22 寓言四则习题课件(共58张ppt)

22 寓言四则
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【整体感知】——结构图解
《赫耳墨斯和雕像者》通过写自命不凡的天神赫耳墨斯在雕像者的商店里碰壁的故事，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。
　　《蚊子和狮子》通过蚊子击败狮子，却成了蜘蛛的俘虏的故事，讽刺了那些取得一点儿成绩就得意忘形，忽视自己短处的人，揭示了即使取得大的胜利也不能骄傲，要始终谨慎行事，否则可能在小处受到挫败的道理。
【整体感知】——文章主旨
　　《穿井得一人》这个故事告诉我们对于道听途说的传言，万勿轻信，必须认真地思索，进行实际的考察，否则很容易把事情搞错。
　　《杞人忧天》告诫人们不要对没有根据或不必要的事表示忧虑，凡事要讲科学。
【整体感知】——写作特色
《赫耳墨斯和雕像者》
　　（1）精巧的构思。这则寓言的情节主要是通过对话的形式展开的，三问三答，略有变化，有起有伏。正当赫耳墨斯的虚荣心越来越强之时，他却听到了雕像者淡然的答话，情节陡转直下便戛然而止。短小的篇幅把情节写得跌宕有致，耐人寻味。
　　（2）绝妙的讽刺。赫耳墨斯认为他身为神使，又是商人的庇护神，身价一定会比别的神更高，不料却被雕像者当作“添头”白送，雕像者的一句话反衬出自命不凡、妄自尊大的爱慕虚荣者其实是个一文不值的“添头”，这种讽刺是何等绝妙!
《蚊子和狮子》
　　（1）结构蓄势突转，曲折有致。这则寓言的情节大起大落，写出蚊子从一个极端到另一个极端的转化。首先是蚊子一开始就向狮子发出挑战书，“我不怕你”“我比你强得多”体现了蚊子的自信和智慧，话语咄咄逼人，这是第一步蓄势。进攻中，动词“吹”“冲”“咬”既写明了蚊子的策略，又写出了其勇猛的精神，“吹”——制造声势，“冲”—— 一鼓作气，“咬”——攻其弱点，这是第二步蓄势。战胜狮子后，蚊子“又吹起喇叭，唱着凯歌飞走”，其
飘飘然、昏昏然的得意之态毕露，这是第三步蓄势。之后，寓言用一个“却”字突转，刚战胜狮子的蚊子竟然葬身于蜘蛛之口，情节大起大落。前后构成了强烈的对比，给读者的启示自然是深刻、难忘的。
（2）运用拟人手法，生动形象。这则寓言运用拟人手法，赋予动物以人的感情、性格，用动物之间的关系概括人与人之间的关系，显得生动形象。如把蚊子的“叫声”比作吹喇叭、唱凯歌，以状其得意忘形之态，十分新鲜、贴切。
《穿井得一人》
　　 幽默风趣。姓丁的人说的话因有一个多义词“人”（既可以理解为“人”，也可以理解为“劳动力”）而被误解，结果越传越远，居然传到国君耳朵里去了。最后道出真相，事实与传闻相差太大，不禁令人发笑。文章就是在笑中教育人们不可轻信传闻。
《杞人忧天》
　　对话描写，反映人物的内心活动。这则寓言对人物对话中的语气把握得非常准确，较好地传达出了人物当时的心理。如杞人的话“天果积气，日月星宿，不当坠耶”，写出了杞人的怀疑。而“晓之者”的话“只使坠，亦不能有所中伤”，则消除了杞人的怀疑。杞人由“忧”到“喜”的心理变化过程都是通过人物的对话描写来表现的。
【解疑释难】
1.《赫耳墨斯和雕像者》中赫耳墨斯的三次问话有什么不同？
三次问话安排巧妙，同样的问题，虽变化不大，但问法不同，这就避免了语句的重复；同时，问话的次序与内容也成功地刻画出了赫耳墨斯自高自大的嘴脸。赫耳墨斯上来就问宙斯的雕像值多少钱，大有与最高神一比高低之意。得知宙斯雕像的价钱不高，他很满意，因而笑问赫拉的雕像值多少钱。一个“笑”字，传神地刻画出其自以为是的丑恶嘴脸。最后的一问，他俨然一副成竹在胸的模样。结果，雕像者出乎意料的回答，给了这个自高自大的家伙一记响亮的耳光。
2.《蚊子和狮子》中，蚊子敢于向狮子挑战，而且能够取胜，这说明了什么？
蚊子的挑战宣言貌似轻狂，实际上包含了智慧，它是以己之长攻敌之短，发挥了自己的优势，抑制了狮子的优势。它的胆量、信心，是建立在对敌我力量进行冷静分析的基础上的。蚊子的取胜启示人们：世上万事万物，各有所长，各有所短，强者有短处，弱者也有长处；弱者如果能扬长避短，就可能以小胜大，以弱胜强。
3.《穿井得一人》中，你认为为什么会造成这样的讹传？当今我们在生活中每天都面对着种种信息，真伪难辨，对此我们应该采取怎样的态度？
（1）首先，丁氏的表述不够清楚，他本来的意思是挖井节省了一个劳力，但因为表述不清，造成他人理解的偏差，这是后面以讹传讹的原因。其次，“传之者”未经调查分析就传播开去，导致丁氏的话在传播中走样，让人误以为丁家挖井挖到了一个人。再次，“国人”似乎也乐于接受这种离奇的传闻，于是越传越广，一直传到国君那里。（2）对于当今生活中充斥着的种种信息，特别是一些道听途说的信息，不能盲目轻信，更不能随便传播，一定要多方查证，辨别信息的真伪，实事求是，弄清真相。
4.《杞人忧天》中“晓之者”开导杞人的话是否科学？你如何评价？
就现在的科学水平看，“晓之者”对天、地、日、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平。但在当时，他认为天地都是一种物质存在，其思想也算是相当进步的了。
达标训练
【基础过关】——重点词汇
1.根据拼音写出相应的词语。
（1）心想他身为神使，又是商人的bì hù（ 　 ）神，人们对他会更尊重些。
（2）这故事适用于那些ài mù xū róng（ 　 ）而不被人重视的人。
（ 3）你要是愿意，我们来jiào liàng jiào liàng
（ ）吧！
（4）蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着kǎi gē
（ 　 ）飞走，却被蜘蛛网粘住了。
较量较量
爱慕虚荣
庇护
凯歌
2. 解释文中加点的词语。
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及
（ ）其家穿井，告（ ）人曰： “吾穿井得一人。”有闻（ ）而传（ ）之者：“丁氏穿井得一人。”国人道（ ）之，闻（ ）之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对（ ）曰：“得（ ）一人之使（ ），非得一人于井中也。”求闻之若此（ ），不若（ ）无闻也。
待，等到
告诉
听到
传播
讲述
使听到
应答，回答
得到
劳力
像这样
不如
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡（ ）所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往（ ）晓（ ）之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若（ ）屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
　　其人曰：“天果（　 　）积气，日月星宿，不当坠耶？”　
无，没有
前往
告知，开导
你
果真
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使（ ）坠，亦不能有所中伤（ ）。”
　　其人曰：“奈地坏何？”
　　晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
　　其人舍然（ ）大喜，晓之者亦
（　 　）舍然大喜。
纵使，即使
伤害
消除疑虑的样子
也
3.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 有闻而传之者/传不习乎
B. 闻之于宋君/不若无闻也
C. 宋之丁氏/国人道之
D. 吾穿井得一人/一狼得骨止
D
【解析】D项，得到；A项，传播/老师传授的知识；B项，使听到/听说；C项，助词，的/代词，这件事。
4.下列各组句子中，加点词语意思和用法都相同的一项是（ ）
A. 杞国有人忧天地崩坠/人不堪其忧
B. 因往晓之/未若柳絮因风起
C. 若屈伸呼吸/不若无闻也
D. 亡处亡块/身亡所寄
D
【解析】D项，无，没有；A项，担忧/贫苦；B项，于是/乘，趁；C项，你/与“不”连用，解释为“不如”。
5.下列句子中“之”字的用法，不同于其他三项的是（ ）
A. 友人惭，下车引之
B. 宋之丁氏
C. 学而时习之
D. 择其善者而从之
B
【解析】A、C、D三项中的“之”都是代词：A项，“之”指代“元方”；C项，“之”指代“学过的知识”；D项，“之”指代“善者”。B项，“之”是助词“的”的意思。
【基础过关】——句子翻译
1. 家无井而出溉汲，常一人居外。
家里没有井，要到外面去打水浇田，经常要有一个人在外面（专门做这件事）。
2. 得一人之使，非得一人于井中也。
得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来呀。
3. 求闻之若此，不若无闻也。
寻到的消息像这样，还不如不知道。
4. 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
杞国有个人担心天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于睡不着觉、吃不下饭。
5. 若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，为什么还担心天会塌下来呢？
6. 日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
日月星辰，也是聚积的气体中那些能发光的，即使掉下来， 也不会有什么伤害。
7. 若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？
你踏步行走，整天都在地上活动，为什么还担心地会陷下去呢？
8. 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
那人消除了疑虑，非常高兴，开导他的人也消除了疑虑，非常高兴。
【基础过关】——文意理解
1.理解型默写
（1）《穿井得一人》中宋君派人向丁氏了解情况，丁氏“ ， ”的这一番话道出了“穿井得一人”的真相。
得一人之使
（2）《穿井得一人》文末“ ，
”揭示了本则寓言的寓意。
求闻之若此
非得一人于井中也
不若无闻也
（3）《杞人忧天》中写出杞人担忧天会塌地会陷，以致整天睡不好觉、吃不下饭的句子是：___________
， ， 。
杞国有人忧天地崩坠
（4）《杞人忧天》中写出那个晓之者为杞人的担心而担心，于是热心地前往开导他的句子是：_________
， 。
又有忧彼之所忧者
身亡所寄
废寝食者
因往晓之
（5）《杞人忧天》中写出那个开导者告知杞人，地不过是堆积的土块，无处不在的句子是： ，
， ， 。
地
积块耳
充塞四虚
亡处亡块
2.下列说法中不正确的一项是（ ）
A. 寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》，前者是以神喻人，后者是以动物喻人。
B. 《杞人忧天》选自《列子·天瑞》。这个故事劝诫人们不要为没有必要或毫无根据的事情担忧。
C. 本课这四则寓言的结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。
D. 《穿井得一人》中，同一句话之所以到后来产生巨大的理解偏差，一方面是因为这句话本身有歧义，另一方面是因为传播者对传闻没有经过详查就轻信轻传，以至于造成了以讹传讹的结果。
答案：C
【解析】前两则寓言《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都是先叙述故事，在结尾点出寓意。后两则寓言《穿井得一人》《杞人忧天》的寓意没有在文中点出来，需要在理解文意的基础上自己概括总结。
3.下列对《穿井得一人》的内容理解不正确的一项是（ ）
A. 丁氏在打井后趣说“吾穿井得一人”，这样的表述是清楚的，但竟也传出谣言。
B. 故事最后道出真相，令人发笑。文章就是在笑中教育了人们不可轻信传言。
C. 这个寓言故事告诉我们：对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别。
D. 谣言止于智者，故事中的宋君就是一个能够调查清楚事件真相的智者。
A
【解析】“这样的表述是清楚的”不对，丁氏对此的表述并不清楚。
4.下列各项中对《杞人忧天》的内容理解不正确的一项是（ ）
A. 本篇寓言讽刺的对象是那个杞国人，杞人无端地担心天崩地陷，自己无处可居，于是寝食难安。
B. 作者在短小的篇幅中叙述主要情节，无多余描写却很生动，如杞人“舍然大喜”，令人印象深刻。
C. 开导者对天、地、星、月的解释是科学的，所以能消除杞人的忧虑。开导者关心他人、耐心诱导的做法也值得我们学习。
D. 故事主要通过语言描写来解释事物、阐明事理，且反复运用反问的句式来强调天不会塌、地不会陷的道理。
答案：C
【解析】开导者对天、地、星、月的解释并不科学。
5. 简答题。
（1）《穿井得一人》中宋君所听说的事和丁氏所言之事有什么不同？为何会造成这样的讹传？
宋君听说丁氏家挖水井挖出一个人，而丁氏的意思是说因为挖出水井后省出一个劳动力。造成这样的讹传的原因有：①丁氏对此表述不够清楚；②他人未经调查分辨就传播开去；③“国人”似乎也乐于接受这种离奇的传闻，于是越传越广。
（2）《杞人忧天》文末“其人”“大喜”的原因和“晓之者”“大喜”的原因分别是什么？
“其人”“大喜”的原因是：杞人明白道理，解除忧虑感到高兴；“晓之者”“大喜”的原因是：晓之者为能成功说服杞人，解除杞人的忧虑而高兴。
（3）《杞人忧天》这则寓言嘲讽了什么样的人？
讽刺那种害怕不可能发生的灾祸、徒然自扰的人。
【能力提升】——类文阅读
阅读下面的语段，回答文后各题。
富有的乌鸦
树上落着一只嘴里衔着一大块什么东西的乌鸦，许多追踪这只富有者的乌鸦立刻成群飞来。它们全部落下来，一声不响，一动不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着。它不可能一下子就把这么一大块东西吞下去，它也不能飞下去，在地上从容不迫地把这块东西啄碎。因为那样，乌鸦们会猛扑过去，于是就要开始一场通常所说的混战。它只好停在那儿，保卫嘴巴里的那块东西。
不过也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为之前被大家追赶，已经弄得筋疲力尽——只见它摇晃了一下，突然失落了叼着的那块东西。所有的乌鸦都猛扑上去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块东西，立刻展翅飞去，这当然是另一只乌鸦。于是，新一轮的追踪又开始了。头一只被追赶得筋疲力尽的乌鸦也在跟着飞，但已明显落在大家后面了。
结果是第二只乌鸦也像第一只乌鸦一样，弄得筋疲力尽，也落到一棵树上，也是终于失落了那块东西。于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追赶那个幸运儿……
请看，富有的乌鸦的处境多么可怕，而这只是因为 。
为逃避争夺，累得筋疲力尽，精神高度紧张。
1. 本文的体裁是 。“富有的乌鸦的处境多么可怕”，说说“可怕”表现在什么地方。
寓言
2. 根据你对文意的理解，结尾画线处应填写什么内容？请补充出来。
它只是为了它自己
3. 设想一下，如果乌鸦们为了“一大块什么东西”一直“混战”下去，最终会有怎样的结局？
也许是只有一只乌鸦享用了那“东西”，也许是其他动物得到了那“东西”。（言之成理即可）
叶公好龙
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖①，施②尾于堂。叶公见之弃而还③走失其魂魄五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
（选自刘向《新序·杂事》）
【注释】①牖（yòu）：窗户。②施（yí）：延伸。③还（xuán）：掉转。
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 叶公子高好龙/知之者不如好之者
B. 屋室雕文写龙/与儿女讲论文义
C. 于是天龙闻而下之/闻之于宋君
D. 好夫似龙而非龙者也/是非曲直
A
【解析】A项，喜欢；B项，花纹/文章；C项，知道/使听到；D项，不是/错误。
2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。
叶 公 见 之 弃 而 还 走 失 其 魂 魄 五 色
无 主
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（3）“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么？
“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺那些表里不一、言行不一的人。
谢谢！