苏科版（2015）信息技术五年级 第12课 克隆飞机大战 教案

课题 第 12 课 克隆飞机大战 主备教师 上课日期 月 日
16002001171575
教学目标
教学重点教学难点教法设计课前准备
教学过程

共 1 课时，本课是第 1 课时
1、认识和理解克隆控件
2、利用克隆控件控制角色变化
3、学生通过发现问题、分析问题、自主探究问题，通过小组合作的方式完成本课的学习任务。
4、能够在完成本课作品的同时，迁移到类似程序脚本的设计。
5、通过对作品的完整设计，培养学生良好的程序设计思维。利用克隆控件控制角色变化
能够在完成本课作品的同时，迁移到类似程序脚本的设计学生自主探究为主、教师演示辅导为辅
一、创设情景、激趣导入
大家都玩过飞机大战吗？今天我们一起来制作一个飞机大战游戏
演示《飞机大战》，让学生归纳总结游戏规则和要点。揭示课题
二、任务驱动、习得新知
（一）任务 1，绘制角色
搭建舞台，绘制飞机角色（注意需要飞机角色和爆炸后的造型）
绘制火炮角色（造型 1 和造型 2） 生小组交流合作，自主探究完成 展示自己的绘制，师指导。
完善作品
（二）任务 2，火炮开火
利用造型的切换，模拟火炮开火
（参考吃豆子游戏中的造型切换） 利用移动键旋转火炮
（参考吃豆子游戏中的方向键控制） 生小组交流合作，自主探究完成
展示自己的作品，师指导。完善作品
（三）任务 3 克隆飞机
条件判定，重复执行克隆自己通过改变坐标值，让?飞行。
被击中时，?造型变成爆炸效果。
（采用条件判定，碰到火炮的颜色，就变化造型） 当?飞出底线时，自动消失。
如果 y 坐标<-160 那么，删除克隆体生小组交流合作，自主探究完成
展示自己的作品，师指导。
二次备课
板书设计
完善作品
三、作品展示、修改
1、各小组展示组内优秀作品，师点评
2、根据点评，修改、完善自己的作品四、拓展延伸
师：通过今天的学习你学会了哪些新内容？
用今天学习的这些控件，你还能设计什么小游戏？ 第 12 课 克隆飞机大战
绘制角色火炮开火克隆飞机
完成游戏，思考，怎么加入一个计数器？
课堂练习
教学反思