Unit 2 What happened to your neck 复习课件（66张PPT）

(共66张PPT)
小学英语北京版（一起）
六年级上
Unit
2
Unit
2
What
happened
to
your
neck?
●
掌门寻宝
●
知识梳理
●
神兵鉴宝
●
王者归来
●
课后作业
1.能够听、说、认读单词
2.
能够在情景中运用句型What
happened
to
you?或者What’s
wrong
with
you?询问别人的身体状况并会描述特征。
3.
掌握一般过去时的时间标志以及句型变换
4.
能够运用一般过去时简单描述过去发生事情。
学习目标
1
掌门寻宝
Reading
time
文中探宝
Reading
time
文中探宝
Reading
time
文中探宝
Reading
time
文中探宝
Reading
time
文中探宝
Reading
time
文中探宝
2
知识梳理
1.
well
(adj.)
身体好的
2.
ache
(v.)
疼痛
3.
terribly
(adv.)
非常；极度地
4.
happen
(v.)
发生
5.
practice
(v.)
练习
6.
dangerous
(adj.)
危险的
7.
break
(v.)
弄破
8.
lucky
(adj.)
幸运的
9.
X-ray
（n.）
X光片
词汇宝典
10.
yourself
(pron.)
你自己
11.
upset
(adj.)
心烦的
12.
left
(adj.)
左边的
right
(adj.)
右边的
13.
scratch
(n.)
擦伤
14.
worried
(adj.)
担心的
worry
(v.)
担心
15.
stomachache
(n.)
胃痛
16.
honey
(n.)
蜂蜜
17.
cookie
(n.)
小甜点；饼干
18.
afraid
(adj.)
害怕的
词汇宝典
1.look
well
看上去身体好的
2.What’s
wrong
with
you?
=What’s
the
matter
with
you?
你怎么了？
3.What
happened
to
you?
你发生了什么？
4.want
to
do
sth=would
like
to
do
sth
想要做某事
5.be
interested
in
对……感兴趣
重点短语
6.
take
an
X-ray
拍X片
7.
have
to
do
sth
不得不做某事
8.
a
football
match
一场足球比赛
9.
be
worried
about
对…感到担心
10.
be
upset
不舒服的
11.
be
careful
小心的；细心的
12.
sound
good
听起来不错
重点短语
13.
for
lunch
当做午餐
14.
a
bowl
of
soup
一碗汤
15.
a
piece
of
chocolate
cake
一块巧克力蛋糕
16.
honey
cookies
蜂蜜饼干
17.
be
afraid
害怕的
18.
too
much+不可数名词
太多
too
many+可数名词
太多
重点短语
句型演练
----Why
did
you
go
to
school?
----Because
I
cut
my
finger.
----Why
did
you
cry?
----Because
I
fell.
句型演练
----What
happened
to
you?
----My
cat
scratched
me.
----What
happened
to
you?
----I
broke
my
arm.
句型演练
----What
did
you
say?
----I
said
you
should
stop
playing
computer
games.
----What
did
you
say？
----I
said
you
should
stop
smoking.
3
神兵鉴宝
语音辨析
字母y在单词中的读音
/j/
/?/
/e?/
/a?/
知识拓展
一般过去时的构成
1.肯定句:
主语+动词过去式+其它.
如:
He
came
to
school
late
yesterday.
2.否定句：①主语+was/were
not
+
其他。
如：She
was
not
a
teacher
ten
tears
ago
知识拓展
3.
一般疑问句:
①Did+主语+动词原形+其他？
如：Did
you
do
your
homework?
②Was/Were
+主语+其他？
如：Were
you
late
yesterday?
③Was/Were
there
+主语+其他？
如：Was
there
a
river
in
the
city
ten
years
ago?
知识拓展
一般过去时
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed
e.g.
watch-watched,
cook-cooked
2．结尾是e加d
e.g.
taste-tasted
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed
e.g.
stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，
再加-ed
e.g.
study-studied
5．不规则动词过去式：
e.g.
am,is-was,
are-were,
do-did,
see-saw
知识拓展
知识拓展
知识拓展
知识拓展
知识拓展
4
王者归来
练一练
练一练
练一练
练一练
练一练
练一练
练一练
练一练
5
课后作业
练一练
练一练
练一练
练一练
练一练
练一练
练一练
练一练
练一练
练一练
练一练
练一练
练一练
练一练
Thank
You！
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php