体育与健康 六年级全一册全能投弹手教案

宜宾市叙州区学校集体备课教学设计
课题 全能投弹手 备课日期 2020.11.3 教学时间 40分钟
主备人 侯强 二次修改者
课时 1 累计总课时 1
教学目标 1.能够说出助跑投掷垒球和各种发展投掷能力练习的动作名称和术语，了解其基本锻炼价值，知道投掷的一些安全知识。
2.掌握投掷垒球的动作方法，能够全身协调用力完成投掷动作，在各种投掷练习和游戏中，能够运用所掌握的方法发展力量、灵敏素质及身体协调性。
3.积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。
教学重难点 重点：持球后引，交叉上步、蹬地、转体、肩上屈肘，挥臂等动作连贯。
难点：助跑与最后用力做到连贯协调。
课前准备 让每位同学在A4纸上写上自己最近比较烦恼的事情，写好后折成纸飞机，分组交给老师保管；课前三分钟带学生到操场，检查服装；运动区域划分。
教学资源 运用 纸飞机、垒球、篮球2个
教学流程设计
主备人设计 二次修改
一、集合整队? 1.集合学生，课堂常规教育，明确课堂要求。?
?组织：?
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二、导入：热身游戏：自由飞翔
教师活动：课前我们已经准备好了纸飞机，并且在飞机上写上了各自比较烦恼，现在我们就把这些烦恼先放飞出去，开开心心的玩一节课，如果你的烦恼比较多的话，可以多飞几次。
学生活动：每排排头带头走到各组区域拿飞机开始自由投飞纸飞机。
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基本内容?
1.游戏：穿越封锁线
教师活动：同学的烦恼都抛得差不多了吧？下面我们要玩儿一个角色扮演游戏，名字叫做“穿越封锁线”，全班分为两大组，一二排为一组，扮演投弹手，三四排为二组，扮演突围士兵，一组再分两小组，分别站在投弹线上，等突围士兵从中间突围的时候用纸飞机投向中间，二组跑完后角色互换。
学生活动：一两组两排头带头走到两边投弹线左右分开站好，二组学生排成一路纵队慢跑冲过封锁线。
2.同学们，当投弹手是不是很好玩呀？可作为一个合格的投弹手，光会飞飞机是不行的，我们用真正的“手雷”来投掷一下。下面我们玩一个比较有难度的投掷游戏：垒球投准。
教师活动：一、二组分别站到篮球场两侧三分线外，用手中的垒球投掷篮板，每人投掷一次，同时两个组分别派一人到对方区域计投中次数，比一比哪一个投中次数多。
学生活动：到指定位置投掷垒球，所有人投掷完成后再捡球。

看来，是我们的男同学组投得要准一些，我们掌声鼓励一下，女同学们要加油哦。
3.经过刚刚的投准游戏，同学的准度已经提高不少。但作为一个合格的投弹手我们还差一样技能，那就是要投得远，据我了解啊，我们的解放军战士投手榴弹的记录是102米，下面我们就来试一试能投多远吧。看，前面我已经画好了投掷等级（青铜、白银、铂金、钻石、王者）
教师活动：教师示范助跑投掷垒球一次。
学生活动：学生分组依次进行投掷。

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四、放松及回收器材，下课。
作业设计
板书设计
教学反思