苏科版（2015）信息技术五年级 第8课 吃豆子游戏 教案

课题 第 8 课 吃豆子游戏 主备教师 上课日期 月 日
教学目标
教学重点教学难点教法设计课前准备

共 1 课时，本课是第 1 课时
1、 理解并掌握面向控件的含义及使用方法。
2、 掌握使用按键控制的方法。
3、 让学生经历发现、探究、修改、运用、创作的过程。使学生理解按键控制方法，让学生初步感知任务设计的基本方法和思路。
1、 掌握使用按键控制的方法。理解并掌握面向控件的含义
任务驱动、教师演示、学生操作、合作学习、问题解决多媒体网络教室和课件
一、导入
同学们都喜欢玩游戏吧，今天我们就来玩一个吃豆子的游戏
（演示游戏，激发兴趣）
揭示课题（第 8 课 吃豆子游戏） 二、新授
1、设置背景、角色
吃豆子游戏究竟是怎样实现的呢？下面我们就来研究一下。首先，我们需要怎么做？
（生：设置背景和角色）
那我们就先设置吃豆子游戏的背景和角色
设置舞台背景（生可独立完成）
绘制角色（椭圆工具）
注意两个造型很相似，可以用复制的方法将另一个角色复制后再进行修改。
2、用方向键进行控制
二次备课
16002001171575教学过程 讲解控件的使用（当按下空格键）控件，修改面向 90 度方向
移动（）步
生自己尝试操作，小组交流合作展示小组作品，教师点评
修改作品。
3、吃豆子动画
变化造型控件讲解 如果碰到颜色的实现
（两个控件，一个选择控件，一个判断控件） 变化造型，等待 5 秒，再将造型变回来。
4、豆子的出现
随机函数的使用。
（两个随机函数确定豆子出现的X,Y 坐标，实现豆子的随机出现。） 豆子掉落（Y 坐标的增加来实现）
5、复制“豆子”角色
板书设计
右击-复制
生小组交流讨论，完成脚本的编写三、作品展示、修改
1、各小组展示组内优秀作品，师点评
2、根据点评，修改、完善自己的作品四、拓展延伸
师：通过今天的学习你学会了哪些新内容？
用今天学习的这些控件，你还能设计什么小游戏？ 第 8 课 吃豆子游戏
设置舞台、角色方向键控制
吃豆子动画 “豆子”的出现
尝试在“吃豆子”游戏里增加其他环节，让游戏更精彩。
课堂练习
教学反思