沪科版九年级全一册导学案 16.3测量电功率（word含答案）

105410001184910016.3测量电功率沪科版九年级全一册导学案（带答案）
学习目标
理解测量小灯泡的原理
掌握实验操作，测出小灯泡的电功率
对实验数据进行分析
生活实际中，有时我们需要知道某些用电器的电功率，例如小灯泡，标有2.5v，思考如何设计实验能测出小灯泡正常发光的电功率
实验原理 。
测量小灯泡的电功率，我们需要知道小灯泡两端的 和通过小灯泡的 。
测电压需要 。测电流需要 。同时为了多测几组数据我们还需要加一个 。
实验电路图
实验操作
连接电路图，开关处于 状态，电表选择合适的程
检查无误后，闭合开关之前应该将 。
实验操作，并将数据记录表格
描点画图，作出小灯泡的伏安特性曲线
问题分析
1.实验中滑动变阻器的作用是 。
2.多次实验的目的是为了 。
3.小灯泡的U-I图为什么不是直线 。
4.能否对小灯泡的电功率取平均值 。
典型例题（2020.临沂）
达标训练
一、单选题
1．测出小灯泡的额定功率应是
A．小灯泡发光最亮的一次
B．小灯泡发光最暗的一次
C．小灯泡正常发光的一次
D．随便哪一次都可以
2．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当用手移动滑动变阻器滑片时，眼睛应观察（ ）
A．灯泡的发光情况 B．滑动变阻器滑片的位置
C．电压表的示数 D．电流表的示数
3．在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压．其原因可能是下述的哪一种？
A．电压表的量程太大 B．电流表的量程太大
C．电源电压太低 D．变阻器的电阻太大
4．在图甲所示的电路中，当滑片P由b移到a的过程中，电压表示数U及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图乙所示．下列说法正确的是（ ）
A．电阻R1的阻值为20Ω
B．滑片P移到b端时，R2两端的电压为6V
C．滑片P移到a端时，R1消耗的功率为0.2W
D．当滑片P移到中点时，通过R1的电流为0.3A
5．如图所示，将小灯泡L1和L2串联在电路中，闭合开关S，灯L1比L2暗，下列说法正确的是（　　）
A．通过L1灯丝的电流比通过L2灯丝的电流小
B．灯L1两端的电压比灯L2两端的电压大
C．灯L1的电阻比灯L2的电阻大
D．灯L1的实际电功率小于灯L2的实际电功率
6．某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是
A．闭合开关前，滑片P应滑到B端
B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了
C．当电压表示数为2.5 V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率
D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮
7．如图所示，在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8?。
(1)连接电路时，开关应______（选填“断开”或“闭合”）；
(2)图甲中有一根导线连接错误，请你把它找出来并打上“×”（表示不要），并用笔重新画一根正确连接的导线；（________）
(3)改正电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表和电流表均无示数，原因可能是下列选项中的______（用字母表示）；
A．灯泡短路 B．灯泡断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路
(4)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，其读数为______A，由此可知小灯泡的额定功率为______W；
(5)现有两个额定电压均为15V的灯泡L1和L2，它们的电压U与电流I的关系曲线如图丙所示，将L1和L2串联后接在15V的电源上，则两灯消耗实际功率的差值为______W。
达标训练参考答案
1．C
2．C
3．C
4．D
5．D
6．B
7．断开 D 0.34 0.85 1