高中政治统编版（2019）必修1《3.1伟大的改革开放》课件（18张PPT）+教案

《伟大的改革开放》教学设计
总议题：改革开放何以伟大？
一、教学目标
1.科学精神：明确党的十一届三中全会作出改革开放的伟大抉择是符合我国的基本国情和发展规律的。
2.公共参与：了解改革开放后所取得的辉煌成就，积极支持改革、参与改革。
3.政治认同：明确十一届三中全会具有深远的意义，认同改革开放使中国和中国人民的面貌焕然一新。
二、教学重难点
1.教学重点：改革开放的伟大意义
2.教学难点：改革开放的历程
三、教学方法
议题式教学法
四、教学过程
﹝导入﹞:走过一个时代
播放视频《必由之路》其中的选段。
视频内容：改革开放以前，人民要吃饱，国家要富强，封建教条没有出路，中国共产党和国家领导人做出了改革开放的伟大抉择。自此以后，面貌焕然一新。
通过视频了解到，这是一条正确之路，是一条强国之路，是一条富民之路，这是我们坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，这就是我们这节课要学习的课题《伟大的改革开放》。本节课我们就以改革开放何以伟大为总议题，一起来回顾改革开放的历程，共同感受改革开放的伟大意义。
总议题：改革开放何以伟大？
环节一：体验一个时代
子议题1：为什么要进行改革开放？
﹝议题情境﹞
课前请同学们以小组的形式搜集祖父辈、父辈以及当代的家庭资料，接下来请同学分享一下。（学生发言）
﹝议学活动﹞
从同学们的分享过程中我们能够感受到20世纪六七十年代的生活状况。为了改善这种状况，你觉得应该怎样做？
学生分组讨论，分享交流，得出改革是历史的必然。
教师归纳：经历了十年文革，20世纪70年代初应该是建国以来中国遭受的最大的挫折。面对经济上的落后，政治上的问题，文化上的单一，同时，对比国外要发展要合作要和平的环境，我们不单单要对内改革，还要对外开放。对外开放迫在眉睫！
环节二：感受一个历程
子议题2：改革开放是如何进行的？
﹝议题情境﹞
（请同学们继续分享所搜集的父辈资料）
改革开放最直接收益的一代应该是我们的父辈，请相关小组的同学给大家介绍一下，当时的家庭发生了那些变化？（同学发言）
﹝议学活动﹞
我们能够感受得到跟祖父辈相比父辈的生活发生了很大的变化，为什么会发生如此大的变化，结合教材思考一下，改革开放以来，国家是如何改革的，又是如何开放的呢？
学生分组讨论，分享交流。
教师归纳：改革开放分为三个阶段。第一阶段：自十一届三中全会召开以来，最新改革的是农村，实行了家庭联产承包责任制。从开放的角度来说，1980年开放四大经济特区，1984年开放14个沿海开放城市，1988年海南设为经济特区，1990年上海浦东新区的建设标志着我国全方位、宽层次、多领域的对外开放格局基本形成。第二阶段：1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立了社会主义市场经济体制目标，1993年十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署，2003年十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行部署。就对外，2001年成功加入世贸组织，标志着我国对外开放达到新的水平。第三阶段：2013年十八届三中全会作出全面深化改革的重要部署，2013年设立上海自由贸易试验区，标志着中国对外开放进入新的发展阶段。
环节三：聚焦一座城
子议题3：改革开放的意义有哪些？
﹝议题情境﹞
材料一：播放深圳发展的视频（视频播放）
（视频内容）深圳从改革开放前的小渔村到经济蓬勃发展再到现代化大都市
材料二：改革开放四十多年，转眼就到了大家最为熟知的当下生活。请相关小组的同学给大家介绍一下，现在的家庭又有哪些祖父辈和父辈所没有的呢？
﹝议学活动﹞
结合结合小家和大家的沧桑之变，谈一谈改革开放的意义有哪些？
学生结合教材内容认真分析材料，分组讨论，分享交流。
教师归纳：改革开放极大地改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。改革开放使中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃；改革开放使中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃；改革开放使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族以崭新的姿态屹立于世界的东方。改革开放的实践证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
环节四：聆听一段话
教师归纳：习近平总书记在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上的重要讲话，让我们感受到，改革开放给我们带来的不仅仅是国家和人民面貌上的焕然一新，还丰富了我们的精神世界，让我们学习到要永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，改革开放精神是中国共产党带领全国各族人民战胜各种困难、不断取得胜利的宝贵精神财富。
﹝课堂小结﹞
同学们，改革开放只有进行时，没有完成时，时代将改革开放的接力棒交到了在座各位同学的手中，希望同学们能够接好这个接力棒，为时代交一份满意的答卷！
（板书设计）(共18张PPT)
伟大的改革开放
时
代
验
一
个
体
议学情境——爷爷奶奶正当年.......
对内改革
对外开放
十一届三中全会
程
受
一
个
历
感
议学情境——我爸我妈正青春.......
议学活动4
结合视频与教材，小组讨论：改革开放以来，国家是如何改革的，又是如何开放的呢？
议学成果——改革开放第一阶段
1978年
1980年
1984年
1990年
十一届三中全会
四个经济特区
十二届三中全会，14个沿海城市
全方位、多层次、宽领域
议学成果——改革开放第二阶段
1992年
1993年
2001年
2003年
党的十四大
十四届三中全会
加入世贸组织
十六届三中全会
议学成果——改革开放第三阶段
2013年
2017年
2018年
2020年
党的十八届三中全会
党的十九大
十九届三中全会
继续前行
议学情境——青年一代正成长.......
议学活动3
出生于21世纪的我们，一直接受者新时代的熏陶，结合自己的所见所闻，描述一下当下的状态。组内商议，小组代表发言分享本组议学成果。
革
之
成
就
改
改革开放极大地改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌
四个面貌
议学提升——改革开放的意义
改革开放使中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃；改革开放使中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃；改革开放使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族以崭新的姿态屹立于世界的东方。
三个飞跃
重要法宝
议学提升——改革开放的意义
党和人民大踏步赶上时代
坚持和发展中国特色社会主义
决定当代中国命运
决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴
必由之路
关键一招
关键一招
当今世界是开放的世界，开放带来进步，封闭必然落后。
请同学们在课外搜集相关资料，并根据自己的理解以及所学习的知识，写一篇论述改革开放的现实意义的小作文，要求字数不超过500字。
课外作业
谢谢大家！