19.《枣儿》同步训练（含答案）

《枣儿》
　[基础存盘]
1.给加点字注音。
（1）踌躇（ 　）（2）翘首（ 　）（3）雕塑（ 　）（4）蹑手蹑脚（ 　）
2.根据拼音写汉字。
（1）竹biǎn（ ）（2）jǔ（ ）丧（3）mò（ ）然（4）níng（ ）视
3.解释下列加点词语的含义。
（1）娘要我还人，我一急，把枣儿囫囵个儿吞下肚了。
囫囵：
（2）二人翘首远望，状如雕塑。
翘首：
4.《枣儿》以“ ”贯串全剧，让老人与男孩围绕“ ”进行对话，展开情节。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.燕窝是中国传统的名贵食品之一，它所含的营养成分大多是以蛋白质为主。
B.今年以来，我省划拨专项基金，全面改善我省贫困地区义务教育薄弱学校的基本办学条件。
C.三月的广州是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
D.北京市交通委表示，交通部门将全力以赴共同做好城市交通运行保障，为乘客提供良好的交通服务。
　[课内精读]
阅读《枣儿》，回答问题。
1.指出课文中“枣儿”的双重含义。
　　　　 　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
2.男孩说，枣儿叔叔不回家是“迷路了吧”。作者借男孩台词里的“迷路”一词，想表达什么？
　　　　 　　　　　　
3.分析“你有了巧克力，就不会来了”中“巧克力”的象征意义。
　　　　 　　　　　　
4.分析下面两句台词中蕴含的象征意味。
（1）甜是甜，不中看，谁要啊。
　　　　 　　　　　　
（2）听好，我讲完一个故事，你才能吃一颗枣儿。噢，慢慢吃才能吃出个甜味。
《枣儿》
【基础存盘】
1.（1）chú（2）qiáo（3）sù（4）niè
2.（1）匾　（2）沮　（3）蓦　（4）凝
3.（1）完整，整个儿的。（2）抬起头来（望）。
4.亲情　枣儿
5.B（A.句式杂糅，删去“大多是”；C.“三月的广州”应改为“广州的三月”；D.应该在“保障”后面加“工作”。）
【课内精读】
1.一是指树上结的枣儿，一是指老人的儿子枣儿。
2.表达当今社会青壮年对传统的迷失、对情感的迷失、对人生的迷失。
3.“巧克力”具有与“枣儿”相对的文化意义和社会内涵。
4.（1）委婉地批评了只看外表不注重内在的世俗风气。（2）隐含着对既往岁月、传统生活、精神家园的感情。