考，富有批判精神。（每点2分，答三点6分，答四点7分）